TUGAS MAKALAH

PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN
DAN TUJUAN KEWARGANEGARAAN

Disusun Oleh :
1. Erina Dwi Handayani ( 63020220128 )
2. Tegar Arga Dahana ( 63020220131 )
3. Kamaludin Choirul Hidayat (63020220133 )

Dosen Pengampu :
Charolinna Wibowo S.Pd., M.H.I.

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
limpahan rahmat dan karunia-Nya kepada kami, sehingga kami dapat
menyelesaikan makalah yang berjudul “ Pengertian dan ruang lingkup
Pendidikan kewarganegaraan dan tujuan kewarganegaraan “ ini dengan lancar.
Penulisan makalah ini bertujuan untuk memenuhi salah satu tugas yang
diberikan oleh dosen pengampu mata kuliah “ kewarganegaraan “. Juga kepada
rekan-rekan sekelompok atas kerjasamanya sehingga makalah ini dapat
diselesaikan dengan baik. Kami berharap, dengan membaca makalah ini dapat
memberi manfaat untuk penulis pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Makalah ini masih jauh dari kata sempura, maka dari itu penulis
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat mendukung dari pembaca demi
perbaikan menuju arah kesempurnaan makalah ini.
Akhirnya kata, kami berharap semoga makalah ini memberikan informasi
dan ilmu yang bermanfaat bagi kita semua. Kami mengucapkan terima kasih
kepada para pembaca yang telah membaca makalah ini hingga akhi.

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR............................................................2
DAFTAR ISI...........................................................................3
BAB I.......................................................................................4
1.1 Latar Belakang.................................................................4
1.2 Perumusan Masalah.........................................................4
1.3 Tujuan Penyusunan..........................................................5
BAB II.....................................................................................5
2.1 Pengertian Pendidikan kewarganegaraan........................5
2.2 Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan...............5
BAB III....................................................................................8
3.1 Kesimpulan......................................................................8
DAFTAR PUSTAKA.............................................................9

3
 BAB I
PENDAHULUAN
1.3 Latar Belakang
Mata kuliah pandidikan Kewarganegaraan perlu diberikan kepada seluruh
warga Negara termasuk mahasiswa untuk membekali dalam kehidupan
bersosialisai. Tulisan ini bertujuan untuk menyelesaikan tugas softskill
pengantar Pendidikan Kewarganegaraan. Selain itu juga, diharapkan dapat
bermanfaat untuk memahami pengertian dan ruang lingkup Pendidikan
Kewarganegaraan, serta tujuan Kewarganegaraan.

1.2 Perumusan Masalah

Berdasarkan tema yang diambil atau diberikan untuk tugas ini, maka penulis
mengambil sebuah rumusan masalah yaitu pengertian dan ruang lingkup
Pendidikan Kewarganegaraan, serta tujuan Kewarganegaraan.

1.3 Tujuan Penyusunan

Agar kita dapat memahami tentang Pendidikan kewarganegaraan dimana untuk
menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang
cinta tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa. Sehingga kita dapat
mengaplikasikan kedalam dunia nyata.

BAB II
 PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Pendidikan kewarganegaraan

Pendidikan dapat diartikan sebagai pembelajaran pengetahuan,
ketrampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang di turunkan dari suatu
generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatian dan penelitian.
Pendidikan juga merupakan salah satu ukuran maju tidaknya suatu negera.
Sedangkan kewarganegaraan yang berasal dari kata warga dan negara yang
berarti sebuah pola yang mengatur bagaimana seseorang untuk menjalankan
rutinitas sebagai komponen penting dalam bernegara.
Maka dari kedua pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa
Pendidikan kewarganegaraan adalah sebuah pembelajaran bagaimana
menjalankan peran dalam menjalankan kehidupan sehari-hari dan dapat
diwariskan ke generasi selanjutnya.

