PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KARSA HUSADA GARUT

Jl. Nusa Indah No.24 Tarogong Kaler, Kabupaten Garut, Jawa Barat
Telp. 0262-4704803 Fax. 0262-235946
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
S1 Keperawatan Kelas Reguler
Mata Kuliah Kode MK Bobot Semester Tanggal Penyusunan Disusun oleh
RPS
2 SKS
B.Inggris II C506 V (lima) 22 Agustus 2022 Nita Yuanita, S.Pd., M.Si.
(1T,1P)
Tim Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ka PRODI S1 Keperawatan SKHG
 Nita Yuanita, S.Pd., M.Si.
OTORISASI  Drs. H. Yun Surtiana, M.A.
Nita Yuanita, S.Pd., M.Si.
Iin Patimah, M.Kep.
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Lulusan Prodi S1 Keperawatan dapat mengetahui tentang Bahasa Inggris dalam Keperawatan
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
Capaian
1 Membaca dan menjelaskan instruksi medis dan/atau tim kesehatan terkait catatan medis pasien dalam bahasa Inggris
Pembelajaran
2 Mengidentifikasi perintah/instruksi dalam percakapan bahasa Inggris di kelas atau simulasi seting pelayanan kesehatan
3 Menulis/mendokumentasikan laporan kegiatan asuhan keperawatan yang diberikan ke pasien
4 Berkomunikasi bahasa Inggris aktif dalam pembelajaran di kelas dan dalam simulasi pelayanan kesehatan
Mata kuliah ini membahas tentang integrasi empat kemampuan dasar berbahasa Inggris yaitu berbicara, mendengarkan,
Deskripsi Singkat
membaca, dan menulis termasuk aspek-aspek tata bahasa dan kosakata kedalam ruang lingkup pelayanan dan pekerjaan
Mata Kuliah
keperawatan.
BAHAN KAJIAN/ POKOK BAHASAN MK
CPMK 1. Pengantar bahasa Inggris untuk profesi kesehatan
1 2. Review anatomi dan fisiologi manusia
3. Berfikir kritis
4. Catatan medis (medical record) pasien

CPMK 1. Lingkungan rumah sakit dan pelayanan kesehatan lainnya

2 2. Sistem pencatatan dan pelaporan kesehatan
3. Nursing Skills
CPMK 1. Sistem pencatatan dan pelaporan kesehatan
Bahan Kajian/ 3 2. Pengkajian keperawatan pada pasien dan keluarga
Pokok Bahasan MK 3. Intervensi keperawatan
4. Dokumentasi asuhan keperawatan
CPMK 1. Pengantar bahasa Inggris untuk profesi kesehatan
4 2. Anatomi dan fisiologi manusia
3. Berfikir kritis
4. Lingkungan rumah sakit dan pelayanan kesehatan lainnya
5. Sistem pencatatan dan pelaporan kesehatan
6. Pengkajian keperawatan pada pasien dan keluarga
7. Intervensi keperawatan
8. Dokumentasi asuhan keperawatan
9. Kerjasama tim dalam pelayanan kesehatan

Metoda pembelajaran dilakukan secara Cooperative Learning dengan mengkombinasikan berbagai aplikasi untuk
mengoptimalkan kegiatan pembelajaran dalam bentuk daring diantaranya menggunakan aplikasi Whatsapp Group sebagai
Metode dan Media media live chat; Zoom Meeting/ MS team untuk video conference pada pembahasan kajian yang memerlukan tatap muka;
Pembelajaran Google form untuk absensi, exercise maupun ujian UTS/ UAS serta MS. Power Point, MS. Word/ Pdf yang memuat gambar
ataupun video explaination untuk penyampaian materi sebagai pengganti LCD Proyektor, Papan Tulis dan berbagai media
pembelajaran lain yang biasa digunakan dalam pembelajaran di kelas.
Nilai Absolut Nilai Huruf Nilai Angka (Mutu)
86-100 A 4

