SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 TONJONG Kelas / Semester : XI /Gasal & Genap
Komp./Paket Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Tahun Pelajaran : 2018/2019
Mata Pelajaran : Matematika - Wajib Jumlah Jam : 120 JP

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami ,menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1. Menghayati dan mengamalkan agama yang
dianutnya.

2.1 Memiliki motivasi internal, kemampuan

bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa
percayadiri, dan sikap toleransi dalam
perbedaan strategi berpikir dalammemilih
dan menerapkan strategi menyelesaikan
masalah.

2.2 Mampu mentransformasi diri dalam berpilaku

jujur, tangguh mengadapi masalah, kritis dan
disiplin dalam melakukan tugas belajar
matematika.

2.3 Menunjukkan sikap bertanggungjawab, rasa

ingin tahu, jujur dan perilaku peduli
lingkungan.

Hal 1 dari 17
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.15 Menerapkan operasi matriks Matriks Mengamati Tugas 10 JP
dalam menyelesaiakan  Mengamati dan
- Pengertian
masalah yang berkaitan mengidentifikasi fakta pada Membaca dan
Matriks
dengan matriks matriks, dan kesamaan mengamati operasi
- Operasi
4.15 Menyelesaikan masalah yang matriks dengan masalah matriks,dan sifat-
Matriks
berkaitan dengan matriks kontekstual sifatnya, serta
- Determinan
dan invers  Mengamati dan pemanfaatan nilai
matriks mengidentifikasi fakta pada
determinan atau invers
berordo 2×2 sifat-sifat determinan dan
invers matriks berordo 2×2 matriks dalam
dan 3×3 pemecahan masalah
- Pemakaian dan 3×3
 Mengamati dan nyata.
Matriks
pada mengidentifikasi fakta pada
Transformas sifat-sifat transformasi Portofolio
i Geometri geometri dengan
menggunakan matriks Menyusun dan membuat
Menanya rangkuman dari tugas-
tugas yang sudah
 Bertanya tentang diselesaikan, kemudian
penerapan matriks
membuat refleksi diri.
 Bertanya tentang
penyajian informasi
Tes
dalam bentuk matriks
 Bertanya tentang Tes tertulis bentuk
operasi matriks dan
uraian mengenai operasi
sifat-sifatnya
matriks dengan
 Bertanya tentang
determinan dan invers menggunakan sifat-
matriks dan sifatnya, serta
penggunaannya pemanfaatan nilai
 Bertanya tentang determinan atau invers
penyelesaian masalah matriks dalam
matriks dan masalah pemecahan masalah
menggunakan matriks nyata.
Mengumpulkan Informasi
 Mengumpulkan dan mengolah
informasi untuk membuat

Hal 2 dari 17
 kesimpulan, serta
menggunakan prosedur
untukmelakukan operasi pada
matriks.
 Mengumpulkan dan mengolah
informasi untuk membuat
kesimpulan, serta
menggunakan prosedur untuk
menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan matriks dan
operasinya
 Mengumpulkan dan
mengolah informasi untuk
membuat kesimpulan, serta
menggunakan prosedur
untuk menyelesaikan
masalah kontekstual yang
berkaitan dengan matriks
determinan dan invers
matriks berordo 2×2 dan 3×3
 Mengumpulkan dan
mengolah informasi untuk
membuat kesimpulan, serta
menggunakan prosedur
untuk menyelesaikan
masalah yang berkaitan
dengan penggunaan
matriks pada transformasi
geometri
 Menyajikan masalah yang
berkaitan dengan matriks

Menalar/Mengasosiasi
 Menganalisis operasi matriks
dan sifat-sifatnya
 Menganalisis penyelesaian
masalah matriks dan
masalah menggunakan
matriks

Hal 3 dari 17
 Mengomunikasikan
 Mempresentasikan operasi
matriks dan sifat-sifatnya
 Mempresentasikan
penyelesaian masalah
matriks dan masalah
menggunakan matriks

