RPP WARTA

Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Kelas/Semester XI/Genap
Alokasi Waktu 4 JP
KD 3 KD 4
11.3.5Menganalisis isi, pola11.4.5Menyusun teks berita
penyajian, dan unsur kebahasaan berdasarkan Pengamatan atau
Tujuan
Pembelajaran
teks berita dari media massa cetak hasil wawancara sesuai dengan
atau elektronik. struktur dan kaidah kebahasaan.
IPK 3 IPK 4
11.3.5.1 Menjelaskan isi, pola 11.4.5.1 Membuat warta
warta
Materi Pembelajaran Warta

Langkah Pembelajaran:
Model:
Project Base Learning 1. Orientasi
 Guru menyampaikan materi pembelajaran dan langkah
Produk: pembelajaran serta membagi peserta didik dalam
Naskah warta kelompok yang terdiri dari dua orang.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran .
Deskripsi:  Memotivasi siswa untuk terlibat aktif.
Peserta didik secara 2. Mengorganisasikan siswa
kolaboratif membuat  Guru mengarahkan peserta didik pada suatu masalah yang
warta memerlukan pemecahan yaitu membuat suatu proyek
warta yang didapat dari lingkungan sekitar siswa.
 Peserta didik sesuai kelompoknya merumuskan masalah
berdasar warta yang akan dibuatnya.
3. Membimbing proyek penelitian
 Mendorong siswa untuk menyimpulkan informasi yang
sesuai
Alat, Bahan, dan  Melaksanakan eksperimen membuat warta serta
Media: mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah.
 Video 4. Mengembangkan dan menyajikan hasil
 Buku Referensi  Membantu siswa dalam merencanakan dan menyiapkan
 Referensi Digital karya yang sesuai seperti laporan .
 Lingkungan di Sekitar 5. Menganalisa dan mengevaluasi
Siswa  Peserta didik dibimbing untuk mengevaluasi hasil belajar
 Alat tulis tentang materi yang telah dipelajari
 Guru memfasilitasi peserta didik untuk
mempresentasikan hasil proyek warta dalam bentuk
video.
6. MerumuskanKesimpulan
 Peserta didik dan guru menyimpulkan hasil belajar

Asesmen:
 Tes tertulis: teks warta
 Produk: video warta