SILABUS

Kelas :3
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Mengoperasikan perangkat lunak open office draw/ ms paint untuk menambah pengetahuan dan keterampilan dalam TIK dengan
berdasarkan tema sayangi tumbuhan dan hewan.

Penilaian
Materi Sumber Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Jenis Bentuk Contoh
Pokok Belajar Waktu
Penilaian Instrumen Instrumen
Membuat bagan Membuat Mengoperasikan Peserta didik  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
melestarikan bagan software ms. Paint. mampu membuat Praktik LKS  Komputer Pertemuan
lingkungan melestarikan Mengamati icon-icon bagan tentang aku  Perangkat (2 X 35
hewan dan pada ms. Paint sayang tumbuhan lunak: ms. Menit)
tumbuhan Membuat bagan dan hewan. Paint.
melestarikan hewan Peseta didik mampu
dan tumbuhan menggunakan
menggunakan tool toolbar drawing  Tes  Uji proses  Membuat
yang terdapat pada untuk membuat praktik dan Bagan
tollbar drawing bagan produk melestarikan
Menjelaskan Peserta didik lingkungan.
penggunaan menu mampu
insertpicture/pastefro menggunakan menu
m untuk memasukkan insertpicture/pastef
gambar ke dalam rom untuk
dokumen. memasukkan
gambar ke dalam
dokumen.
gambar pohon Menggambar Mendemontrasikan Peserta didik  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
dan hewan. pohon dan penggunaan menu mampu tertulis LKS  Komputer Pertemuan
hewan dan ikon ellipse, menggunakan menu  Perangkat (2 X 35
rectangel, serta fill dan ikon ellipse, lunak: Menit)

Halaman 3
 Penilaian
Materi Sumber Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Jenis Bentuk Contoh
Pokok Belajar Waktu
Penilaian Instrumen Instrumen
color. rectangel, serta fill open office
Membuat gambar color di program  Tes  Uji proses  Membuat draw atau
pohon dan hewan. pengolah gambar. praktik dan gambar ms paint.
Peserta didik produk pohon dan
mampu untuk hewan.
menggambar pohon
dan hewan.
Mengoperasikan Penangkaran Mendemonstrasikan Peserta didik  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
menu insert pada hewan dan penggunaan menu mampu tertulis LKS  Komputer Pertemuan
open office calc tumbuhan insert pada open office menggunakan menu  Perangkat (2 X 35
untuk menyisipkan Membuat calc. insert pada open lunak: Menit)
teks dan gambar daftar Menyisipkan teks dan office calc. open office
dalam tabel. hewan. gambar dalam tabel. Peserta didik  Tes  Uji proses  Membuat calc atau
mampu praktik dan tabel daftar ms excel.
menyisipkan teks produk hewan.
dan gambar dalam
tabel.

Halaman 3
 SILABUS

Kelas :3
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Mengoperasikan perangkat lunak easy gif animator, open office writer, atau open office draw/ms paint untuk menambah
pengetahuan dan keterampilan dalam TIK dengan berdasarkan tema pengalaman yang mengesankan.

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Sumber Alokasi
Indikator Jenis Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Belajar Waktu
Penilaian Instrumen Instrumen
Mengoperasikan Transportasi Menguraikan Peserta didik mampu  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
toolbar drawing umum transfortasi umum. menguraikan contoh tertulis LKS  Komputer Pertemuan
pada open office Membuat Mendemonstrasi- transportasi umum.  Perangkat (2 X 35
draw untuk gambar kan penggunaan Peserta didik mampu lunak:open Menit)
membuat toolbar drawing. menggunakan office draw
gambar Melakukan praktek toolbar drawing pada atau ms
transportasi. dalam pembuatan program open office paint.
gambar kereta api draw.  Tes  Uji proses  Membuat
dan bis. Peserta didik mampu praktik dan gambar alat
membuat gambar produk transportasi
kereta api dan bis. umum.
Mengoperasikan Membuat Menyesuaikan Peserta didik  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
program easy gif animasi penggunaan mampumenggunaka tertulis LKS  Komputer Pertemuan
animator untuk program Easy Gif n program Easy Gif  Perangkat (2 X 35
membuat Animator. Animator. lunak: easy Menit)
animasi Mendemonstrasi- Peserta didik gif
sederhana. kan penggunaan mampumenggunaka  Tes  Uji proses  Membuat animator.
ikon rectangle tool. n ikon rectangle tool praktik dan animasi
Melakukan praktek untuk membuat produk bisberjalan.
dalam pembuatan gambar jalan.
gambar jalan. Peserta didik
Mendemontrasi- mampumenggunaka