3.17 Menentukan nilai besaran Aljabar Vektor 12 JP

vektor pada dimensi dua ditinjau dari
4.17 Menyelesaikan masalah yang sudut
berkaitan dengan nilai besaran pandang
vektor pada dimensi dua Geometri
- Penjumlaha
3.18 Menentukan nilai besaran n dan
vektor pada dimensi tiga Penguranga
4.18 Menyelesaikan masalah yang n Dua
berkaitan dengan nilai besaran Vektor
vektor pada dimensi tiga - Sifat-sifat
Penjumlaha
n Dua
Vektor
- Sifat-sifat
Operasi
Penjumlaha
n Vektor
- Hasil Kali
Skalar
dengan
Vektor
- Sifat-sifat
Hasil Kali
Skalar
dengan
Vektor
3.19 Menentukan nilai variabel Persamaan Mengamati Tugas 10 JP
pada persamaan dan fungsi dan Fungsi  Membaca mengenai berbagai  membaca
kuadrat Kuadrat ekspresiyangdapat diubah mengenai berbagai
4.19 Menyelesaikan masalah yang - Persamaan menjadi persamaan kuadrat, ekspresiyangdapat
berkaitan dengan persamaan Kuadrat strategi untuk menyelesaikan diubah menjadi
dan fungsi kuadrat (operasi persamaan dan fungsi kuadrat, persamaan kuadrat,

Hal 4 dari 17
 akar-akar penyajian masalah nyata dalam strategi untuk
persamaan ekspresi persamaan dan fungsi menyelesaikan
kuadrat, kuadrat, dan menggambar persamaan dan
Diskriminan sketsa grafik fungsi kuadrat. fungsi kuadrat,
dan sifat penyajian masalah
akar-akar Menanya nyata dalam
persamaan  Membuat pertanyaan ekspresi persamaan
kudrat, dan mengenai cara mengubah dan fungsi kuadrat,
menyusun berbagai ekspresi menjadi dan menggambar
persamaan persamaan kuadrat, memilih sketsa grafik fungsi
kuadrat strategi untuk menyelesaikan kuadrat.
baru) persamaan dan fungsi kuadrat,  Mengerjakan
- Fungsi menyajikan masalah nyata latihan soal-soal
Kudrat dalam ekspresi persamaan dan mengenai
fungsi kuadrat serta memprediksi dan
penyelesaiannya, dan menemukan pola-
menggambar sketsa grafik pola barisan dan
fungsi kuadrat. deret aritmatika dan
geometri.
Mengumpulkan informasi
 Menemukan dan membahas Portofolio
konsep dan strategi  Menyusun dan
penyelesaian persamaan membuat
kuadrat dan fungsi kuadrat rangkuman dari
beserta sifat-sifatnya, melalui tugas-tugas yang
konteks seperti optimasi luas sudah diselesaikan,
daerah berebntuk persegi kemudian membuat
panjang, permainan perkalian, refleksi diri.
masalah dua benda yang
bergerak dengan kecepatan Tes
berebda, dan sebagainya  Tes tertulis
bentuk uraian yang
 Menyelesaikan masalah dan terkait dengan
soal-soal yang berkaitan mengubah berbagai
persamaan kuadrat dan fungsi ekspresimenjadi
kuadrat persamaan kuadrat,
memilih strategi
 Menentukan unsur-unsur untuk
yang terdapat pada berbagai menyelesaikan
ekspresiyangdapat diubah persamaan dan
menjadi persamaan kuadrat, fungsi kuadrat,

