KONTRAK PELAJARAN

A. IDENTITAS
Departemen : Chemeistry
Program Studi : Pendidikan Kimia
SKS/JS : 3/3
Subject Matter : Kimia Logam
Semester : III Tahun 2022/2023
Kode Subjek : KIMS120303
Prasyarat Sibjects : Kimia Dasar I dan II

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Tujuan dari matakuliah ini adalah untuk mengembangkan kompetensi
profesional siswa sebagai calon guru kimia dengan (A) menerapkan konsepsi
prasyarat dasar untuk kimia anorganik zat yang mengandung logam yang
meliputi stabilitas termodinamikaterutama secara ecial pada perubahan fase dan
reaksi redoks, zat kristal, konsep asam yang diperluas dari teori Lewis, koordinasi
dan senyawa organologam; dan (B) menguasai aspek kimia anorganik dasar
termasuk sejarah unsur unsur penemuan, adanyaence di alam, isolasi, sifat dan
kegunaan unsur; senyawa, sifat dan kegunaan senyawa yang mengandung
unsur logam yaitu logam alkali dan alkali tanah , aluminium, timah dan timbal,
logam transisi seri pertama, dan beberapa transitipada logam, yang lain yaitu
emas dan perak, kadmium dan merkuri; (C) pengenalan senyawa organologam.
Selain kompetensi akademik dan profesional, mata kuliah ini juga memperkuat
kompetensi pribadi dan sosial mahasiswa dalam rangka (1) beriman kepada
Tuhan Yang Maha Esa; (2) penghormatan terhadap nilai-nilai kemanusiaan
berdasarkan agama, moral dan etika; (6) bekerja sama dan memiliki kepekaan
sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; (8 dan 10)
menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademikserta Tri Hita Karana. Dalam
mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan dapat berpartisipasi aktif dalam
membangun pengetahuan dan kemampuan topik studi tersebut sesuai dengan
rencana perkuliahan semester.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Ti Hasil belajar (LO) Indikator Hasil Belajar (LOI)
d
a
k.
1 LO sikap (LOA-1): • Berdoa sebelum dan sesudah belajar
berbakti kepada Tuhan
Yang Maha Esa
2 LOA-2: menjunjung tinggi •Jangan abaikan hak-hak orang lain
nilai-nilai kemanusiaan (seperti memaksakan kehendak sendiri)
dalam melaksanakan tugas dalam perilaku (belajar)
berdasarkan agama, akhlak
dan etika
3 LOA-6: Bekerja sama dan • wiling untuk mengkomunikasikan
memiliki kepekaan sosial bahan kimia yang berguna dan yang
dan kepedulian terhadap harus dihindari (beracun)
masyarakat dan penggunaannya sehubungan dengan
masyarakat studi Kimia Anorganik II
 lingkungan
4 LOA-8: menginternalisasi
nilai-nilai akademik,
norma- norma, dan etika
5 LOA-10:
Menginternalisasi nilai-
nilai Tri Hita Karana
dalam kehidupan
6 LO pengetahuan (LOK)-3:
memahami faktual,
konseptual,
prosedural, dan
pengetahuan metakognitif
tentang Kimia Anorganik
II
7 LO of Generic Skills
(LOGS)-1: mampu
menerapkan pemikiran
logis , kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks
mengembangkan atau
menerapkan ilmu
pengetahuan dan
teknologi yang
memperhatikan dan
menerapkan
nilai-nilai humaniora sesuai
dengan bidang keahliannya
8 LOGS-2: mampu
menunjukkan
independen, berkualitas
dan
kinerja yang dapat
diskalakan
9 LOGS-3: mampu
mempelajari implikasi dari
pengembangan atau
implementasi
ilmu teknologi yang
memperhatikan dan
menerapkan
•Disiplin dalam berpartisipasi dalam belajar
dan mengerjakan tugas
•Menjaga hubungan manusia yang
harmonis dengan Tuhan, sesama
manusia, dan alam.
• Mengidentifikasi, menganalisis, dan
mendeskripsikan pengetahuan faktual,
konseptual dan prosedural tentang
1
sejarah penemuan, keberadaan di alam,
isolasi, sifat dan penggunaan unsur-unsur
dan senyawanya dari unsur-unsur logam
termasuk logam alkali dan alkali tanah,
aluminium, timah dan timbal, logam
transisi seri pertama, dan beberapa
logam transisi other, yaitu emas dan
perak, kadmium dan merkuri.
•Berpikir logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam rangka pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi dalam menganalisis
kurikulum pendidikan kimia
•Melakukan pertunjukan yang mandiri,
berkualitas, dan terukur dalam
menganalisis alat pembelajaran Kimia
•Mendeskripsikan implikasi dari
pengembangan atau penerapan
teknologi sains dalam mengkajitopik-
topik yang dibahas
 nilai-nilai humaniora
sesuai dengan
keahliannya berdasarkan
prinsip, prosedur, dan etika
ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, ide,
desain atau kritik seni