Halaman 3
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Sumber Alokasi
Indikator Jenis Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Belajar Waktu
Penilaian Instrumen Instrumen
kan penggunaan n menu dan ikon
menu dan ikon di untuk membuat
program easy gif animasi bis yang
animator. sedang bergerak.
Melakukan praktek
dalam pembuatan
animasi bis yang
sedang bergerak.
Mengoperasikan Kampung Mendemonstrasi- Peserta didik mampu  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
menu wrap halaman kan penggunaan menggunakan menu tertulis LKS  Komputer Pertemuan
untuk mengatur Membuat menu wrap. wrap.  Perangkat (2 X 35
letak gambar cerita Melakukan Peserta didik mampu lunak: Menit)
yang akan pengaturan letak mengatur letak open office
dimasukkan ke gambar yang akan gambar yang akan  Tes  Uji proses  Membuat writer.
dalam dokumen dimasukkan ke dimasukkan ke dalam praktik dan cerita
cerita. dalam dokumen dokumen cerita. produk pengalaman
cerita. Peserta didik mampu pulang
Melakukan praktek membuat cerita kampung.
dalam pembuatan pengalaman pulang
cerita pengalaman kampung.
pulang kampung.

Halaman 3
 SILABUS

Kelas :3
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Mengoperasikan perangkat lunak open office draw atau ms publisher, open office writer atau ms word, atau easy gif animator untuk
menambah pengetahuan dan keterampilan dalam TIK dengan berdasarkan tema mengenal cuaca dan musim.

Penilaian
Kompetensi Kegiatan Sumber Alokasi
Materi Pokok Indikator Jenis Bentuk
Dasar Pembelajaran Contoh Instrumen Belajar Waktu
Penilaian Instrumen
Mengoperasi- Mengenal Mendemonstrasi-  Peserta didik  Tes  Uraian  Terlampir di LKS  LKS 1
kan toolbar symbol cuaca kan penggunaan mampu tertulis  Komputer Pertemuan
drawing untuk Membuat toolbar drawing menggunakan  Perangkat (2 X 35
membuat poster dan tool lainnya toolbar drawing dan lunak: Menit)
poster. seperti fontwork tool lainnya seperti open office
gallery dan fontwork gallery draw atau
picture. dan picture. ms
Berkreasi dalam  Peserta didik  Tes  Uji proses  Membuat poster publisher.
membuat poster. mampu membuat praktik dan “ayo tanam
Menguraikan poster. produk pohon”.
manfaat pohon
bagi lingkungan.
Menggunakan BMKG Mempelajari  Peserta didik  Tes  Uraian  Terlampir di LKS  LKS 1
menu dan ikon Membuat tentang BMKG. mampu tertulis  Komputer Pertemuan
background laporan jadwal Mendemontrasi- menggunakan menu  Perangkat (2 X 35
color untuk prakiraan kan penggunaan dan ikon lunak: Menit)
memberikan cuaca. menu dan ikon background color. open office
warna latar. background color.  Peserta didik  Tes  Uji proses  Membuat writer atau
Melakukan mampu praktik dan laporan jadwal ms word.
praktek dalam memberikan warna produk prakiraan cuaca.
memberikan latar pada tabel.
warna latar pada  Peserta didik

