KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS PALANGKA RAYA

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
JURUSAN/PROGRAM STUDI MANAJEMEN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Bobot (SKS) Tanggal
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Semester Dosen Pengampu
Penyusunan
1. Drs. Murie P.Kulu, M.Si
2. Drs. Agau Lenin, MM
3. Drs. Pingo, M.Si
Sistem Pengendalian 4. Drs. Damus, M.Si
1BBP476030 Ganjil 31 Agustus 2018
Manajemen 2 5. Drs. Noorjaya Nahan, M.Si
6. Peridawaty, SE., MM
7. Rita Y Toendan, SE.,M.Si
8. Rita Sarlawa, SE.,M.Si
Capaian Pembelajaran Lulusan Sikap (S):
(CPL) 1. 1. Bersikap penuh tanggung jawab dalam mengambil keputusan dan terhadap pekerjaan di bidang keahliannya.
2. 2. Menerapkan prinsip-prinsip entrepreneurship dan beretika

Pengetahuan (P):
1. Menguasai secara mendalam konsep prinsip-prinsip ilmu manajemen
1. Menguasai konsep dan teoritis secara mendalam tentang sistem pengendalian manajemen

Keterampilan Umum (KU):

3. 1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
4. 2. Bertanggung jawab penuh terhadap pencapaian hasil kerja kelompok dan mampu melakukan supervisi dan
evaluasi.

Capaian Pembelajaran Mata 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem pengendalian manajemen
Kuliah (CPMK) 2. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur pengendalian manajemen
3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses pengendalian manajemen
4. Mahasiswa mampu menjelaskan pengukuran kinerja dengan Balance Scorcard
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Sistem Pengendalian Manajemen ini membahas mengenai, bagaimana sistem pengendalian manajemen
dibangun untuk mengarahkan dan memotivasi para manajer unit bisnis, atau manajer pusat-pusat
pertanggungjawaban dalam mengimplementasikan strategi yang ditetapkan untuk mencapai tujuan perusahaan.
Pengendalian tersebut dilakukan secara tersistem yang dibangun melalui sistem perencanaan dan pendesainan
struktur organisasi perusahaan.

Bentuk, Metode Penilaian

Kemampuan yang
Pertemuan Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Waktu
diharapkan (Sub- Bobot
ke - Pembelajaran dan Pengalaman (menit) Teknik Indikator
CPMK) (%)
Belajar
1 Mahasiswa dapat Framework Management Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam memberikan 10%
memahami Control System: Nature of Control dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi penjelasan tentang:
konsep dasar dan and Behavior Aspect in Control jawab PT di kelas 1. Konsep pengendalian
ruang lingkup System. 1 x 50 2. Perbedaan pengendalian
sistem manajemen
pengendalian
manajemen

2 Mahasiswa dapat Management Control Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam

memahami Alternatives and Their Effect dan tanya 2 x 50 1 Partisipasi memberikan penjelasan
berbagai alternatif Result Control, Action, jawab PT di kelas tentang:
pengendalian Personal and Cultural Control. 1 x 50 1. Berbagai alternatif
manajemen dan pengendalian manajemen
faktor yang 2. Faktor yang
mempengaruhinya mempengaruhi
pengendalian manajemen

3 Mahasiswa dapat Management Control Kuliah, diskusi, TM 1. Tugas Ketepatan dalam

memahami Alternatives and Their Effect dan tanya 2 x 50 2. Partisipasi memberikan penjelasan
konsepsistem Control, Tightness or Looseness jawab PT di kelas tentang:
pengendalian and Direct and Indirect Control 1 x 50 1. Tipe pengendalian
serta perancangan System, and Designing and 2. Perancangan dan
dan Evaluation Management evaluasi system
pengevaluasian Control pengendalian manajemen
 sistem System.
pengendalian
manejemen

4 Mahasiswa dapat Management Control Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam

memahami konsep Structure: Responsibility dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
pusat Center; Expenses and Revenue jawab PT di kelas tentang:
pertanggungjawaban Center. 1 x 50 1. Pusat pertanggung jawaban
dan bagaimana Beban dan Pendapatan
penerapannya 2. Perbedaan teknik
pengendalian beban teknik
dengan kebijakan

5 Mahasiswa dapat Management Control Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam

memahami Structure: Responsibility dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
konsep pusat laba Center; Profit Center. jawab PT di kelas tentang:
dan bagaimana 1 x 50 1. Pusat Laba
pengukuran 2. Pengukuran kinerja
profitabilitas. pusat laba

6 Mahasiswa dapat Transfer Pricing. Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam

memahami konsep, dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
tujuan, dan metode jawab PT di kelas tentang:
penentuan harga 1 x 50 1. Konsep transfer pricing
transfer 2. Metode penentuan transfer
pricing