1 LOGS-5: mampu •Bekerja sama dengan rekan kerja yang

0 memelihara dan mengikuti perkuliahan dan mengerjakan
mengembangkan tugas sesuai dengan nomor RPS (aktif,
jaringan dengan informasi efektif, tepat sasaran, dan
supervisor dan kolega tepat waktu)

1 CPKU 9: mampu •Menunjukkan data pendukung untuk studi

1 mendokumentasikan, pengetahuan dan tidak menjiplak dalam
menyimpan, mengerjakan tugas atau ujian
mengamankan, dan
memulihkan data untuk
memastikan validitas dan
mencegah plagiarisme

D. METODE PEMBELAJARAN
Pengajian dan diskusi

E. REFERENSI
1. Greenwood, N. N. dan Earnshaw, A. 2003. Kimia Unsur-Unsur. Edisi Kedua.
Amsterdam: Elsevier, Ltd
2. Kapas, F. A., Wilkinson, G., dan Gaus, P. L. 1995. Kimia Anorganik Dasar.
Edisi Ketiga, New York: John Wiley &Son.
3. Musim Dingin, M. J. 1994. d-Blok Kimia. Oxford: Oxford University
Press. 4. Shriver, D. F., Atkins, P. W., Cooper H. L. 1990. DalamKimia
organik. Oxford: Oxford University Press ....

2
5. Huheey, J. E., 1985. Kimia Anorganik. Edisi Kedua. New York: Penerbit
Harper & Row.
6. Norman, N. C. 1997. Periodisitas dan Elemen blok s- dan p. Oxford: Oxford
University Press ....
7. Sudria, I.B.N. & Siregar, M. (2002). Penuntun Belajar Kimia Anorganik II
(Bagian Kedua). Nurusan Pendidikan Kimia FMIPA IKIP Negeri Singaraja
8. Sudria, I.B.N. 2020. Format panduan kegiatan belajar dengan pendekatan
saintifik. Singaraja: Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Pendidikan
Ganesha. 9. https://www.rsc.org/periodic-table/element/23/vanadium - SEJARAH
PENEMUAN & RANGKUMAN INFO PENTING TERKAIT.
10. https://www.rsc.org/periodic-table/element/20/calcium - TEMPLETE
UNTUK SEMUA UNSUR.
11. Sumber daya lainnya

F. PENUGASAN
Tuga Nama Tugas Uraian Tugas dan Bobot Alokasi Waktu
 s Penilaian

(1) (2) (3) (4)

1 Belajar Kehadiran (5%) Sepanjang

Kegiatan proses
Sikap dan partisipasi pada semester
pembelajaran (15%)

2 Kelompok Menyusun, mengisi dan merevisi 10 x 3 x 50

1. dokumen kegiatan pelajaran menit (dicetak
tugas (25%) dua kali –
tugas (pra- minggu ke-8
dan dan minggu
2. ke-18 dari
pasca- tugas yang
pertemuan dikumpulkan)
tugas)
mengakomo
dasi individu
Bekerja

Tugas 2. Makalah yang diserahkan pada 3 x 3 x 50 menit

pribadi minggu ke-13 (15%)
(makalah)

3 Ujian tengah Kandungan chemistyry non- 1 x 3 JP

logam hingga minggu ke-7
(15%)

4 Ujian akhir Kandungan chemistyry non- 1 x 3 JP

logam hingga minggu ke-15
(25%)

G. KRITERIA ASSESEMNT
TABEL KONVERSI NILAI

Persentil Sepatu Nilai Skala Nilai Huruf

85-100 4.00 Sebuah

81-84 3.75 Sebuah

77-80 3.25 B+

73-76 3.00 B

69-72 2.75 B

65-68 2.50 C+

61-64 2.00 C

40-60 1.00 D
 0-39 0 Dan

3
H. PELAJARAN SCEDULE
Ming Capaia Materi pelajaran
gu n
rapat pembe
lajaran

1 1 • Silabus, SLP, kontrak pelajaran, rencana penilaian

hingga • Konsepsi prasyarat untuk kimia anorganik logam:
11 stabilitas termodinamika perubahan fase dan reaksi
redoks