81-85 A- 3,7

76-80 B+ 3,3

71-75 B 3,0

66-70 B- 2,7

61-65 C+ 2,3
Penilaian dan 56-60 C 2,0
Pembobotan
40-55 D 1

<40 E 0

Penilaian akhir pada pembelajaran ini didasarkan pada aspek-aspek berikut:

a. Kehadiran : 10 %
b. Tugas : 10 %
c. Aktivitas : 10%
d. Skor UTS : 30 %
e. Skor UAS : 40 %
Utama
 Ardiansyah. (2004). Let’s Speak English, Nurse!. Jakarta: EGC
Pustaka  Djauhari, Imam D. (…). Mastery on English Grammar. Jakarta: -
 Grice, Tony. (2009). Everyday English for Nursing, 1st & 2nd ed.. Jakarta: EGC
 Murphy, Raymond. (1987). English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students.
 Cambridge: Cambridge University Press
 Nursalam. (2010). English in Nursing-Midwifery Science and Technology. Jakarta: Salemba Medika
 Philips, Deborah. (2001). Longman Complete Course for the Toefl Test. NY: Longman
 Pramudya, Leo A. (2011). English for the Professional Nurses, Course Book 1 & 2. Jakarta: EPN Consultant
 Richards, Jack C. (1984). Person to Person. England: Oxford University Press
 Rizka, Haira, dkk. (…). English for Nursing: Practical English Conversation for Professional Nurses. Yogyakarta: Pustaka
Baru Press
Pendukung: www.englishmed.com; www.englishclub.com; www.languageguide.org/english/ vocabulary;
www.businessenglishsite/nursing_english1-2-3; 1.https://nurseslabs.com/nclex-practice-questions
serta berbagai sumber yang dapat menunjang pembelajaran.
 Nita Yuanita, S.Pd., M.Si. (NY) Jadwal Pembelajaran Bahasa Inggris II Tk.3 (Merah= Offline)
Minggu
Dosen Pengampu  Drs. H. Yun Surtiana, M.A. (YS) Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Kode
NY YS NY YS NY YS NY YS NY YS NY YS
Dosen
Mata Kuliah Syarat -
 PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KARSA HUSADA GARUT
Jl. Nusa Indah No.24 Tarogong Kaler, Kabupaten Garut, Jawa Barat
Telp. 0262-4704803 Fax. 0262-235946
IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : B. Inggris II
Kode Mata Kuliah : C506
Jumlah SKS : 2 SKS (1T, 1P)
Semester : Ganjil 2022/ 2023 (Tingkat III, Semester V)
Dosen Pengampu : Nita Yuanita, S.Pd., M.Si.
Yun Surtiana, M.A.

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas tentang integrasi empat kemampuan dasar berbahasa Inggris yaitu berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis
termasuk aspek-aspek tata bahasa dan kosakata kedalam ruang lingkup pelayanan dan pekerjaan keperawatan.

RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1) Pembukaan (Pre- Teaching)
a. Routine (Salam & Do’a+Mengaji) serta Absensi Mahasiswa
b. Menyampaikan maksud dan tujuan pembelajaran serta manfaat umum tentang pokok bahasan
c. Melakukan warming-up sebelum memulai pembelajaran
2) Isi (Core- Teaching)
a. Dosen menyampaikan pokok bahasan materi
b. Melakukan diskusi/ Tanya jawab mengenai pokok bahasan
c. Memberikan penugasan aktivitas pembelajaran atau pengerjaan tugas pembelajaran/ exercise yang disertakan dalam setiap pertemuan sebagai bentuk
partisipasi aktif mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan dan pemahaman pada pokok bahasan
3) Penutup (Post- Teaching)
a. Melakukan pembahasan hasil tugas pembelajaran yang diberikan dan memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya mengenai
b. Menyimpulkan materi yang telah disampaikan serta memberi gambaran mengenai materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya
c. Do’a penutup (Kifaratul Majlis) dan salam

JADWAL KEGIATAN PEMBELAJARAN

Perkuliahan PBM I (6MGG) : 5 September s.d. 15 Oktober 2022
UTS (Mid-Test) : 17 - 22 Oktober 2022
Perkuliahan PBM II (6MGG) : 24 Oktober s.d. 3 Desember 2022
UAS (Final Test) : 26 - 31 Desember 2022
Remedial dan Perbaikan : 9 - 21 Januari 2023

Jadwal Mata Kuliah Bahasa Inggris dalam Keperawatan di S1 Reguler Tingkat III ini diberikan selama 12 minggu, 1x dalam seminggu. Dosen Pengampu
akan masuk secara bergantian setiap minggunya. Jadwal masuk Dosen Pengampu dapat dilihat dari kode Dosen dalam table berikut:

URAIAN BAHAN KAJIAN/ POKOK BAHASAN PEMBELAJARAN

Capaian Penilaian
Bahan Kajian/ Pengalaman
Mgg Pembelajaran Metode, Bentuk dan Estimasi
Sub CPMK Indikator Pembelajaran Belajar Kriteria
Ke- Mata Kuliah Media Pembelajaran Waktu Bobot
Pokok Bahasan Mahasiswa & Bentuk
(CPMK)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. CPMK 1 Mahasiswa dapat memahami proses Metode: 150 menit Kegiatan Memahami pokok
Dosen Membaca dan pembelajaran semester Cooperative Learning pembelajaran bahasan yang
NY menjelaskan Penjelasan RPS dimulai dari diberikan
instruksi medis pre-teaching,
dan/atau tim Mahasiswa dapat menggunakan Bentuk: core-teaching dan
kesehatan terkait Establishing Relationship ungkapan yang tepat dalam Kuliah, Ceramah, post-teaching Dapat secara tepat
catatan medis (Greeting & Introducing) membangun komunikasi dengan Diskusi, Penugasan menjawab latihan
pasien dalam pasien dalam kegiatan keperawatan Individu, Penugasan atau exercise yang
bahasa Inggris Kelompok, Latihan, Dosen berkaitan dengan
Praktek Percakapan & memberikan pokok bahasan
2 Mahasiswa dapat menjelaskan Presentasi penjelasan
Dosen CPMK 2 sumber bacaan dalam B. Inggris mengenai bahan
YS Mengidentifikasi mengenai tokoh keperawatan dalam kajian/ pokok Aktif dalam
perintah/ instruksi cerita Rufaidah Bint Sa’ad dan Media Pembelajaran: bahasan kemudian diskusi kelas dan
Pioneer Nursing in the
dalam percakapan Florence Nightingale dan Mengkombinasikan dilakukan diskusi/ mampu
World
bahasa Inggris di mengemukakan pendapat mengenai berbagai media tanya jawab terkait berkomunikasi
kelas atau isi bacaan tersebut pembelajaran online materi yang dalam Bahasa
simulasi seting untuk mengoptimalkan disampaikan. Inggris 15%
pelayanan kegiatan pembelajaran menggunakan
3 kesehatan Mahasiswa mengetahui kosa kata secara daring maupun kalimat yang tepat
Dosen mengenai nama-nama Profesi yang luring. Selanjutnya
Names of Profession in
NY ada di Rumah Sakit dalam bahasa mahasiswa
(Offline) Hospital Mengerjakan dan
CPMK 3 Inggris. diminta untuk
Menulis/ ` Beberapa media yang mengerjakan mengumpulkan
4 mendokumentasi Mahasiswa mengetahui kosa kata digunakan diantaranya: setiap latihan/ tugas tepat waktu.
Dosen kan laporan mengenai nama-nama Departemen Whatsapp Group, Zoom, exercise yang .
YS kegiatan asuhan Names of Departments and atau Unit Ruangan yang ada di Googleform, MS. Power dberikan untuk
keperawatan yang Wards in Hospital Rumah Sakit dalam bahasa Inggris. Point, MS. Word/ Pdf mengetahui
diberikan ke sebagai pengganti LCD pemahaman atas
pasien Proyektor, Papan Tulis materi yang
5 dan berbagai media disampaikan
Dosen Mahasiswa mampu mereview pembelajaran lain yang
NY anatomi dan fisiologi manusia digunakan saat
The Human Body dengan menyebutkan bagian-bagian pembelajaran dilakukan
and Physiology tubuh manusia beserta fungsinya. secara luring (offline).
 6 Mahasiswa dapat memahami Mulai penggunaan LMS
Dosen informasi mengenai tanggal dan (Learning Management
YS waktu yang berkaitan dengan System) STIKes Karsa
Time, Date and Doctor’s
pencatatan pelayanan kesehatan Husada Garut.
Schedule
serta jadwal praktek dokter. https://e-
learning.stikeskhg.ac.i
d
Ujian Tengah Semester (UTS) 30%

