PEMERINTAH ACEH

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 LHOKNGA
Jln. Lapangan Maimun Saleh Desa Mon Ikeun, Kabupaten Aceh Besar, Kode Pos: 23353
Telp: 085260109757 | email :smkn1lhoknga13@gmail.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Lhoknga

Kelas/Semester : X / GASAL
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik (PDE)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Pertemuan ke : 3-7
Topik : Penggunaan peralatan tangan (hand tools)
Waktu : 5 x 45 menit

A. Kompetensi Inti

3. Memahami dan menganalisis pengetahuan factual tentang pekerjaan dasar

elektronika secara konseptual dan procedural, berdasarkan rasa ingin tahu tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora sehingga dapat
menghasilkan pemikiran mengenai produk yang kreatif, efisien dan ramah lingkungan
seperti pengolahan limbah sampah yang dapat dijadikan sebagai bahan dalam
pekerjaan dasar elektronika.

4. Menerapkan secara terampil tentang pemikiran mengenai produk yang kreatif, efisien
dan ramah lingkungan seperti pengolahan limbah sampah yang dapat dijadikan
sebagai bahan dalam pekerjaan dasar elektronika.

B. Kompetensi Dasar
3. Mendeskripsikan penggunaan peralatan tangan (hand tools)
4. Menggunakan peralatan tangan untuk menyelesaikan pekerjaan elektromekanik

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Siswa dapat terlibat aktif dalam pembelajaran
2. Siswa bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
3. Siswa toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
4. Siswa dapat menggunakan peralatan tangan elektromekanik

D. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan pembelajaran ini diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan
pembelajaran dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab
pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta dapat ;
1. Menggunakan peralatan tangan secara baik dan benar
 2. Membuat produk yang berguna untuk peralatan tangan
E. Materi Ajar

MATERI PERTEMUAN 3-7

Siswa praktek membuat PCB jam digital sesuai dengan Job sheet yang disediakan

F. Model/Metode Pembelajaran

1. Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan saintifik (scientific).

2. Strategi Pembelajaran koperatif (cooperative learning) menggunakan kelompok
diskusi yang berbasis masalah (problem-based learning).
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 3 (5 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
 Siswa apel awal praktek dan berdoa lebih dahulu
 Menyampaikan job sheet praktek
 Menjelaskan job sheet yang di berikan kepada
siswa
Inti  Siswa memotong PCB sesuai ukuran 195 menit
 Merapikan hasil potongan PCB dengn kikiratau
amplas sesuai dengan gambar
Penutup  Siswa apel akhir praktek dan berdoa lebih 15 menit
dahulu
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.

Pertemuan 4 (5 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
 Siswa apel awal praktek dan berdoa lebih dahulu
 Menyampaikan job sheet praktek
 Menjelaskan job sheet yang di berikan kepada
siswa
Inti  Siswa menyablon rangkaian jam digital sesuai 195 menit
dengan jobsheet ke PCB dari pertemuan minggu
lalu
 Jika belum selesai pekerjaan dilanjutkan minggu
depan.
Penutup  Siswa apel akhir praktek dan berdoa lebih 15 menit
dahulu
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.
 Pertemuan 5 (5 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
 Siswa apel awal praktek dan berdoa lebih dahulu
 Menyampaikan job sheet praktek
 Menjelaskan job sheet yang di berikan kepada
siswa
Inti  Siswa melanjutkan penyablonan PCB apabila 195 menit
pekerjaan minggu lalu belum selesai
 Jika belum selesai pekerjaan dilanjutkan minggu
depan.
Penutup  Siswa apel akhir praktek dan berdoa lebih 15 menit
dahulu
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.

