BAB II

KONDISI UMUM

A. Kondisi Masa Lalu

Sebagaimana dimaklumi bahwa peningkatan mutu pendidikan bukan suatu pekerjaan yang
mudah dan banyak faktor-faktor yang ikut mempengaruhi, demikian halnya seperti di UPTD SD Negeri
32 Kecamatan Sungailiat terdapat hal-hal perlu dibenahi diantaranya :
1. Pengembangan Kompetensi Lulusan
1.Baru sebagian peserta ujian memperoleh nilai sesuai dengan kriteria kelulusan untuk
semua mata pelajaran.
2.Baru sebagian siswa memiliki nilai rapor sesuai dengan standar/KKM untuk semua mata
pelajaran.
3.Pencapaian prestasi akademik (rata-rata nilai ujian) dari tahun ke tahun belum
mengalami kemajuan.
4.Perolehan nilai tugas-tugas peserta didik belum menunjukkan peningkatan.
5.Program pengembangan keterampilan hidup belum dapat direalisasikan secara
maksimal.
6.Hasil kegiatan lomba KOSN Juara Umum III Tigkat Gugus Tahun 2020 dan FLS2N
belum memperoleh juara umum di Tingkat Gugus, Kecamatan dan Kabupaten

2. Pengembangan Kurikulum 2013 (K 13)

1.Dokumen kurikulum sudah tersedia namun masih belum memiliki tim
pengembang kurikulum yang sesuai.
2.Penyusunan kurikulum belum dapat melibatkan unsur dari masyarakat.
3.Pengembangan kurikulum berdasarkan 7 prinsip pengembangan namun belum
sesuai dengan yang diharapkan.
4.Materi kurikulum muatan lokal belum sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

3. Pengembangan Proses Pembelajaran

1.Minat dan sikap guru terhadap perubahan model pembelajaran K 13.belum
maksimal
2.Minat dan sikap guru terhadap perubahan penerapan K 13. menyesuaikan

RKJM UPTD SD NEGERI 32 KECAMATAN SUNGAILIAT 6

 3.Kinerja guru dalam penyusunan administrasi KBM dan perangkat kurikulum
belum maksimal (95 %).
4.Sikap positif guru untuk memajukan sekolah dalam prestasi akademik belum maksimal.
5.Prestasi belajar siswa dalam pembelajaran baru 85%.
6.Rata-rata perolehan nilai ujian nasional belum maksimal.
7.Angka kelulusan siswa kelas VI (enam) cukup baik.
8.Pencapaian ketuntasan belajar sesuai dengan yang diharapkan.

4. Pengembangan Sistem Penilaian

1 Penyusunan progrsm evaluasi (Penilaian harian, UTS, UKK, UN, dan US) sesuai dengan
ketentuan dan kalender pendidikan.
2.Analisis hasil belajar belum maksimal dilaksanakan.
3.Laporan kemajuan belajar/rapor siswa terlaksana sesuai dengan Kalender Pendidikan.

5. Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1.Jumlah tenaga guru secara kuantitas belum memenuhi Standar Pelayanan Maksimal
(SPM).
2.Kualifikasi guru kelas dan tenaga kependidikan dengan strata pendidikan minimum S1
(99%).belum maksimal
3.Kinerja guru dalam penyusunan administrasi PBM belum maksimal.
4.Rata-rata kehadiran guru 95 %.
5.Disiplin guru belum maksimal.(95%)

6. Pengembangan Sarana dan Prasarana

1.Belum memiliki sarana dan prasarana yang sesuai dengan SPM.
2.Belum memiliki tempat olahraga dan bermain yang sesuai dengan SPM.
3.Belum memiliki sarana TIK yang lengkap untuk mendukung manajemen sekolah.
4.Belum memiliki WC yang sesuai dengan banyaknya murid dan standar
5.Belum memiliki ruang khusus Bimbingan dan Konseling
6.Belum memiliki ruang TU,KA SD dan Laboratorium yang standar

7. Pengembangan Manajemen Sekolah

1.Belum memiliki program perencanaan peningkatan mutu secara utuh.

RKJM UPTD SD NEGERI 32 KECAMATAN SUNGAILIAT 7

 2.Belum mengikutsertakan semua guru dalam pelatihan dan penataran.
3.Belum memberikan penghargaan bagi guru yang berprestasi.
4..Belum memiliki program kerja sekolah secara lengkap.
5.Belum memiliki kelengkapan administrasi sekolah yang maksimal.
6.Belum memiliki program pembinaan guru yang jelas.

8. Pengembangan Kesiswaan/Ekstrakurikuler
1.Dapat menampung jumlah siswa yang mendaftar setiap tahun.
2.Sekolah belum mampu memberikan bantuan secara khusus kepada siswa yang tidak
mampu.
3.Penerimaan siswa baru sesuai dengan petunjuk teknis PPDB.
4.Kehadiran siswa setiap bulan tidak merata.
5.Jumlah siswa yang melanjutkan ke SMP/sederajat sudah 100 %.
6.Belum memiliki program pengembangan bakat dan minat peserta didik karena
keterbatasan potensi/keterampilan yang dimiliki guru.

9. Budaya dan Lingkungan Sekolah

1.Pelaksanaan kebersihan, keindahan, dan keamanan terlaksana walaupun belum
maksimal.
2.Hubungan dengan masyarakat sekitar sudah baikdengan adanya Paguyuban Kelas dan
masih perlu dikembangkan.

10. Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa

1.Pelaksanaan workshop kurikulum berkarakter masih belum optimal.
2.Penciptaan budaya pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun di
lingkungan masih perlu dikembangkan.

B. Kondisi Sekarang
1. Pengembangan Kompetensi Lulusan
1.Jumlah lulusan kelas VI (enam) 100 % dapat melanjutkan ke SMP/sederajat.
2.Hampir semua siswa memiliki nilai rapor sesuai dengan standar/KKM untuk semua mata
pelajaran.

RKJM UPTD SD NEGERI 32 KECAMATAN SUNGAILIAT 8

 3.Pencapaian prestasi akademik (rata-rata nilai ujian) peserta didik sedkit-sedikit
mengalami kemajuan.
4.Perolehan nilai tugas-tugas peserta didik ada peningkatan.
5.Program pengembangan keterampilan hidup sudah dapat direalisasikan walaupun belum
maksimal.
5.Hasil kegiatan lomba KSN ,O2SN dan FLS2N belum meraih memperolehbaik Tingkat
Kecamatan Maupun Juara Ditingkat Kabupaten.

2. Pengembangan Kurikulum 2013 (K 13)

1.Dokumen kurikulum sudah tersedia sudah memiliki tim pengembang kurikulum.
2.Penyusunan kurikulum belum dapat melibatkan unsur dari masyarakat.
3.Pengembangan kurikulum berdasarkan 7 prinsip pengembangan namun belum
maksimal sesuai dengan yang diharapkan.
4.Materi kurikulum muatan lokal belum sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
3. Pengembangan Proses Pembelajaran
1.Minat dan sikap guru terhadap perubahan model pembelajaran K13 (75 %).
2,Minat dan sikap guru terhadap perubahan penerapan K13 100 %.
3.Kinerja guru dalam penyusunan administrasi KBM dan perangkat kurikulum belum
maksimal (70 %).
4.Sikap positif guru untuk memajukan sekolah dalam prestasi baik akademik maupun non
akademik belum maksimal.
5.Prestasi belajar siswa dalam pembelajaran baru (85 %).
6.Rata-rata perolehan nilai ujian nasional belum maksimal.
7.Angka kelulusan siswa kelas VI (enam) cukup baik.
8.Pencapaian ketuntasan belajar belum sesuai dengan yanf diharapkan.
4. Pengembangan Sistem Penilaian
1.Penyusunan program evaluasi (Penilaian harian, UTS, UKK, dan US).
2.Analisis hasil belajar belum maksimal dilaksanakan.
3.Laporan kemajuan belajar/rapor siswa terlaksana sesuai dengan Kalender Pendidikan.
5. Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1.Jumlah tenaga guru secara kuantitas belum memenuhi Standar Pelayanan Maksimal
(SPM).
2.Kualifikasi guru kelas dengan strata pendidikan minimum S1 (99%)

RKJM UPTD SD NEGERI 32 KECAMATAN SUNGAILIAT 9

 3.Kinerja guru dalam penyusunan administrasi PBM belum maksimal.
4.Rata-rata kehadiran guru ( 95%)
5.Disiplin guru belum maksimal.(90%)

6. Pengembangan Sarana dan Prasarana

1.Fasilitas parkir belum memadai.
2.Belum memiliki sarana dan prasarana yang sesuai dengan SPM.
3.Belum memiliki tempat olahraga dan tempat bermain yang sesuai dengan SPM.
4.Belum memiliki sarana TIK yang lengkap untuk mendukung manajemen sekolah.
5.Belum memiliki WC yang standar kebutuhan.
6.Belum memiliki ruangan perpustakaan yang sesuai dengan SPM.
7.Belum memiliki ruangan UKS yang sesuai dengan SPM.
8.Belum memilki ruangan Kantin yang sesuai dengan SPM.

7. Pengembangan Manajemen Sekolah

1.Belum memiliki program perencanaan peningkatan mutu secara utuh.
2.Belum mengikutsertakan semua guru dalam pelatihan dan penataran.
3.Belum memberikan penghargaan bagi guru yang berprestasi.
4.Belum memiliki program kerja sekolah secara lengkap.
5.Belum memiliki kelengkapan administrasi sekolah yang maksimal.
6.Belum memiliki program pembinaan guru yang jelas.

8. Pengembangan Kesiswaan/Ekstrakurikuler
1.Dapat menampung jumlah siswa yang mendaftar setiap tahun.
2.Sekolah belum mampu memberikan bantuan secara khusus kepada siswa yang tidak
mampu.
3.Penerimaan siswa baru sesuai dengan petunjuk teknis PPDB.
4.Kehadiran siswa setiap bulan tidak merata.
5.Jumlah siswa yang melanjutkan ke SMP/sederajat sudah 100 %.
6.Belum memiliki program pengembangan bakat dan minat peserta didik karena keterbatasan
potensi/keterampilan yang dimiliki guru.
1
RKJM UPTD SD NEGERI 32 KECAMATAN SUNGAILIAT 0
 9. Budaya dan Lingkungan Sekolah
1.Pelaksanaan kebersihan, keindahan, dan keamanan terlaksana walaupun belum maksimal.
2.Hubungan dengan masyarakat sudah baik dengan adanya Paguyuban Kelas dan masih
perlu dikembangkan lagi dengan masyarakat sekitarnya..

2. Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa

1.Pelaksanaan Workshop Kurikulum berkarakter masih belum optimal.
2.Penciptaan budaya pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun di
lingkungan masih perlu dikembangkan.

1
RKJM UPTD SD NEGERI 32 KECAMATAN SUNGAILIAT 1