Tugas 2

Mata Kuliah: Materi dan Pembelajaran IPS SD

Kode MK: PDGK4405
( Nama Tutor: Drs. Suparman, M. Pd. alamat email:
suparman_sby@ecampus.ut.ac.id)

OLEH :
NAMA : JOKO PRAMONO
NIM : 818127882

1. Apa yang Anda pahami tentang konsep waktu?

Jawaban :

Konsep waktu memiliki dua makna, yakni makna denotatif dan

makna konotatif. Makna waktu secara demotatif adalah merupakan
salah satu kesatuan: detik, menit, jam, hari, minggu, abad, dan
seterusnya. Sedangkan makna waktu secara konotatif adalah
waktu sebagai suatu konsep. Berdasarkan konsep waktu, suatu
peristiwa merupakan suatu proses. Artinya, peristiwa tersebut
mengalami perubahan sejalan dengan waktu. Konsep waktu itu
ada dan terus berjalan (continuity). Waktu dapat dimanfaatkan
oleh setiap orang yang memiliki kesadaran bahwa waktu it uterus
berjalan. Jadi, hanya manusia yang dapat memanfaatkan waktu
yang dapat mengalami perubahan kearah yang lebih baik.
(Sumber: Modul Pembelajaran IPS di SD; 4.3-4.4)

2. Apa yang Anda ketahui tentang konsep ruang?

Jawaban :

Konsep ruang merupakan tempat terjadinya berbagai peristiwa.

Baik peristiwa alam maupun peristiwa sosial dan peristiwa sejarah
dalam proses perjalanan waktu. Suatu kejadian dapat diamati
berdasarkan dimensi ruang, waktu, dan dimensi manusia.
Berdasarkan dimensi ruang, suatu peristiwa memiliki batas-batas
tertentu. Dalam suatu ruang akan berlangsung berbagai peristiwa
atau kejadian, pada waktu yang bersamaan. (sumber: Modul
Pembelajaran IPS di SD; 4.4)

3. Jelaskan definisi pengertian IPS menurut NCSS?

Jawaban :

Definisi IPS menurut National Council for Social Studies (NCSS),

mendifisikan IPS sebagai berikut: social studies is the integrated
study of the science and humanities to promote civic competence.
Whitin the school program, socisl studies provides coordinated,
systematic study drawing upon such disciplines as anthropology,
economics, geography, history, law, philosophy, political science,
psychology, religion, and sociology, as well as appropriate content
from the humanities, mathematics, and natural sciences. The
primary purpose of social studies is to help young people develop
the ability to make informed and reasoned decisions for the public
good as citizen of a culturally diverse, democratic society in an
interdependent world. Mendifisikan IPS sebagai berikut: ilmu sosial
adalah ilmu terpadu untuk memajukan ilmu dan humaniora,
kompetensi sipil. Di program sekolah, studi sosial menyediakan
terkoordinasi studi sistematis yang diambil dari disiplin ilmu
seperti antropologi, ekonomi, geografi, sejarah, hukum, filsafat,
ilmu politik, psikologi, agama, dan sosiologi, serta konten yang
sesuai dari humaniora, matematika, dan ilmu alam. Tujuan utama
dari IPS adalah membantu kaum muda mengembangkan
kemampuannya dalam membuat keputusan yang diinformasikan
dan beralasan untuk kepentingan publik sebagai warga negara
yang beragam budaya, masyarakat demokratis di dunia yang saling
bergantung.

4. Jelasakan pengertian sejarah menurut para ahli!

Jawaban :

 Edward Hallet Carr

“History is a continous process of interaction between the
historian and his facts, an uneding dialogue between the
present and the past.” (sejarah ialah suatu proses interaksi
serba terus antara sejarawan dengan fakta-fakta yang ada
padanya, suatu dialog tiada henti-hentinya antara masa
sekarang dengan dengan masa silam).

 James Bank
Semua peristiwa masa lampau adalah sejarah. (sejarah
sebagai kenyataan). Sejarah dapat membantu siswa untuk
memahami perilaku manusia pada masa yang lampau, masa
sekarang dan masa yang akan datang. (tujuan-tujuan baru
pendidikan sejarah).

 Ismaun
Sejarah adalah suatu ilmu pengetahuan tentang rangkaian
kejadian yang berkausalitas pada masyarakat manusia
dengan segala aspeknya serta proses gerak perkembangannya
yang kontinu dari awal searah hingga saat kini yang berguna
bagi pedoman kehidupan masyarakat manusia sekarang serta
arah cita-cita masa depan.

 Muhammad Yamin
Sejarah ialah ilmu penegtahuan dengan umumnya yang
berhubungan dengan cerita bertarikh sebagai hasil penafsiran
kejadian-kejadian dalam masyarakat manusia pada waktu
 yang lampaui, yaitu susunan hasil penyelidikan bahan-bahan
tulisan atau tandatanda yang lain.
(Sumber: Modul Pembelajaran IPS di SD; 4.6)

5. Bagaimana keterkaitan antara waktu dan ruang dalam

IPS?

Jawaban :

Konsep waktu, ruang, dan manusia merupakan kesatuan tiga

unsur penting dalam sejarah. Waktu merupakan dimensi temporal
berjalan linier, sedangkan ruang merupakan dimensi spasial
merupakam tempat terjadinya peristiwa, dan manusia adalah objek
dan subjek dalam peristiwa sejarah. pada konsep ini lah
terkandung sebuah konsep kesinambungan. Jadi, konsep
kesinambungan itu maksudnya waktu masa lalu sangatlah
menentukan apa yang terjadi pada masa sekarang ini, kemudian
masa sekarang menentukan apa yang akan terjadi pada masa yang
akan datang. Jadi, dalam sejarah kehidupan manusia, seluruh
manusia akan tumbuh bergerak dengan seiring perjalanan waktu
dan ruang di mana manusia itu berada. Begitu juga dengan IPS
seiring berkembangnya waktu, IPS banyak mengalami perubahan
dari masa ke masa. Dari segi materi, pembahasan, dan
sebangainya. Sedangkan ruang dalam ips konteksnya adalah di
jenjang pendidikan sekolah dasar hingga menengah disiplin ilmu
seperti ekonomi, geografi, sejarah, hukum, agama, dan sosiologi
dinamakan IPS, sedangkan untuk ruang/jenjang perguruan tinggi
adalah ilmu-ilmu sosial yang didalamnya memuat disiplin ilmu
seperti antropologi, ekonomi, geografi, sejarah, hukum, filsafat,
ilmu politik, psikologi, agama, dan sosiologi.
(Sumber: Modul Pembelajaran IPS di SD; 4.9)