Hal 5 dari 17
strategi untuk menyelesaikan menyajikan masalah
persamaan dan fungsi kuadrat, nyata dalam
penyajian masalah nyata dalam ekspresi persamaan
ekspresi persamaan dan fungsi dan fungsi kuadrat,
kuadrat, dan menggambar dan menggambar
sketsa grafik fungsi kuadrat. sketsa grafik fungsi
kuadrat.
Mengasosiasi
 Menganalisis dan membuat
kategori dari unsur-unsur yang
terdapat pada berbagai
ekspresiyangdapat diubah
menjadi persamaan kuadrat,
strategi untuk menyelesaikan
persamaan dan fungsi kuadrat,
penyajian masalah nyata dalam
ekspresi persamaan dan fungsi
kuadrat, dan menggambar
sketsa grafik fungsi kuadrat,
kemudian menghubungkan
unsur-unsur yang sudah
dikategorikan sehingga dapat
dibuat kesimpulan mengenai
cara mengubah berbagai
ekspresimenjadi persamaan
kuadrat, memilih strategi
untuk menyelesaikan
persamaan dan fungsi kuadrat,
menyajikan masalah nyata
dalam ekspresi persamaan dan
fungsi kuadrat, dan
menggambar sketsa grafik
fungsi kuadrat.

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan cara
mengubah berbagai
ekspresimenjadi persamaan
kuadrat, memilih strategi
untuk menyelesaikan
persamaan dan fungsi kuadrat,

Hal 6 dari 17

3.20 Menganalisis operasi
komposisi dan operasi invers
pada fungsi
4.20 Menyelesaikan masalah
operasi komposisi dan operasi
invers pada fungsi
menyajikan masalah nyata
dalam ekspresi persamaan dan
fungsi kuadrat, dan
menggambar sketsa grafik
fungsi kuadrati dengan lisan,
tulisan, dan bagan.
Komposisi Mengamati Tugas 10 JP
dua fungsi
dan fungsi Membaca mengenai pengertian fungsi  Membaca mengenai
invers dan penerapan operasi aljabar pada pengertianfungsi dan
- Aljabar fungsi, sifat suatu fungsi dan teknik penerapan
Fungsi manipulasi aljabar dalam menentukan operasialjabar pada
- Fungsi invers fungsi dan fungsi invers, sifat fungsi, sifat suatu
Komposisi suatu fungsi hasil operasi dua atau fungsi dan teknik
- Fungsi lebih fungsi, penerapan komposisi manipulasi aljabar
Invers fungsi dalam konteks sehari-hari, dalam menentukan
penerapan aturan operasi dua fungsi invers fungsi dan
atau lebih dalam masalah nyata, fungsi invers,sifat
pemecahan masalah nyata yang terkait suatu fungsi hasil
dengan fungsi invers dan invers fungsi, operasi dua atau lebih
penyelesaian masalah nyata yang fungsi, penerapan
terkait dengan komposisi fungsi. komposisi fungsi
dalam konteks sehari-
Menanya hari, penerapan aturan
operasi dua fungsi
Membuat pertanyaan mengenai
atau lebih dalam
pengertian fungsi dan penerapan
masalah nyata,
operasi aljabar pada fungsi, sifat suatu
pemecahan masalah
fungsi dan teknik manipulasi aljabar
nyata yang terkait
dalam menentukan invers fungsi dan
dengan fungsi invers
fungsi invers, sifat suatu fungsi hasil
dan invers fungsi,
operasi dua atau lebih fungsi,
penyelesaian masalah
penerapan komposisi fungsi dalam
nyata yang terkait
konteks sehari-hari, penerapan aturan
dengan komposisi
operasi dua fungsi atau lebih dalam
fungsi.
masalah nyata, pemecahan masalah
 Mengerjakan latihan
nyata yang terkait dengan fungsi invers
soal-soal yang terkait
dan invers fungsi, penyelesaian
dengan pengertian
masalah nyata yang terkait dengan
fungsi dan penerapan
komposisi fungsi.
operasi aljabar pada
fungsi, sifat suatu
fungsi dan teknik
Hal 7 dari 17
Mengeksplorasi manipulasi aljabar
dalam menentukan
Menentukan unsur-unsur yang terdapat invers fungsi dan
pada pengertian fungsi dan penerapan fungsi invers, sifat
operasi aljabar pada fungsi, sifat suatu suatu fungsi hasil
fungsi dan teknik manipulasi aljabar operasi dua atau lebih
dalam menentukan invers fungsi dan fungsi, penerapan
fungsi invers, sifat suatu fungsi hasil komposisi fungsi
operasi dua atau lebih fungsi, dalam konteks sehari-
penerapan komposisi fungsi dalam hari, penerapan aturan
konteks sehari-hari, penerapan aturan operasi dua fungsi
operasi dua fungsi atau lebih dalam atau lebih dalam
masalah nyata, pemecahan masalah masalah nyata,
nyata yang terkait dengan fungsi invers pemecahan masalah
dan invers fungsi, penyelesaian nyata yang terkait
masalah nyata yang terkait dengan dengan fungsi invers
komposisi fungsi. dan invers fungsi,
penyelesaian masalah
Mengasosiasi nyata yang terkait
dengan komposisi
Menganalisis dan membuat kategori fungsi.
unsur-unsur yang terdapat pada
pengertian fungsi dan penerapan
operasi aljabar pada fungsi, sifat suatu Portofolio
fungsi dan teknik manipulasi aljabar
dalam menentukan invers fungsi dan Menyusun dan membuat
fungsi invers, sifat suatu fungsi hasil
operasi dua atau lebih fungsi, rangkuman dari tugas-
penerapan komposisi fungsi dalam tugas yang sudah
konteks sehari-hari, penerapan aturan diselesaikan, kemudian
operasi dua fungsi atau lebih dalam membuat refleksi diri.
masalah nyata, pemecahan masalah
nyata yang terkait dengan fungsi invers Tes
dan invers fungsi, penyelesaian
masalah nyata yang terkait dengan Tes tertulis bentuk
komposisi fungsi, kemudian uraian yang terkait
menghubungkan unsur-unsur yang dengan pengertian fungsi
sudah dikategorikan sehingga dapat
dan penerapan operasi
dibuat kesimpulan mengenai pengertian
fungsi dan penerapan operasi aljabar aljabar pada fungsi, sifat
pada fungsi, sifat suatu fungsi dan suatu fungsi dan teknik
teknik manipulasi aljabar dalam manipulasi aljabar dalam

