JUDUL PERANGKAT

Nama Unsur Intrinsik dalam Teks Fiksi Jenjang/Kelas SD / 4 [IND.B.YAH.4.9]

Asal sekolah SDN Indrasari 1 Martapura Mapel Bahasa Indonesia

Alokasi waktu 4 Kali pertemuan Jumlah siswa 28 – 35 Orang

Profil pelajar ● Mandiri Model Tatap muka / PJJ Daring / PJJ Luring /
Pancasila yang pembelajaran Paduan antara tatap muka dan PJJ
berkaitan
● Bernalar Kritis
(blended learning)

Fase B Domain Mapel Bahasa Indonesia

Tujuan Tujuan 1 :
Pembelajaran Melalui diskusi dan tanya jawab, siswa mampu menelaah unsur pembangun dalam sebuah teks fiksi.
Tujuan 2 :
Melalui bantuan 2 teks pendek atau lebih, siswa mampu membandingkan unsur pembangun dari 2
teks yang disajikan.
Tujuan 3 :
Siswa mampu menceritakan kembali karya sastra yang mereka baca untuk dipresentasikan unsur
intrinstik di dalamnya.
Tujuan 4 :
Melalui penugasan, siswa mampu menyajikan unsur pembangun dari karya sastra teks fiksi yang
ditulisnya sendiri.

Kata kunci [Kata/frasa yang mewakili konsep inti pembelajaran]

Deskripsi Kegiatan belajar yang memformulasikan empat keterampilan berbahasa mulai dari menyimak,
umum membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan serta menulis lewat 1 materi bahasan
kegiatan yaitu unsur intrinsik. Melalui kegiatan belajar ini, siswa diajak untuk belajar bahasa Indonesia
dengan kegiatan yang menyenangkan.

Materi ajar, Memahami unsur intrinsik dalam karya sastra.

alat, dan bahan
Alat dan Bahan :
Kumpulan cerita fiksi yang dapat diunduh di ointernet dengan link yang sudah disediakan.
Kertas untuk print out dongeng yang akan dibaca siswa.
Buku-buku cerita yang relevan

Sarana 1. Bila memungkinkan akan lebih maksimal apabila tersedia computer dan jaringan internet
Prasarana agar siswa dapat membaca teks fiksi secara online.
2. Apabila sarana computer dan internet tidak tersedia, guru dapat mencetak dan
memperbanyak cerita yang diunduh.