Halaman 3
 Penilaian
Kompetensi Kegiatan Sumber Alokasi
Materi Pokok Indikator Jenis Bentuk
Dasar Pembelajaran Contoh Instrumen Belajar Waktu
Penilaian Instrumen
tabel. mampu menggali
informasi tentang
BMKG.
Mengoperasi- Musim hujan  Mempelajari  Peserta didik  Tes  Uraian  Terlampir di LKS  LKS 1
kan ikon dan dan panas tentang musim mampu tertulis  Komputer Pertemuan
menu insert Membuat hujan dan panas. menggunakan ikon  Perangkat (2 X 35
image serta animasi  Mendemonstrasi- dan menu insert lunak: easy Menit)
insert picture kan penggunaan image sertainsert gif
dalam easy gif ikon dan menu picture.  Tes  Uji proses  Membuat animator.
animator untuk insert image serta  Peserta didik praktik dan animasi awan dan
membuat insert picture mampu membuat produk pesawat
animasi. dalam easy gif animasi awan dan bergerak.
animator. pesawat bergerak.
 Berkreasi dalam  Pesrta didik mampu
membuat animasi menggali informasi
awan dan tentang musim
pesawat hujan dan panas.
bergerak.

Halaman 3
 SILABUS

Kelas :3
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Mengoperasikan perangkat lunak ms paint, open office calc / ms excel, serta open office writer / ms word untuk menambah
pengetahuan dan keterampilan dalam TIK dengan berdasarkan tema ringan sama dijinjing berat sama dipikul.

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Sumber Alokasi
Indikator Jenis Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Belajar Waktu
Penilaian Instrumen Instrumen
Mengoperasi- Sikap bekerja  Menguraikan sikap  Peserta didik mampu  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
kan menu paint sama bekerja sama menggunakan menu tertulis LKS  Komputer Pertemuan
button dan fill Membuat disekolah. paint button.  Perangkat (2 X 35
with color gambar  Mendemonstrasi-  Peserta didik mampu lunak: ms Menit)
untuk membuat kan penggunaan menggunakan toolbar paint.
gambar alat menu paint button. yang sesuai dalam
kebersihan.  Mendemontrasikan memberikan warna.
penggunaan  Peserta didik mampu  Tes  Uji proses  Membuat
toolbar yang sesuai menggambar alat praktik dan gambar alat
dalam memberikan kebersihan. produk kebersihan.
warna.
 Berkreasi dalam
membuat gambar
alat kebersihan.
Mengoperasi- Manfaat  Menguraikan  Peserta didik mampu  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
kan program bekerja manfaat kerjasama. menggunakan ikon tertulis LKS  Komputer Pertemuan
Open Office sama  Mendemonstrasi- dan menu merge cells  Perangkat (2 X 35
Calc untuk Membuat kan penggunaan untuk lunak: Menit)
membuat jadwal piket. ikon dan menu menggabungkan open office
jadwal piket merge cells untuk banyak sel menjadi  Tes  Uji proses  Membuat calc atau
kelas. menggabungkan satu. praktik dan jadwal piket ms.excel.
banyak sel menjadi  Peserta didik mampu produk kelas.

Halaman 3
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Sumber Alokasi
Indikator Jenis Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Belajar Waktu
Penilaian Instrumen Instrumen
satu. memodifikasi huruf
 Melakukan praktek (font name, font size).
dalam  Peserta didik mampu
memodifikasi huruf memberikan warna
(font name, font latar sel pada tabel.
size).
 Melakukan
pemberian warna
untuk latar sel pada
tabel.
 Berkreasi dalam
pembuatan jadwal
piket kelas.
Mengoperasika Sikap  Mendemonstrasi-  Peserta didik mampu  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
n menu page kerjasama di kan penggunaan menggunakan menu tertulis LKS  Komputer Pertemuan
border dalam kelas. menu page border. page border.  Perangkat (2 X 35
pembuatan Membuat  Berkreasi dalam  Peserta didik mampu lunak: Menit)
karangan atau cerita pembuatan membuat garis tepi open office
cerita tentang tentang karangan atau halaman.  Tes  Uji proses writer atau
kerja sama. kerjasama di cerita tentang kerja  Peserta didik mampu praktik dan  Membuat ms word.
sekolah. sama. membuat karangan produk cerita tentang
atau cerita tentang kerjasama di
kerja sama. sekolah.