Hal 8 dari 17
 menentukan invers fungsi dan fungsi menentukan invers
invers, sifat suatu fungsi hasil operasi fungsi dan fungsi invers,
dua atau lebih fungsi, penerapan sifat suatu fungsi hasil
komposisi fungsi dalam konteks
operasi dua atau lebih
sehari-hari, penerapan aturan operasi
dua fungsi atau lebih dalam masalah fungsi, penerapan
nyata, pemecahan masalah nyata yang komposisi fungsi dalam
terkait dengan fungsi invers dan invers konteks sehari-hari,
fungsi, penyelesaian masalah nyata penerapan aturan operasi
yang terkait dengan komposisi fungsi. dua fungsi atau lebih
dalam masalah nyata,
Mengomunikasikan
pemecahan masalah
Menyampaikan pengertian fungsi dan nyata yang terkait
penerapan operasi aljabar pada fungsi, dengan fungsi invers dan
sifat suatu fungsi dan teknik invers fungsi,
manipulasi aljabar dalam menentukan penyelesaian masalah
invers fungsi dan fungsi invers, sifat
nyata yang terkait
suatu fungsi hasil operasi dua atau
lebih fungsi, penerapan komposisi dengan komposisi
fungsi dalam konteks sehari-hari, fungsi.
penerapan aturan operasi dua fungsi
atau lebih dalam masalah nyata,
pemecahan masalah nyata yang terkait
dengan fungsi invers dan invers fungsi,
penyelesaian masalah nyata yang
terkait dengan komposisi fungsi
dengan lisan, tulisan, dan bagan.

