RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

Secara Daring Model Flipped Classroom

IDENTITAS SEKOLAH LANGKAH PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH [Pendahuluan]
SMK BHAKTI PRAJA SLAWI 1) Guru memastikan semua peserta didik sudah aktif di WhatsApp Grup.
2) Guru mengawali pembelajaran dengan bacaan basmallah
3) Guru menyapa siswa dan menyampaikan garis besar kegiatan hari ini dengan
KOMPONEN LAYANAN menggunakan pesan suara.
Layanan Dasar
[Kegiatan Inti]
KELAS/SEMESTER 1. Tahap Experience (feeling)
 Guru membagikan Video terkait materi motivasi belajar dan meminta siswa
XII AK/GANJIL mengamatinya.
 Siswa membaca buku dan referensi yang ada di internet mengenai motivasi belajar.
TOPIK BAHASAN :
 Siswa diminta menuliskan pertanyaan di WhatsApp Grup dan guru mengarahkan
Motivasi Belajar hingga ke pertanyaan tentang motivasi belajar.
Aspek Perkembangan : 2. Tahap Reflective Observation (watching)
Pengembangan Diri (SKKPD 7)  Siswa berdiskusi di WhatsApp Grup untuk menemukan jawaban dari pertanyaan
dari video pembelajaran dan guru memfasilitasi hingga ketemu jawaban yang
Tujuan benar.
Tahap Pengenalan  Siswa merefleksikan persepsi, pemikiran, perasaan dan judgment tentang jenis-
Peserta didik mampu jenis motivasi belajar dan cara meningkatkan motivasi belajar
menyimpulkan definisi dan  Siswa mempresentasikan hasil refleksi dan diskusi
faktor yang mempengaruhi 3. Tahap Process(Analiyze The Experience)
motivasi belajar (C4).  Siswa diberi tugas menganalisis motivasi belajarnya masing-masing, membedakan
Tahap Akomodasi motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik.
4. Tahap Generalize (to conect the experience to real world examples)
Peserta didik mampu
 Siswa meyakini motivasi belajarnya dapat mengarahkan pencapaian prestasi
memadukan cara- cara belajar
meningkatkan motivasi 5. Active experimentation (doing)
belajar (A4)  Dari hasil analisis jenis motivasi belajarnya, siswa menerapkan belajar berdasarkan
Tahap Tindakan motivasi yang tepat agar belajar lebih efektif
Peserta didik mampu  Guru membagikan LKPD (google form) yang berisi langkah-langkah yang akan
meningkatkan motivasi dilaksanakan siswa dalam meningkatkan motivasi belajarnya
belajar (P4)
[Penutup]
TEKNIK LAYANAN  Guru memberikan umpan balik dari semua kegiatan yang telah dilakukan dan
mengingatkan untuk mengerjakan evaluasi secara bertanggung jawab.
Experential Learning
 Guru membagikan link evaluasi (Google form)
Media Alat
 Guru mengakhiri pembelajaran dengan mangajak peserta didik membaca Alhamdulilah.
Laptop, Video Motivasi belajar
EVALUASI
TAHUN PELAJARAN 1. Evaluasi Proses : Menyimak proses jalannya layanan via WA Group tentang sikap
2020/2021 dan keaktifan peserta didik dalam mengikuti layanan.
2. Evaluasi Hasil:
REFERENSI a. Peserta Didik memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai motivasi
Buku Paramitra belajar
https://www.youtube.com/watch? b. Peserta didik dapat mengetahui motivasi belajar asing masing
v=CNbKtG3bb9M&t=1s c. Peserta didik merencanakan belajar dengan berdasar motivasi belajar
d. Peserta didik menerapkan/ mengarahkan motivasi belajarnya

Mengetahui, Slawi, 18 Oktober 2020

Kepala SMK Bhakti Praja Slawi Guru BK
Drs. Sugeng Susmiaji Dian Muslimatun Azizah, S.Pd
NIP. 19660324 200701 1 011