7 Mahasiswa dapat Measuring and Controlling Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam
memahami Asset Employed. dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
metode jawab PT di kelas tentang:
pengukuran aset 1 x 50 1. Konsep pengukuran
yang digunakan aset yang digunakan
serta tindakan 2. Tindakan Dysfungsional
dysfungtional yang
mungkin dilakukan
 manajer

8 Ujian Tengah Semester 90 mnt Esai 30%

Mahasiswa dapat Strategic Planning. Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam 10%
9 memahami konsep dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
perencansan jawab PT di kelas tentang:
strategik 1 x 50 1. Perbedaan perumusan
(penyusunan strategi dengan perencanaan
program) sesuai strategik
dengan strategi yang 2. Bentuk Teknik analisis
telah ditetapkan usulan program

10 Mahasiswa dapat Budgeting and Financial TM TM 1.Tugas Ketepatan dalam

memahami prosedur Performance Target. 2 x 50 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
penyusunan PT PT di kelas tentang:
anggaran yang 1 x 50 1 x 50 1. Perbedaan anggaran
dapat memotivasi dengan ramalan
atau mempengaruhi 2. Metode penganggaran yang
prilaku manajemen memotivasi

11 Mahasiswa dapat Accounting Performance Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam

memahami tujuan Measurement. dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
dan teknik jawab PT di kelas tentang:
pengukuran kinerja 1 x 50 1. Konsep pengukuran
keuangan kinerja
2. Kelemahan pengukuran
kinerja keuangan

12 Mahasiswa dapat Financial Control in Presence of Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam
memahami faktor Uncontrollable Factors and dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
 faktor yang tak Ethical Issues. jawab PT di kelas tentang:
terkendali yang 1 x 50 1. Faktor tak terkendali
mempengaruhi yang mempengaruhi
pengendalian pengendalian
2. Isu etika dalam
pengendalian

13 Mahasiswa dapat Management Performance Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam

memahami kreteria Compensation dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
pemberian jawab PT di kelas tentang:
kompensasi serta 1 x 50 1. Pengukuran Knerja
pengukuran kinerja dan Kompensasi
manajer di setiap 2. Tipe kompensasi
jenjang manajemen

14 Mahasiswa dapat Balanced Scorecard: Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam

memahami konsep Introduction. dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
pengukuran kinerja jawab PT di kelas tentang:
dengan Balance 1 x 50 1. Kebutuhan atas Balance
Scorcard Scorcard
2. Prespektif Balance
Scorcard

15 Mahasiswa dapat Balance Scorecard: Financial and Kuliah, diskusi, TM 1.Tugas Ketepatan dalam
memahami Customer Perspective. dan tanya 2 x 50 2.Partisipasi memberikan penjelasan
pengukuran kinerja jawab PT di kelas tentang:
perspektif keuangan 1 x 50 1. Ukuran kinerja
dan perspektif perspektif keuangan
pelanggan 2. pengukuran kinerja
prespektif pelanggan
 16 Ujian Akhir Semester 90 mnt Esai 50%
Daftar Referensi 1. Anthony. Robert N. & Vijay Govindarajan ( AG), Management Control System, 11 th Edition, Mc Graw-Hill ,
Boston, 2005.
2. Kaplan Robert S. & David P. Norton ( KN ), The Strategy Focused Organization, How Balanced Scorecard
Companies Thrive In The New Business Environment, Harvard Business School Press 2001.
3. Merchant A. Kenneth, and Wim A. Van de Stede (KW), Management Control System Performance Management,
Evaluation and Incentives, England: Prentice Hall. Inc. 2003
4. Mulyadi & Johny Setyawan (MJ), Sistem Perencanaan dan Pengendalian Manajemen, Edisi 2, Penerbit Salemba
Empat, Jakarta, 2007

Palanga Raya, 02 September 2019

Mengetahui Penanggungjawab
Ketua Jurusan Manajemen Mata Kuliah,

Dr. Meitiana, MM Dr. Meitiana, MM

NIP. 19660514 199203 2 002 NIP. 19660514 199203 2 002

Keterangan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan program studi yang merupakan internalisasi dari
sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat
spesifik terhadap bahan kajian atau meteri pembelajaran mata kuliah tersebut.
3. Sub-Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan
merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahapan pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Materi pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yang dapat disajikan dalam beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
5. Bentuk pembelajaran: kuliah, responsi, tutorial, seminar atau yang setara, praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian
kepada masyarakat, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau
kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
7. Kriteria penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolak ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator
yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria bisa berupa kuantitatif ataupun
kualitatif.
8. Bentuk penilaian: tes dan non-tes
9. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proporsional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK
tersebut, dan totalnya 100%.