3.21 Menentukan persamaan Persamaan Mengamati Tugas 10 JP

Lingkaran Lingkaran
4.21 Menyelesaikan masalah yang Membaca mengenai pengertian  Membaca mengenai
berkaitan dengan persamaan - Persamaan persamaan lingkaran, penyelesaian pengertian persamaan
lingkaran lingaran masalah yang terkait dengan lingkaran,
- Bentuk umum persamaan dan garis singgung penyelesaian masalah
yang terkait dengan
persamaan lingkaran, mengamati kurva lingkaran,
persamaan dan garis
lingkaran dan sifat garis singgung lingkaran yang singgung lingkaran,
- Posisi suatu menggunakan metode koordinat. mengamati kurva
titik terhadap lingkaran, dan sifat
suatu lingkaran Menanya garis singgung
lingkaran yang

Hal 9 dari 17
- Persamaan Membuat pertanyaan mengenai menggunakan metode
garis singgung pengertian persamaan lingkaran, koordinat.
lingkaran penyelesaian masalah yang terkait  Mengerjakan latihan
dengan persamaan dan garis singgung soal-soal mengenai
persamaan lingkaran,
lingkaran, kurva lingkaran, dan sifat
penyelesaian masalah
garis singgung lingkaran yang yang terkait dengan
menggunakan metode koordinat. persamaan dan garis
singgung lingkaran,
Mengeksplorasi kurva lingkaran, dan
sifat garis singgung
Menentukan unsur-unsur yang terdapat lingkaran yang
pada pengertian persamaan lingkaran, menggunakan metode
penyelesaian masalah yang terkait koordinat.
dengan persamaan dan garis singgung Portofolio
lingkaran, kurva lingkaran, dan sifat
Menyusun dan membuat
garis singgung lingkaran yang
rangkuman dari tugas-
menggunakan metode koordinat.
tugas yang sudah
Mengasosiasi diselesaikan, kemudian
membuat refleksi diri.
Menganalisis dan membuat kategori
dari unsur-unsur yang terdapat pada Tes
pengertian persamaan lingkaran,
Tes tertulis bentuk
penyelesaian masalah yang terkait
uraian mengenai
dengan persamaan dan garis singgung
persamaan lingkaran,
lingkaran, kurva lingkaran, dan sifat
penyelesaian masalah
garis singgung lingkaran yang
yang terkait dengan
menggunakan metode koordinat,
persamaan dan garis
kemudian menghubungkan unsur-
singgung lingkaran,
unsur yang sudah dikategorikan
kurva lingkaran, dan
sehingga dapat dibuat kesimpulan
sifat garis singgung
mengenai pengertian persamaan
lingkaran yang
lingkaran, penyelesaian masalah yang
menggunakan metode
terkait dengan persamaan dan garis
koordinat.
lingkaran, kurva lingkaran, dan sifat
garis singgung lingkaran yang
menggunakan metode koordinat.

Hal 10 dari 17

3.22 Menganalisis masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan logika matematika
(pernyataan sederhana, negasi
pernyataan sederhana,
pernyataan majemuk, negasi
pernyataan majemuk dan
penarikan kesimpulan)
4.22 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan logika matematika
(pernyataan sederhana, negasi
pernyataan sederhana,
pernyataan majemuk , negasi
pernyataan majemuk dan
penarikan kesimpulan )
Mengomunikasikan
Menyampaikan pengertian persamaan
lingkaran, penyelesaian masalah yang
terkait dengan persamaan dan garis
singgung lingkaran, kurva lingkaran,
dan sifat garis singgung lingkaran yang
menggunakan metode koordinat
dengan lisan, tulisan, dan bagan.
Logika  Mengamati dan Tugas 10 JP
Matematika mengidentifikasi fakta  soal-soal yang terkait
pada logika matematika, dengan pengertian
- Pernyataan
pernyataan berkuantor, sistem persamaan dan
Berkuantor
dan pernyataan pertidaksamaan
- Pernyataan penyangkal (ingkaran) linierduavariabel dan
penyangkal yang terkait dengan penerapannyadalam
(ingkaran) penarikan kesimpulan pemecahan masalah
 Mengumpulkan dan program linear,
- Penarikan penerapan
mengolah informasi untuk
kesimpulan proseduruntuk
membuat kesimpulan,
serta menggunakan menyelesaikan
prosedur untukmenguji masalah program
validitas argumendengan linear yang terkait
logika matematika, masalah nyata,
pernyataan berkuantor, menentukan nilai
dan penalaran formal yang optimum dengan
berkaitan dengan masalah menggunakan fungsi
kontekstual selidik.
 Menyelesaikan masalah
Portofolio
yang berkaitan dengan
logika matematika
Menyusun dan membuat
 Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan rangkuman dari tugas-
dengan logika matematika tugas yang sudah
diselesaikan, kemudian
membuat refleksi diri.
Tes
Hal 11 dari 17