2.2 Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan

1. Persatuan dan Kesatuan bangsa, meliputi :
Hidup rukun dalam perbedaan, Cinta lingkungan, Kebanggaan
sebagaibangsa Indonesia, Sumpah Pemuda, Keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia, Partisipasi dalam pembelaan negara, Sikap positif
terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia, Keterbukaan dan jaminan
keadilan.
2. Norma, hukum dan peraturan, meliputi :
Tertib dalam kehidupan keluarga, Tata tertib di sekolah, Norma yang
berlaku di masyarakat, Peraturan-peraturan daerah, Norma-norma dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara, Sistem hukum dan peradilan
nasional, Hukum dan peradilan internasional.
3. Hak asasi manusia (HAM), meliputi :
Hak dan kewajiban anak, Hak dan kewajiban anggota masyarakat,
Instrumen nasional dan internasional HAM, Pemajuan, Penghormatan
dan perlindungan HAM.

4. Kebutuhan warga negara, meliputi :

 Hidup gotong royong, Harga diri sebagai warga masyarakat, Kebebasan
berorganisasi, Kemerdekaan mengeluarkan pendapat, Menghargai
keputusan Bersama, Prestasi diri, Persamaan kedudukan warga negara.

5. Konstitusi Negara, meliputi :

Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi yang pertama, konstitusi-
konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia, Hubungan dasar negara
dengan konstitusi.

6. Kekuasaan dan Politik, meliputi :

Pemerintah desa dan kecamatan, Pemerintah daerah dan otonomi,
Pemerintah pusat, Demokrasi dan system politik , Budaya politik, Budaya
demokrasi menuju masyarakat madani, Sistem pemerintah, Persatuan
dalam masyarakat demokrasi.

7. Pancasila, meliputi :
Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara, Proses
perumusan Pancasila sebagai dasar negara, Pengalaman nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, Pancasila sebagai ideologi
terbuka.

8. Globalisasi, meliputi :
Globalisasi di lingkungannya , Politik luar negeri Indonesia di era
globalisasi, Dampak globalisasi, Hubungan internasional dan organisasi
internasional, dan Mengevaluasi globalisasi.

6
2.3 Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan
 Sebagai warga Indonesia kita wajib mempelajari Pendidikan
kewarganegaraan dan berdasarkan kesamaan nilai-nilai perjuangan
bangsa yang senantiasa tumbuh dan berkembang. Kesamaan nilai-nilai
tersebut dilandasi oleh jiwa ,tekad, dan semangat kebangsaan. Dan hal ini
memerlukan sarana Pendidikan bagi setiap warga negara Indonesia
maupun mahasiswa sebagai calon cendekiawan pada khusunya, yaitu
melalui Pendidikan kewarganegaraan. Dan adapun tujuan dari Pendidikan
kewarganegaraan yaitu.

a. Tujuan umum
Memberikan pengetahuan dan kemampuan dasar kepada mahasiswa
mengenai hubungan antara warganegara dengan negara, dan
Pendidikan pendahuluan bela negara agar menjadi warga negara yang
dapat diandalkan oleh bangsa dan negara.

b. Tujuan Khusus
Agar mahasiswa memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban
secara santun, jujur dan demokratis serta ikhlas sebagai Warganegara
Republik Indonesia yang terdidik dan bertanggung jawab.

7
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Dari penjelasan diatas dapat diambil kesimpulan akan pentingnya suatu
Pendidikan berbangsa dan bernegara agar terciptanya keseimbangan antara hak
dan kewajiban bagi setiap warga negara dalam menjalankan kehidupan
berbangsa dan bernegara. Dan menjadi suatu penjelasan bahwa sesuatu hal yang
mungkin sebagain hal orang menganggapnya tidak penting pada hakikatnya
memiliki peranan yang menentukan kelangsungan hidup kita dimasa yang akan
datang. Dan perlu kita ketahui dan pahami ketika hal itu terjadi. Maka
ketahuilah bahwa nilai-nilai terkadang dari hal tersebut sudah mulai menghilang
kita, dan perlu kita pelajari kembali.

8
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.academia.edu