Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan segala rahmat dan karunia-Nya sehinga saya dapat menyelesaikan
makalah ini dengan baik dan tepat waktu.
Akhir kata dalam kesempatan ini pula, saya berharap agar makalah ini
dapat membantu teman-teman mahasiswa lain untuk ikut serta dalam
perkembangan di era digital ini, khususnya dalam penggunaan bahasa Indonesia
pada era digital.
Elza Ivana
i
DAFTAR ISI
Contents
KATA PENGANTAR..............................................................................................................i
DAFTAR ISI..........................................................................................................................ii
BAB II PEMBAHASAN......................................................................................... 4
2.5 Literasi pada Era Digital yang Penuh tantangan pada Generasi Milenial......7
3.1 Simpulan.........................................................................................................9
3.2 Saran.............................................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................ 11
ii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah pada makalah
ini, yaitu:
2
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Bahasa
3
2.2 Pengertian Media Sosial
Media social adalah saluran atau sarana pergaulan social secara online
di dunia maya (internet). Menurut Wikipedia, meida social adalah sebuah
media online, dengan para penggunannya (user) yang dengan mudah
berpartisipasi, berbagi, dan menciptakan isi meliputi blog, jejaring social, dan
dunia virtual.
Para pengguna (user) dari media social berkomunikasi, berinteraksi ,
saling kirim pesan, dan berbagi (sharing) dan membangun jaringan
(networking)
4
pembelajaran di Indonesia mengakibatkan diperlukannya penyusunan
strategi yang tepat agar tujuan dari penerapan literasi bahasa dapat tercapai.
Terdapat tiga strategi yang dapat dilakukan untuk memaksimalkan literasi
bahasa Indonesia. Pertama, menciptakan lingkungan yang ramah literasi.
Lingkungan yang ramah literasi merupakan lingkungan yang tenang, aman,
dan nyaman untuk digunakan para pelajar dalam aktivitas literasi mereka.
Misalnya, perancangan tata ruang perpustakaan yang baik sehingga
menimbulkan rasa nyaman ketika berada di perpustakaan. Kedua,
mengusahakan lingkungan sosial sebagai alternatif interaksi dan komunikasi
para pelajar dan warga sekolah lainnya. Pelaksanaan lomba-lomba karya
literasi, pengadaan majalah dinding, pembuatan poster, dan lain sebagainya
merupakan aktivitas sosial yang dapat dilakukan guna mengembangkan
literasi bahasa. Ketiga, menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung
pembelajaran yang literat. Lingkungan yang mendukung pembelajaran literat
merupakan lingkungan yang menyediakan segala sarana dan prasarana yang
diperlukan untuk mendukung kegiatan literasi, misalnya buku bacaan yang
lengkap mulai dari fiksi hingga nonfiksi dan ruangan perpustakaan. Semua
strategi yang dilakukan untuk mendukung pelaksanaan literasi bahasa ini
memiliki hubungan yang erat satu sama lainnya sehingga diperlukan
koordinasi yang tepat dalam setiap pelaksanaannya.
6
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
7
3.2 Saran
Masyarakat Indonesia harus bangga dan turut serta menggunakan
bahasa Indonesia secara berkelanjutan guna memperoleh pemahaman tentang
pentingnya nilai-nilai yang ditanamkan dalam bahasa Indonesia
8
DAFTAR PUSTAKA
http://imelda-susandi.blogspot.co.id/2012/03/peranan-bahasa-dalam-pengembangan-
ilmu.html
http://pengayaan.com/pengertian-bahasa-secara-umum/
http://fredypurbayadhyfa.wordpress.com/2012/04/24/fungsi-dan-peran-bahasa-indonesia-
dalam-era-globalisasi
http://elida-gokil.blogspot.co.id/2011/05/perkembangan-teknologi-di-era_9270.htmI?
m=1 http://menurhidayani.blogspot.co.id/2012/12/perkembangan-bahasa-indonesia-di-
era.html
http://sinaubsi.blogspot.co.id/p/upaya-pembinaan-dan-pengembangan-bahasa.html