3.23 Menganalisis titik, garis dan
bidang pada geometri dimensi
tiga
4.23 Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan jarak antara titik ke
titik, titik ke garis dan garis ke
bidang pada geometri dimensi
tiga
Mengamati
Geometri
 Membaca dan mengamati
Ruang
pengertian, gambar, dan
- Jarak antar peraga mengenai jarak antar
Titik titik, garis, dan bidang, sudut
antar garis, dan bidang, serta
- Jarak Titik
masalah nyata yang
ke Garis
berkaitan dengan jarak dan
- Jarak Titik sudut antara titik, garis dan
ke Bidang bidang.
Menanya
 Membuat pertanyaan
mengenai pengertian, jarak
antar titik, garis, dan bidang,
sudut antar garis, dan
bidang, serta masalah nyata
yang berkaitan dengan jarak
dan sudutantara titik, garis
dan bidang.
Mengumpulkan informasi
 Menemukan dan membahas
konsep dan strategi
penyelesaian masalah
geometri beserta sifat-sifatnya
mulai dengan konsep titik,
garis, dan bidang serta
konsep jarak, sudut melalui
konteks seperti kabel listrik,
jembatan, benda kotak, jarak
antar tempat, dan sebagainya
 Menyelesaikan masalah dan
soal-soal yang berkaitan titik,
garis, bidang, jarak, dan
sudut pada konteks sehari-
Tes tertulis bentuk
uraian mengenai
pengertian sistem
persamaan dan
Tugas 15 JP
 Membaca dan
mengamati mengenai
konsep Jarak antar
titik, jarak titik ke
garis, dan jarak titik
ke bidang dalam
ruang dan
penerapannya dalam
pemecahan masalah.
 Mengerjakan latihan
soal-soal mengenai
konsep Jarak antar
titik, jarak titik ke
garis, dan jarak titik
ke bidang dalam
ruang dan
penerapannya dalam
pemecahan masalah.
Portofolio
Menyusun dan membuat
rangkuman dari tugas-
tugas yang sudah
diselesaikan, kemudian
membuat refleksi diri
Tes
Tes tertulis bentuk
uraian mengenai konsep
Jarak antar titik, jarak
titik ke garis, dan jarak
titik ke bidang dalam
Hal 12 dari 17
 hari ruang dan penerapannya
 Menentukan unsur-unsur dalam pemecahan
yang terdapat pada jarak masalah.
antar titik, garis, dan bidang,
sudut antar garis, dan
bidang, serta masalah nyata
yang berkaitan dengan jarak
dan sudutantara titik, garis
dan bidang.

Mengasosiasi
 Menganalisis dan membuat
kategori dari unsur-unsur
yang terdapat pada jarak
antar titik, garis, dan bidang,
sudut antar garis, dan
bidang, serta masalah nyata
yang berkaitan dengan jarak
dan sudutantara titik, garis
dan bidang, kemudian
menghubungkan unsur-
unsur yang sudah
dikategorikan sehingga dapat
dibuat kesimpulan mengenai
pengertian jarak antar titik,
garis, dan bidang, sudut
antar garis, dan bidang, serta
cara menyelesaikan masalah
nyata yang berkaitan dengan
jarak dan sudutantara titik,
garis dan bidang.

