RPP untuk IPK 3.8.2 dan 4.8.

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester VIII/Genap
Alokasi Waktu 6 x 40 menit
KD 3
3.8 Menjelaskan tekanan
zat dan penerapannya
Tujuan
dalam kehidupan sehari-
Pembelajaran
hari, termasuk tekanan
darah, osmosis, dan
kapilaritas jaringan angkut
pada tumbuhan
IPK 3
3.8.2 Menghubungkan
tekanan zat cair di ruang
tertutup dengan tekanan
darah manusia, osmosis
dan peristiwa kapilaritas
KD 4
4.8 Menyajikan data hasil
percobaan untuk menyelidiki SILABU
tekanan zat cair pada
kedalaman tertentu, gaya
apung dan kapilaritas,
misalnya dalam batang
tumbuhan
IPK 4
4.8.2 Menyajikan hasil
percobaan tekanan zat
padat/cair/gas dalam
bentuk peta konsep dan
mendiskusikannya dengan
teman

Materi Pembelajaran Tekanan pada Zat Cair dan Penerapannya

Langkah Pembelajaran:
Model: Inquiry
1. Merumuskan pertanyaan:
Unjuk kerja: Praktikum  Peserta didik mengamati berbagai fenomena yang
penerapan zat cair/gas berhubungan dengan tekanan zat cair
dalam kehidupan  Peserta didik mengajukan pertanyaan terkait dengan
sehari-hari tekanan zat cair

Deskripsi: Peserta
2. Merencanakan:
 Guru dan peserta didik melakukan percobaan untuk
5M
didik secara menyelidiki tekanan zat cair dan penerapannya
berkelompok  Guru membimbing peserta didik dalam melakukan
melakukan percobaan
percobaan tentang 3. Mengumpulkan dan menganalisis data:
Hukum archimedes  Setelah melakukan percobaan guru mengarahkan
peserta didik untuk mencari informasi dari berbagai
sumber
Alat, Bahan, dan  Guru menjelaskan mengenai keterkaitan antara
Media: tekanan zat cair/gas dan penerapannya
 Tayangan video 4. Menuangkan gagasan:
 Garam, air, telur  Peserta didik membuat kesimpulan dari kegiatan
 Lembar kerja siswa yang telah dilakukan
 Buku pelajaran  Guru memfasilitasi peserta didik untuk mengerjakan
 Alat tulis soal-soal latihan pada lembar kerja siswa
 Google  Peserta didik secara berkelompok mengerjakan
tugas yang diberikan
5. Aplikasi dan tindak lanjut:
 Mempresentasikan hasil kegiatan praktikum yang
sudah dilakukan
 Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk
membahasa soal yang sudah dikerjakan
 Peserta didik menyampaikan hasil pengerjaan tugas
Asesmen:
 Tes tertulis: Pengaplikasian soal-soal tekanan pada zat cair
 Unjuk kerja: Praktikum penerapan zat cair/gas dalam kehidupan sehari-hari

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Toha Arifiyanto, S.Pd.I Dwi Ria Wati, S.Pd

NIPY. 1991 0227 201006 1 003