Nama: MOHD ROZAINI BIN OSMAN

Aras Kelas: Tahun 1

Kelas: 1 IBNU SINA
Jumlah Pelajar: 32
Subjek: Pendidikan Moral

Minggu : 32
Minggu Instruksional : 16
Tarikh: Jumaat, 12-08-2022
SEKOLAH KEBANGSAAN SIMPANG EMPAT, PPD BAGAN DATUK, PERAK, MALAYSIA
Masa: 8:10 AM Hingga 9:10 AM
PROFIL PEMBELAJARAN
TEMA PAK21
Kelestarian Celik alam sekitar (sains alam sekitar, kesan terhadap kelestarian manusia)
Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Nilai Murni
Tema
DIRI SAYA
Standard Kandungan
6. Hormati Diri
Standard Pembelajaran
6.1 Memberi contoh menghormati diri sendiri.
6.2 Menerangkan faedah menghormati diri sendiri.
Objektif Pembelajaran
Murid dapat menyatakan cara menghormati diri sendiri.
Kriteria Kejayaan
Murid dapat menunjuk cara menghormati diri sendiri dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

STRATEGI PEMBELAJARAN
Jenis Media Kemahiran Belajar Abad Ke-21 Kaedah, Pemupukan Nilai Murni & Etika Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
Pembelajaran teknik,
pendekatan,
kad imbasan Kreativiti strategi Kesedaran (Mindfulness) Jenis Pentaksiran
Menjana idea yang menghasilkan Memberi perhatian (terhadap isyarat, PBD Luar Talian (Formatif –
inovasi unik, berguna dan berkualiti Pembelajaran emosi, dan reaksi seseorang pada Pentaksiran Untuk Pembelajaran) –
Modular ketika itu) pentaksiran diagnostik

Pemikiran kritis
Kaedah Pentaksiran
CRI4: Menilai (kesahan dan kualiti Rasa ingin tahu (Curiosity) Pentaksiran Kendiri
maklumat) CUR1: Mencari untuk memahami
dengan mendalam Jenis Aktiviti Pentaksiran

Kaedah Pentaksiran Secara
Komunikasi
Pemerhatian
COM2: Menyatakan idea atau mesej Keberanian (Courage) Perlakuan/amalan
(dengan jelas dan ringkas) Meneruskan matlamat, kehendak, cita-
Kaedah Pentaksiran Secara Lisan
cita (walaupun mempunyai risiko Nyanyian

sosial, kewangan, fizikal, atau emosi Kaedah Pentaksiran Secara Bertulis
Kolaboratif terhadap diri sendiri) Latihan bertulis
COL2: Meneroka dan mengguna
Kaedah Pentaksiran Kendiri
kemahiran orang lain (menghargai

Pemarkahan kerja sendiri (merujuk

perspektif/potensi yang unik yang ada
pada setiap individu)
kriteria tertentu, contohnya bertukar-
Daya Ketahanan (Resilience)
kepada kriteria tertentu)
Mengadaptasi keadaan (secara
Kaedah Pentaksiran Rakan Sebaya
fleksibel)
Menyemak kerja (selaras dengan
Etika (Ethics) tukar buku latihan, lembaran kerja
Memahami konsep etika (berbudi atau kertas jawapan ujian)
bahasa, bersopan santun, berintegriti)

Kepimpinan (Leadership)
Menguruskan kuasa (atau
tanggungjawab secara beretika)

AKTIVITI PERANCANGAN INSTRUKSIONAL

(AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN)

Adegan Pengajaran Pemudahcaraan & Pelibatan Pelajar Catatan

Set Induksi penghormatan dan salam

Minit  
Langkah 1 Murid menyenaraikan cara menghormati diri
Minit
Langkah 2 Murid dikehendaki memilih gambar situasi yang berkaitan dengan sikap
Minit
Langkah 3 Murid merekacipta bentuk mahkota daripada kad manila yang mengandungi ungkapan sikap hormat terhadap
Minit
Penutup latihan dan perbincangan
Minit
Refleksi Selepas Pengajaran

SUPERVISION
Nama Jawatan Catatan Tarikh Pengesahan