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan pengertian
jarak antar titik, garis, dan
bidang, sudut antar garis,
dan bidang, serta cara
menyelesaikan masalah nyata
yang berkaitan dengan jarak
dan sudut antara titik, garis
dan bidang dengan lisan,

Hal 13 dari 17
 tulisan, dan bagan.

3.24 Menetukan masalah Transfrmasi Mengamati Tugas 15 JP

kontekstual yang berkaitan Geometri
dengan transformasi geometri - Translasi Membaca dan mengamati sifat-sifat  Membaca dan
4.24 Menyelesaikan masalah (pergeseran) transformasigeometri (translasi, mengamati sifat-sifat
kontekstual kontekstual yang berkaitan - Refleksi refleksi,dilatasi, dan rotasi) yang transformasigeometri
dengan transformasi (pencermina menggunakan pendekatan koordinat (translasi,
geometri n) refleksi,dilatasi dan
dan penerapannyadalam
- Rotasi rotasi) yang
(perputaran) menyelesaikan masalah. menggunakan
- Dilatasi pendekatan koordinat
(perkalian) Menanya dan
penerapannyadalam
Membuat pertanyaan sifat-sifat menyelesaikan
transformasigeometri yang masalah.
menggunakan pendekatan koordinat  Mengerjakan latihan
dan penerapannyadalam soal-soal mengenai
menyelesaikan masalah. sifat-sifat
transformasigeometri
Mengeksplorasi yang menggunakan
pendekatan koordinat
Menentukan unsur-unsur yang terdapat dan
pada sifat-sifat transformasi geometri penerapannyadalam
menyelesaikan
yang menggunakan pendekatan
masalah.
koordinat dan penerapannyadalam
menyelesaikan masalah. Portofolio

Mengasosiasi Menyusun dan membuat

Menganalisis dan membuat kategori rangkuman dari tugas-
dari unsur-unsur yang terdapat pada tugas yang ada,
sifat-sifat transformasi geometri yang kemudian membuat
menggunakan pendekatan koordinat refleksi diri.
dan penerapannyadalam
menyelesaikan masalah, kemudian Tes
menghubungkan unsur-unsur yang Tes tertulis bentuk
sudah dikategorikan sehingga dapat uraian mengenai sifat-
dibuat kesimpulan mengenai sifat-sifat sifat transformasi
transformasigeometri yang geometri yang

Hal 14 dari 17

3.25 Menganalisis kaidah
pencacahan, permutasi dan
kombinasi pada masalah
kontekstual
4.25 Menyajikan penyelesaian
masalah kontekstual berkaitan
dengan kaidah pencacahan,
permutasi dan kombinasi
menggunakan pendekatan koordinat menggunakan
dan penerapannyadalam pendekatan
menyelesaikan masalah.
Mengomunikasikan
Menyampaikan sifat-sifat transformasi
geometri yang menggunakan
pendekatan koordinat dan
penerapannyadalam menyelesaikan
masalah dengan lisan, tulisan, dan
bagan.
Kaidah Mengamati Tugas 15 JP
Pencacahan  Mengamati dan
mengidentifikasi faktapada  Membaca dan
- Aturan aturan pencacahan (aturan mengamati aturan
Penjumlahan penjumlahan, aturan pencacahan
- Aturan perkalian, permutasi, dan (perkalian, permutasi,
kombinasi) melalui masalah dan kombinasi) dan
Perkalian
kontekstual penerapannya dalam
- Permutasi dan Menanya pemecahan masalah
kombinasi nyata, ruang sampel,
Membuat pertanyaan tentang peluang, dan harapan
perbedaan masing-masing aturan munculnya suatu
pencacahan yang digunakan dalam kejadian pada
penerapan masalah
menyelesaikan masalah. nyata.
 Mengerjakan latihan
Mengumpulkan informasi
soal-soal mengenai
aturan pencacahan
 Mengumpulkan dan dan penerapannya
mengolah informasi untuk dalam pemecahan
membuat kesimpulan, serta masalah nyata, ruang
menggunakan prosedur sampel, peluang, dan
untuk menyelesaikan harapan munculnya
masalah kontekstual yang suatu kejadian pada
berkaitan dengan kaidah penerapan masalah
pencacahan (aturan nyata.
penjumlahan, aturan
Hal 15 dari 17
 perkalian, permutasi, dan
kombinasi)
Mengkomunikasikan Portofolio