7 CPMK 4 Mahasiswa dapat memahami

Dosen Berkomunikasi penggunaan instruksi sederhana
NY bahasa Inggris Showing Direction in untuk menunjukan arah dan lokasi
(Offline) aktif dalam Hospital tempat di rumah sakit.
pembelajaran di
kelas dan dalam
8 simulasi Mahasiswa memiliki keterampilan
Dosen pelayanan menggunakan ungkapan yang tepat
YS kesehatan Giving Instruction on dalam memberikan instruksi
Physical Motion using sederhana menggunakan kalimat
Polite Request yang sopan dalam B.Inggris

9 Mahasiswa dapat mengenal nama

Dosen peralatan/ perlengkapan medis
NY beserta fungsinya dalam B. Inggris
Medical Instrument yang diperlukan untuk pencatatan
dan pelaporan kesehatan

10 Mahasiswa dapat melakukan

Dosen pelayanan kesehatan berupa 15%
YS pengecekan tanda vital pada pasien
(Offline) Checking Vital Sign menggunakan ungkapan yang tepat
dalam B.Inggris

11 Mahasiswa dapat memahami

Dosen
NY Understanding the
Measurement using
Fahrenheit and Centigrade
(Celsius) Thermometers
penggunaan satuan Celsius ‘C atau
Fahrenheit ‘F dalam pengukuran
suhu, serta memahami komunikasi
yang berkaitan dengan pengukuran
tanda vital lainnya

12 Mahasiswa mampu menggunakan

Dosen ungkapan kalimat tanya yang tepat
YS untuk mengisi form pendaftaran
(Offline)
Admission to Hospital atau Hospital Admission Form
berbahasa Inggris sebagai
dokumentasi keperawatan

Ujian Akhir Semester (UAS) 40%

URAIAN JADWAL KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kode Dosen Pengampu: - Nita Yuanita, S.Pd., M.Si. (NY)
- Drs. H. Yun Surtiana, M.A. (YS)

Minggu Ke 3 7 10 12
Jadwal / Minggu
1 2 (OFFLINE 4 5 6 * (OFFLINE 8 9 (OFFLINE 11 (OFFLINE)
*
) ) )
7 14 Sept 21 Sept 28 Sept 5 Okt 12 Okt U 26 Okt 2 Nov 9 Nov 16 Nov 23 Nov 30 Nov U
Kls. 3A : Rabu, 08.00 – 12.10
Sept
Kls. 3B : Kamis, 08.00 – 8 15 Sept 22 Sept 29 Sept 6 Okt 13 Okt T 27 Okt 3 Nov 10 Nov 17 Nov 24 Nov 1 Des A
12.10 Sept
Kls. 3C: Jum’at, 08.00 – 9 16 Sept 23 Sept 30 Sept 7 Okt 14 Okt S 28 Okt 4 Nov 11 Nov 18 Nov 25 Nov 3 Des S
12.10 Sept

DAFTAR PUSTAKA
Utama :
1. Ardiansyah. (2004). Let’s Speak English, Nurse!. Jakarta: EGC
2. Djauhari, Imam D. (…). Mastery on English Grammar. Jakarta: -
3. Grice, Tony. (2009). Everyday English for Nursing, 1st & 2nd ed.. Jakarta: EGC
4. Murphy, Raymond. (1987). English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students. Cambridge:
Cambridge University Press
5. Nursalam. (2010). English in Nursing-Midwifery Science and Technology. Jakarta: Salemba Medika
6. Philips, Deborah. (2001). Longman Complete Course for the Toefl Test. NY: Longman
7. Pramudya, Leo A. (2011). English for the Professional Nurses, Course Book 1 & 2. Jakarta: EPN Consultant
8. Richards, Jack C. (1984). Person to Person. England: Oxford University Press
9. Rizka, Haira, dkk. (…). English for Nursing: Practical English Conversation for Professional Nurses. Yogyakarta: Pustaka Baru Press
Pendukung :
1. www.englishmed.com & www.englishclub.com
2. www.languageguide.org/english/vocabulary
3. www.businessenglishsite/nursing_english1-2-3
4. https://nurseslabs.com/nclex-practice-questions
Serta berbagai sumber lain yang dapat menunjang pengembangan pembelajaran.
Garut, 22 Agustus 2022
Koordinator Mata Kuliah Bahasa Inggris II
Nita Yuanita, S.Pd., M.Si.