PENGAYAAN MATERI

Penulis :
Nama : Harun Yahya Ayash
NPM : 2113022052
P.S : Pendidikan Fisika 21B

Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan

Dosen Pengampu : Drs. Yusmansyah, M.Si.
Yohana Oktariana, S.Pd., M.Pd.

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2021/2022
Pengayaan Materi

Gejala kesulitan belajar sering kali kita temui pada peserta didik. Identifikasikan
bentuk kesulitan belajar yang anda alami. dan upaya apa untuk mengatasi kesulitan
belajar tersebut. Apakah masih dalam skala kesulitan belajar ringan, sedang, atau
berat, mengapa?

Jawab.

Klasifikasi kesulitan belajar dapat dibedakan menjadi 3 macam, yaitu :

• Kesulitan belajar ringan biasanya dijumpai pada peserta didik yang
kurangperhatian di saat mengikuti pembelajaran.
• Kesulitan belajar sedang dijumpai pada peserta didik yang
mengalami gangguan belajar yang berasal dari luar diri peserta didik,
misalnya faktor keluarga, lingkungan tempat tinggal, pergaulan, dsb.
• Kesulitan belajar berat dijumpai pada peserta didik yang mengalami
ketunaan pada diri mereka, misalnya tuna rungu, tuna netra¸tuna
daksa, dsb.

Kesulitan belajar merupakan suatu kejadian/peristiwa yang menunjukkan

bahwa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan, ada
sejumlah peserta didik yang mengalami ‘kesulitan’ dalam menguasai secara
tuntas bahan atau materi pelajaran yang disampaikan pengajar. Kesulitan belajar
yang saya alami masih tergolong dalam kesulitan belajar ringan karena lebih
banyak berasal dari dalam diri saya sendiri, yang mana terkadang hilangnya
motivasi untuk belajar, lebih mementingkan kegiatan yang lain dan sebagainya.
Kemungkinan ada saja masalah yang di temukan, terutama masalah kesulitan
belajar. Keadaan ini merupakan masalah umum terjadi dalam proses belajar,
terutama dalam prinsip belajar tuntas. Terlebih pembelajaran yang dilakukan secara
daring seperti saat ini, sangat memperngaruhi saya dalam belajar, karena merasa
memiliki banyak waktu luang, yang membuat saya jadi terbiasa untuk menunda
pekerjaan dan berleha-leha.
Upaya yang saya lakukan untuk mengatasi kesulitan belajar saya adalah:
➢ Mulai memotivasi diri saya dan menyadarkan diri saya bahwa pada saat ini
masih kewajiban saya untuk belajar untuk mencapai tujuan utama saya.
➢ Menyadarkan kembali diri saya bahwa bebagai kegiatan belajar merupakan
salah satu cara yang cocok bagi saya untuk mengembangkan potensi diri.
➢ Mengingatkan kembali pada diri saya bahwa belajar di bangku kuliah
merupakan anugrah yang tidak semua orang bisa mendapatkannya.