Menyajikan penyelesaian masalah Menyusun dan membuat

yang berkaitan dengan kaidah rangkuman dari tugas-
pencacahan (aturan penjumlahan, tugas yang sudah
aturan perkalian, permutasi, dan diselesaikan, kemudian
kombinasi) membuat refleksi diri.

Tes

Tes tertulis bentuk

uraian mengenai aturan
pencacahan dan
penerapannya dalam
pemecahan masalah
nyata, ruang
sampel,peluang, dan
harapan munculnya
suatu kejadian pada
penerapan masalah
nyata.

3.26 Menentukan peluang kejadian Peluang Mengamati Tugas 15 jam  Buku Teks
4.26 Menyelesaikan masalah yang Kejadian  Membaca dan mengamati  Membaca dan pelajaran Pelajaran
berkaitan dengan peluang Majemuk pengertian peluang suatu mengamati Matematika
kejadian kejadian yang diperoleh dari pengertian peluang kelas XI.
- Kejadian percobaan berbagai objek. suatu kejadian yang  Buku
saling bebas diperoleh dari referensi dan
Menanya percobaan berbagai artikel.
- Kejadian
 Membuat pertanyaan objek.  Internet.
saling lepas mengenai pengertian peluang  Mengerjakan
- Peluang suatu kejadian yang diperoleh latihan soal-soal
kejadian dari percobaan berbagai objek. yang terkait dengan
bersyarat peluang
Mengumpulkan informasi suatu kejadian yang
 Menemukan dan membahas diperoleh dari
konsep dan strategi penyelesaian percobaan berbagai

Hal 16 dari 17
 masalah peluang beserta sifat- objek.
sifatnya melalui konteks seperti
ramalan cuaca, percobaan Portofolio
lemparan dadu/koin, mengambil  Menyusun dan
kartu/manik-manik dari kotak, membuat
dan sebagainya rangkuman dari
 Menyelesaikan masalah dan tugas-tugas yang
soal-soal dalam kehidupan sudah diselesaikan,
sehari-hari yang berkaitan kemudian membuat
peluang kejadian refleksi diri.
 Menentukan unsur-unsur
Tonjong,Tes
yang terdapat pada pengertian 16 Juli 2018
peluang suatu kejadian yang  Tes tertulis
No Guru Mata Pelajaran NIP
diperoleh dari percobaan Tanda Tangan
bentuk uraian yang
1 Nurokhim, S.Pd. berbagai200604
19711203 objek. 1 010 1. terkait dengan
peluang suatu
2 Lasmono, S.Pd. 19740703 200801 1 005 2.
Mengasosiasi kejadian yang
3 Nenti As’idah, S.Pd.  Menganalisis
19780224 201409 2dan
001membuat
3. diperoleh dari
kategori dari unsur-unsur yang percobaan berbagai
4 Ernawati Setianingsih, S.Pd. 19820224 201001 2 026 4.
terdapat pada pengertian objek.
5 Andina Baeti I., S.Pd. - peluang suatu kejadian yang
5.
diperoleh dari percobaan
6 A. Sumantriadi, S.Pd. - 6.
berbagai objek, kemudian
7 Wina Wimaryana, S.Pd. - menghubungkan unsur-unsur 7.
yang sudah dikategorikan
sehingga dapat dibuat
kesimpulan mengenai pengertian
peluang suatu kejadian yang
diperoleh dari percobaan
berbagai objek.

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan pengertian
peluang suatu kejadian yang
diperoleh dari percobaan
berbagai objek dengan lisan, dan
tulisan.

Hal 17 dari 17