2 1 Kimia solid state

hingga
11

3 1 Lewis asam-basa, koordinasi dan senyawa

hingga organologam.
11

4 1 Logam alkali:
hingga ▪ sejarah, keberadaan dan isolasi
5; 6.1, ▪ sifat elemen alkali
dan 7 ▪ penggunaan unsur alkali termasuk isotop atau
hingga alotropi ▪ oksida/hidroksidanya
11 ▪ Halida
▪ Hidrida
▪ senyawa penting lainnya yang mengandung alkali

5 1 Alkali bumi:
hingga ▪ sejarah, keberadaan dan isolasi
5; 6.2, sifat unsur alkali tanah termasuk
dan 7 isotop/alotropi
untuk ▪ penggunaan unsur alkali tanah
11 ▪ oksida/hidroksida
▪ karbonat dan sulfat,
▪ halida
▪ Hidrida
▪ senyawa penting lainnya

6 1 s.d.5; Aluminium:
6.3, ▪ sejarah, keberadaan dan isolasi
dan 7 ▪ sifat logam aluminium
hingga ▪ penggunaan logam aluminium termasuk paduannya
11 ▪ oksida/hidroksida
▪ aluminosilikat
▪ halida
▪ hidrida
▪ senyawa penting lainnya
7 1 Timah dan timah:
hingga ▪ sejarah, kehadiran dan isolasi timah dan timah
5; 6.4, ▪ sifat timah dan logam timah
dan 7 ▪ penggunaan timah dan timah termasuk paduannya
untuk ▪ oksida/ hidroksida
11 ▪ halida dan halida kompleks
▪ Hidrida
▪ comp penting lainnya

8 Uts

9 1 Logam transisi seri pertama yang khas:

hingga ▪ konfigurasi elektron dan sifat logam
5; 6.5, ▪ sifat umum dari elemen transisi ▪ seri pertama
dan 7 basicitas
untuk ▪ angka oksidasi
11 ▪ magnetik

4
10 1 Titanium dan zirkonium:
hingga ▪ Sejarah, kehadiran dan isolasi titanium dan
5; 6.6, zirkonium ▪ Properti dan penggunaan titanium dan
dan 7 zirkonium
untuk ▪ oksida / hidroksida, oksianion, dan sulfida
11 ▪ halida dan halida kompleks
▪ Hidrida
▪ senyawa penting lainnya

11 1 Vanadium dan niobium:

hingga ▪ Sejarah, keberadaan dan isolasi sifat vanadium
5; 6.7, dan niobium ▪ dan penggunaan vanadium dan
dan 7 niobium
untuk ▪ Oksida/hidroksida, oksianion, dan sulfida
11 ▪ halida
▪ hidrida
▪ senyawa penting lainnya

12 1 Kromium dan mangan:

hingga ▪ Sejarah, kehadiran dan isolasi kromium
5; 6.8, ▪ Sifat dan penggunaan kromium, mangan, dan
dan 7 paduannya Oksida ▪ / hidroksida, sulfida
untuk ▪ Halida dan oksihalida
11 ▪ hidrida
▪ senyawa penting lainnya

13 1 Besi, kobalt dan nikel:

hingga ▪ Sejarah, keberadaan dan isolasi sifat besi, kobalt
5; dan nikel ▪ dan penggunaan besi, kobalt, nikel
6.10, ▪ Besi paduan, kobalt, nikel
dan 7 ▪ Oksida/hidroksida, dan sulfida
hingga ▪ Campuran oksida dan oksoanion
 11 ▪ Halida dan oksohalida
▪ hidrida
▪ senyawa penting lainnya

14 1 Tembaga, emas dan perak:

hingga ▪ sejarah, keberadaan dan isolasi tembaga, perak,
5; emas ▪ Properti dan penggunaan tembaga, perak,
6.11, emas, dan paduannya ▪ oksida / hidroksida dan
dan 7 sulfida
hingga ▪ superkon-duktor tempera-ture tinggi
11 ▪ halida
▪ hidrida
▪ fotografi
▪ cluster emas
▪ senyawa penting lainnya

15 1 Zeng, kadmium dan merkuri:

hingga ▪ Sejarah, keberadaan dan isolasi seng, kadmium dan
5; merkuri ▪ Sifat dan penggunaan seng, kadmium dan
6.12, merkuri ▪ Oksida / hidroksida, dan sulfida
dan 7 ▪ Halida
hingga ▪ Senyawa monovalen dan divalen
11 ▪ Gugus merkuri
▪ Efek biologis dan lingkungan dari senyawa seng,
kadmium dan merkuri

16 Ujian akhir

5
Singaraja, 5/09/2022
Dosen

Dr. Ida Bagus Nyoman Sudria,

M.Sc. NIP 196404121989031005
6