Halaman 3
 SILABUS

Kelas :3
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Tahun Ajaran : 2020 / 2021
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Mengoperasikan perangkat lunak open office draw atau ms publisher serta open office calc / ms.excel untuk menambah pengetahuan
dan keterampilan dalam TIK dengan berdasarkan tema mari bermain dan berolahraga.

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Sumber Alokasi
Indikator Jenis Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Belajar Waktu
Penilaian Instrumen Instrumen
Mengoperasi- Mari  Menguraikan  Peserta didik mampu  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
kan open office bermain permainan yang menggunakan ikon tertulis LKS  Komputer Pertemuan
calc atau Pengelompo- disukai. dan menu row height  Perangkat (2 X 35
ms.excel dalam kan data  Melakukan dan column width. lunak: Menit)
mengelompok- pengelompokkan  Peserta didik mampu open office
kan data data permainan. mengatur tinggi baris calc atau
permainan.  Mendemonstrasika dan lebar kolom pada ms.excel.
n penggunaan ikon tabel.  Tes  Uji proses  Membuat
dan menu row  Peserta didik mampu praktik dan pengelompok-
height dan column mengelompokkan produk kan data
width untuk data permainan. permainan.
mengatur tinggi
baris dan lebar
kolom pada tabel.
Mengoperasi- Manfaat  Menguraikan  Peserta didik mampu  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
kan menu Page Olahraga manfaat olahraga. menggunakan menu tertulis LKS  Komputer Pertemuan
Setup dan Membuat  Mendemontrasikan Page Setup untuk  Perangkat (2 X 35
fontwork poster penggunaan menu mengubah posisi lunak: Menit)
gallery dalam Page Setup dan kertas. open office
pembuatan fontwork gallery.  Peserta didik mampu  Tes  Uji proses  Membuat draw atau
poster.  Berkreasi dalam menggunakan menu praktik dan poster jalan ms
membuat poster. fontwork gallery produk sehat. publisher.

Halaman 3
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Sumber Alokasi
Indikator Jenis Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Belajar Waktu
Penilaian Instrumen Instrumen
untuk membuat teks
berseni.
 Peserta didik mampu
membuat poster.
Mengoperasi- Mari  Mendemonstrasi-  Peserta didik mampu  Tes  Uraian  Terlampir di  LKS 1
kan menu berolahraga kan penggunaan menggunakan menu tertulis LKS  Komputer Pertemuan
Insert- Row, Pengelompo- menu Insert- Row Insert- Row dan  Perangkat (2 X 35
Insert- kkan jenis dan Insert- Insert- Columns untuk lunak: Menit)
Columns, View- olah raga Columns. menambahkan kolom open office
Tolbars- Text  Mendemonstrasi- dan baris pada tabel.  Tes  Uji proses  Membuat calc atau
Formatting , kan penggunaan  Peserta didik mampu praktik dan pengelompok- ms excel.
dalam menu View- menggunakan menu produk kan jenis
pembuatan Tolbars- Text View-Tolbars- Text olahraga.
pengelompok- Formatting. Formatting , untuk
kan jenis  Melakukan praktik menampilkan toolbar
olahraga. dalam membuat teks atau huruf.
pengelompokkan  Peserta didik mampu
jenis olahraga. Membuat
pengelompokkan jenis
olahraga.

Mengetahui, Bandar Lampung, Juli 2020

Kepala SD Xaverius I Guru Mata Pelajaran TIK

Yustinus Kurniawan Sutrisna, S.Pd. Gr. Sarmini, S.Pd

Halaman 3
Halaman 3