MR DAN RI TI MEDIA BK

MINIMNYA PENGEMBANGAN
TEKNOLOGI PADA SISWA
SMA/SMK SEDERAJAT
TERHADAP INFORMASI KARIR

Kelompok 5
Anggota:
1. ANGELIN YOSEPHINE (1203151057)
2. ANDI NOFER (1203151051)
3. FADINDA AISYAH (1203151044)
4. INDAH PUTRI (1203351038)
5. OXANA GLORI (1203351044)
MINI
RISET
Teori Kematangan Karir
Kematangan karir merupakan kesiapan individu untuk
mengambil keputusan yang realistic (Lundberg dkk,
1997), kesiapan sikap dan kompetensi individu untuk
melakukan pilihan karir secara tepat. Kematangan
karir sebagai konstruk memiliki dua dimensi, yakni
sikap pilihan karir dan kemampuan pilihan karir.
 Faktor yang Mempengaruhi

Kematangan Karir

Faktor Keluarga
Faktor Internal Individu
Faktor Sosial Ekonomi
Jenis Kelamin
Teori Layanan Layanan Karir
Informasi Menurut Simamora (2001:505)
mengemukakan Karir adalah, rangkain
Layanan informasi merupakan layanan untuk atau urutan aktifitas selama rentang hidup
membekali para peserta didik dengan orang tersebut dan berkaitan terhadap
pengetahuan tentang data dan fakta di bidang pekerjaan, perilaku, nilai-nilai, dan aspirasi.
pendidikan sekolah, bidang pekerjaan, dan
bidang perkembangan pribadi sosial, supaya
mereka dengan belajar tentang lingkungan
hidupnya lebih mampu mengatur dan
merencanakan kehidupannya sendiri (Winkel &
Hastuti, 2006).
Hasil penelitian Indonesi Career Center
Network (ICCN) menunjukkan sebanyak 87
persen mahasiswa di Indonesia. Hal itu terjadi
dikarenakan kurang matangnya pemilihan
studi pendidikan atau karir yang dilakukan
saat duduk di bangku SMA.
 Deskripsi Masalah
Tidak semua remaja dapat dengan mudah
mengambil keputusan karir, dan banyak di
antara siswa mengalami episode keraguan
sebelum mantap pada suatu jalur karir.
Keraguan tersebut termanifestasikan sebagai
kesulitan-kesulitan yang dihadapi individu
ketika menentukan karir. Kesulitan-kesulitan
ini dapat menjadikan individu menyerahkan
tanggung jawab pengambilan keputusan
pada orang lain atau menunda dan
menghindar dari tugas mengambil
keputusan yang dapat mengakibatkan
pengambilan keputusannya tidak optimal.
REKAYASA
IDE
 APLIKASI AKU PINTAR SEBAGAI
INOVASI LAYANAN INFORMASI KARIR
DALAM UPAYA OPTIMALISASI
LAYANAN BIMBINGAN KARIR
MENYONGSONG ERA SOCIETY 5.0
Rumusan Masalah
1.Apa teknologi yang dapat dimanfaatkan sebagai
sarana informasi siswa terkait apa yang harus
dilakukannya untuk memilih karir yang tepat?

2.Bagaimana tahapan dalam memilih jurusan yang

tepat dengan memanfaatkan teknologi?
 Tekanan yang dirasakan oleh remaja dalam
kehidupan sehari-hari dapat mempengaruhi
beragam aspek kehidupan.
Siswa masih kurang memiliki keinginan
untuk menggali dan mendapatkan informasi
karir, yaitu kurangnya keinginan individu
untuk mengumpulkan informasi karir dan
Identifikasi belum dapat memanfaatkan sumber-sumber
informasi untuk menggali informasi tentang

Masalah karir.
Siswa lebih tertarik menggunakan Smartphone
untuk membuka media sosial, untuk komunikasi
lewat pesan, permainan, akses layanan publik,
layanan informasi berita, dan hanya 1,3%
digunakan untuk layanan informasi berkaitan
dengan pendidikan.
 SOLUSI

Melakukan pelayanan bimbingan dan

konseling dapat dilakukan secara hybrid
working (perpaduan antara pelayanan
offline dengan online).

Aku Pintar merupakan aplikasi berbasis web

dengan pemanfaatan teknologi dalam upaya
optimalisasi pelayanan BK di sekolah
menengah atas. “Aku Pintar” dapat
menampilkan berbagai fitur yang berkaitan
dengan perencanaan karier dan juga belajar
siswa.
 FITUR APLIKASI AKU PINTAR

1. Kampus Pintar
Kampus Pintar adalah layanan dari aplikasi Aku
Pintar yang menyediakan informasi - informasi
terkait kampus dan jurusan yang ada di Indonesia.

2. Sekolah Pintar
Sekolah Pintar adalah layanan dari aplikasi Aku
Pintar yang menyediakan informasi mengenai
sekolah-sekolah yang ada di Indonesia. Layanan
ini ditujukan untuk siswa SMP yang ingin
melanjutkan ke jenjang selanjutnya
3. Minat Pintar
Minat Pintar adalah layanan dari aplikasi Aku
Pintar yang menyediakan tes psikologi untuk
mengetahui minat dan bakat siswa

4. Belajar Pintar
Belajar Pintar adalah layanan dari Aku Pintar
yang menyediakan materi belajar bagi siswa di
aplikasi Aku Pintar

5. Tes Pintar
Tes Pintar adalah fitur yang menyediakan soal-
soal untuk siswa berlatih dalam persiapan ujian
seperti UTBK, UN, dan lain-lain.
6. AP Live
AP Live adalah fitur dari aplikasi Aku Pintar
yang menyediakan video-video pembelajaran
secara live bersama tentor-tentor Aku Pintar.

7. Konseling Pintar
Konseling Pintar adalah fitur layanan dari Aku
Pintar yang menyediakan layanan konseling
untuk siswa dengan konselor terpercaya.

8. Info Pintar
Info Pintar adalah fitur yang menyediakan
beragam informasi berupa berita dan artikel yang
berhubungan dengan dunia pendidikan.
 9. Diskusi
Diskusi adalah fitur yang menampilkan diskusi atau
komentar siswa di aplikasi Aku Pintar, baik dari diskusi
kampus, jurusan, maupun beasiswa.

10. Kelompok
Kelompok adalah fitur dimana siswa masuk ke
dalam kelompok belajar yang dibuat oleh guru
melalui AP Guru
Adapun beberapa keunggulan aplikasi Aku Pintar
antara lain:
1. Desain aplikasi yang menarik dan kekinian.
2. Website maupun aplikasi dapat diakses secara
gratis
3. Aplikasi Aku Pintar yang dibuat dengan
memanfaatkan mekanisme dan aplikasi yang
sudah ada pada sistem web (WWW) dan aplikasi
yang dapat langsung dijalankan pada browser
dengan bantuan koneksi dari internet dan tidak
terbatas pada sistem operasi yang digunakan.
4. Dapat diakses melalui semua perangkat yang
terdapat peramban dan konektivitas internet
secara all time pada tempat dan situasi apapun
(fleksibel).
PROJECT