Pertemuan 6 (5 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
 Siswa apel awal praktek dan berdoa lebih dahulu
 Menyampaikan job sheet praktek
 Menjelaskan job sheet yang di berikan kepada
siswa
Inti  Siswa mulai melarutkan hasil penyablonan PCB 195 menit
dengan larutan fericlorit/larutan HCL
 Jika belum selesai pekerjaan dilanjutkan minggu
depan.
Penutup  Siswa apel akhir praktek dan berdoa lebih 15 menit
dahulu
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.
 Pertemuan 7 (5 x 45 menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Mengucapkan Salam, mengucap puji syukur 15 menit
kepada Tuhan YME
 Siswa apel awal praktek dan berdoa lebih dahulu
 Menyampaikan job sheet praktek
 Menjelaskan job sheet yang di berikan kepada
siswa
Inti  Siswa melanjutkan pelarutan hasil penyablonan 195 menit
PCB apabila pekerjaan minggu lalu belum
selesai
 Hasil penyablonan PCB yang sudah dilarutkan
dibersihkan pakai air atau kain dan
didikumpulkan untuk dinilai.
Penutup  Siswa apel akhir praktek dan berdoa lebih 15 menit
dahulu
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.

H. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
1. Presentasi Power point
2. Buku BSE Tek. Instalasi Tenaga Listrik
3. Alat-alat tangan dan alat listrik
4. Job Sheet
I. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian: pengamatan
2. Prosedur Penilaian:
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

1. Sikap Pengamatan Selama pembelajaran dan

saat diskusi
a. Terlibat aktif dalam
pembelajaran
b. Bekerjasama dalam
kegiatan kelompok.
c. Toleran terhadap
proses pemecahan
masalah yang berbeda
dan kreatif.

2. Pengetahuan

a. Menjelaskan Jenis-
 No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

alat tangan Pengamatan dan tes Penyelesaian tugas individu

dan kelompok

3. Keterampilan

a. Trampil Pengamatan Penyelesaian tugas (baik

menggunakan alat individu maupun kelompok)
tangan dan saat diskusi

Disetujui, Lhoknga, Juli 2020

Kepala Program Keahlian Guru Mata Pelajaran

Andri Muhrizan, S.Pd Andri Muhrizan, S.Pd

NIP.19880909 201504 1 002 NIP.19880909 201504 1 002

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Lhoknga

Saifullah, S.Pd
Pembina Tk.I
NIP. 19680411 199801 1 003
 JOB SHEET 1
(Untuk Pertemuan 3-7)

Tujuan :
Siswa dapat terampil menggunakan alat-alat tangan dengan peralatan mesin

Petunjuk :
Gunakan alat dengan benar dan tepat
Jauhkan peralatan dan bahan listrik jika mengunakan mesin perkakas
Untuk keselamatan kerja, hati-hati pada saat menggunakan mesin perkakas, kepala jangan
terlalu dekat dengan benda yang berputar, rampbut bisa tersangkut.
Rapikan baju dengan rapi.

Perlengkapan :
Bahan
1. PCB ukuran 20 x 10 cm tebal 2 mm
2. Prin Out mika rangkaian jam digital
3. Larutan fericlorit/larutan HCL

Alat :
1. Gergaji tangan
2. Kikir
3. Penggaris
4. Setrika Listrik

Langkah Kerja ;
1. Siapkan alat dan bahan
2. Buat tanda goresan pada benda kerja sesuai dengan ukuran gambar
3. Lakukan pemotongan PCB dengan gergaji
4. Lakukan perapian hasil potongan PCB dengan kikir/amplas
5. Bersihkan bagian tembaga PCB dengan kain halus
6. Potonglah prinout mika rangkaian jam digital sesuai dengan ukuran PCB
7. Tempelkan prinout mika rangkaian jam digital yang sudah dipotong ke PCB
8. Lalu gosoklah dengan setrika dengan berulang-ulang prinout rangkaian jam digital
tersebut dengan dilapisi kertas sampai betul-betul prinout jam digital tsb melekat pada
PCB
9. Larutkan PCB yang sudah disetrika tersebut dengan larutan feriklorit/larutan HCL
Gambar Kerja

Ukuran diatas dalam mm