Sma Xpengembangan Silabus

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 MANDAU
MATA PELAJARAN : EKONOMI

KELAS / SEMESTER : X SMA/1
STANDAR KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI PEMBELAJARAN

POKOK
3.1 • Peserta didik dapat memahami  Pengertian ilmu

Mendeskripsika n konsep pengertian ilmu ekonomi ekonomi
ilmu ekonomi.
 Mengidentifikasi masalah  Masalah ekonomi

ekonomi (kelangkaan/scarcity (Kelangkaan/sca rcitydan
dan kebutuhan yang relatif tidak kebutuhan yang relatif
terbatas) tidak terbatas)
Memahami konsep pilihan  konsep pilihan
(kebutuhan dan keinginan) dan (kebutuhan dan
skala prioritas keinginan) dan skala
prioritas
 Memahami kebutuhan dan  kebutuhan dan alat

alat pemuas kebutuhan pemuas kebutuhan
 Memahami konsep biaya  konsep biaya peluang

peluang (opportunity cost) (opportunity cost)
 Memahami konsep prinsip  konsep prinsip

ekonomi ekonomi
 Memahami konsep motif  konsep motif

ekonomi ekonomi
 Memahami pembagian ilmu  pembagian ilmu
ekonomi ekonomi
 Memahami konsep ekonomi  konsep ekonomi

syariah (pengertian, tujuan, syariah (pengertian,
prinsip dan karakteristik tujuan, prinsip dan
ekonomi syariah) karakteristik ekonomi
syariah
KEGIATAN/STRATEGI PEMBELAJARAN WAKT U PENILAIAN
TATAP MUKA DAN DILUAR TATAP MUKA

PRAKTEK SEKOLAH
 Mengamati dan  Siswa membuat tugas 2 x 45 Kejelasan materi,
membaca berbagai sumber mandiri yang diberikan Menit partisipasi dan
belajar yang relevan tentang oleh guru terkait materi penguasaan materi,
konsep ilmu ekonomi ilmu ekonomi tes lisan dan tes tulis.
 Menyajikan hasil  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja

identifikasi tentang Masalah mandiri yang diberikan Menit
ekonomi oleh guru terkait Masalah
(Kelangkaan/scarciy dan ekonomi
kebutuhan yang relatif tidak (Kelangkaan/scarc itydan
terbatas)berdasarka n kebutuhan yang relatif
data/informasi dari berbagai tidak terbatas)
sumber belajar yang relevan Masalah ekonomi
Seperti Mengidentifikasi (Kelangkaan/scarcit ydan
barang – barang apa, kebutuhan yang relatif
bagaimana cara dan untuk tidak terbatas)
siapa barang di produksi Masalah ekonomi
melalui studi lapangan (Kelangkaan/scarcit ydan
disekitar peserta didik kebutuhan yang relatif
tinggal tidak terbatas)
 Mengolah informasi/data  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja
yang diperoleh dari sumber- mandiri yang diberikan oleh Menit
sumber terkait serta guru terkait konsep pilihan
membuat hubungannya (kebutuhan dan keinginan)
untuk mendapatkan dan skala prioritas
kesimpulan tentang
konsep pilihan (kebutuhan
dan keinginan) dan skala
prioritas

identifikasi kebutuhan dan mandiri yang diberikan oleh Menit
alat pemuas kebutuhan guru terkait Metode
penghitungan pendapatan
nasional

identifikasi tentang konsep mandiri yang diberikan Menit
biaya peluang (opportunity oleh guru terkait
cost) berdasarkan Pendapatan per kapita
data/informasi dari
berbagai sumber belajar yang
relevan
 Membaca referensi dan  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja
atau sumber belajar lainnya mandiri yang diberikan oleh Menit
yang relevan tentang konsep guru terkait konsep prinsip
prinsip ekonomi ekonomi konsep prinsip
ekonomi
konsep prinsip ekonomi
konsep prinsip ekonomi
 Membaca berbagai  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja

sumber belajar yang relevan mandiri yang diberikan oleh Menit
tentang konsep ilmu guru terkait konsep motif
ekonomi dan Menyajikan ekonomi
hasil identifikasi tentang
konsep motif ekonomi
berdasarkan data/informasi
dari
berbagai sumber belajar
yang relevan
identifikasi tentang mandiri yang diberikan oleh Menit
pembagian ilmu ekonomi guru terkait pembagian ilmu
berdasarkan data/informasi ekonomi
dari berbagai sumber belajar Siswa membuat tugas
yang relevan mandiri yang diberikan oleh
guru terkait konsep motif
ekonomi
 Menyajikan hasil tentang  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja

konsep ilmu ekonomi mandiri yang diberikan Menit
berdasarkan data/informasi oleh guru terkait konsep
dari berbagai sumber belajar ekonomi syariah
yang relevan (pengertian, tujuan, prinsip
dan karakteristik ekonomi
syariah)
dalam bentuk makalah
SUMBER
BELAJAR
Buku Ekonomi 1
Yudhistira Penulis :
Erick Wicaksono,
Endang Mulyadi Edisi
Pertama cetakan
pertama: juni 2013
ISBN: 978-979-
092-637-0

Sma Xpengembangan Silabus

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sma Xpengembangan Silabus

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 MANDAU

MATA PELAJARAN : EKONOMI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI PEMBELAJARAN

3.1 • Peserta didik dapat memahami  Pengertian ilmu

 Mengidentifikasi masalah  Masalah ekonomi

 Memahami kebutuhan dan  kebutuhan dan alat

 Memahami konsep biaya  konsep biaya peluang

 Memahami konsep prinsip  konsep prinsip

 Memahami konsep motif  konsep motif

 Memahami konsep ekonomi  konsep ekonomi

TATAP MUKA DAN DILUAR TATAP MUKA

 Menyajikan hasil  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja

 Menyajikan hasil  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja

 Menyajikan hasil  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja

 Membaca berbagai  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja

 Menyajikan hasil tentang  Siswa membuat tugas 2 x 45 Asessment kinerja

Anda mungkin juga menyukai