MODUL FISIKA

KELAS X

FISIKA

BAHAN AJAR MANDIRI

VERONIKA PANJAITAN
 MATERI KOMPETENSI DASAR 1
Aspek Pengetahuan :

3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian dan angka penting,
serta notasi ilmiah.

Aspek Keterampilan :

Selamat datang di modul pembelajaran mengukur panjang atau luas

mandiri, pada kegiatan pembelajaran untuk suatu benda, disamping itu
kompetensi dasar 1 ini, kita akan mereka juga bisa menimbang
mempelajari materi tentang besaran fisika massa dari suau benda. Tahukah
beserta satuannya, alat ukur dan bagaimana
kalian bagaimana mereka
mengukur besaran fisika menggunakan alat
ukur yang tepat dan memperhatikan prinsip menyetakan hasil dari
angka penting da notasi ilmiah Adapun pengukuran tersebut?
tujuan dari kegiatan pembelajaran mandiri Simak dan pelajari materi
pada KD 1 ini, diharapkan setelah kalian pembelajaran berikut.
mempelajari materi yang aad pada KD 1
ini, kalian sebagai siswa dapat : 1. Besaran Pokok

1) Mengidentifikasikan besaran pokok 2. Fisika adalah ilmu pengetahuan

dan satuan pokok
2) Mengetahui besaran dan satuan
turunan
3) Menjelaskan dimensi satuan
4) Melakukan pengukuran dari besaran
pokok menggunakan alat ujkur yang
tepat
5) Mengaplikasikan prinsip angka
penting dalam mengoah hasil
pengukuran
6) Melaporkan hasil pengukuran dan
hasil pengolahannya secara lisan
maupun tulisan
Untuk mencapai tujuan pembelajaran
diatas, langkah pertama silahkan kalian
pelajari dan pahami ringkasan materi
beirkut :
RINGKASAN MATERI KD 1
BESARAN, SATUAN DAN
PENGUKURAN
Sejak zaman dulu orang telah
melakukan pengukuran seperti
yang mempelajari gejala-gejala
alam, Fisika adalah ilmu yang
mengungkap ayat-ayat Allah yang
terdapat di alam ini (ayat Kauniah),
sehingga diharapkan manusia dapat
memahaminya serta
memanfaatkannya sebagai modal
pengabdiannya kepada Tuhan
Pencipta Semesta alam ini. Gejala
alam yang dipelajari itu baik yang
terjadi pada benda/materi yang
dapat diamati langsung (makro),
seperti gerak planet, lintasan roket,
gerak mobil dan lain-lain, maupun
benda/materi yang tidak dapat kita
amati langsung (dunia mikro),
seperti halnya gerak elektron
dalam atom, perambatan kalor
dalam logam dan peristiwa-
peristiwa lainnya. Segala gejala
alam tersebut dapat ditunjukkan
melalui sifat-sifat berbagai besaran
fisika tersebut serta

Tabel 1. Besaran Pokok dalam Sistem
Internasional (SI)
3. Satuan Internasional
Pada dasarnya satuan besaran
dapat ditentukan secara sembarang.
Tetapi hal ini akan menyulitkan
atau banyak menimbulkan masalah
karena satu besaran dapat
mempunyai bermacam-macam
satuan. Satuan tersebut dapat
berbeda antara satu daerah dengan
daerah yang lain. Misalnya, untuk
satuan besaran panjang digunakan
meter, inci, kaki, hasta, depa, dan
terpengaruh oleh perubahan-
perubahan lingkungan, mudah
ditiru atau
mudah untuk prosedur
menghasilkannya. Karena itu
sesuai dengan
perkembangan ilmu dan teknologi
definisi standar satuan telah
mengalami beberapa perubahan
dan senantiasa diupayakan untuk
menghasilkan ketelitian yang
semakin tinggi.
yang sama tentu saja dapat
menimbulkan kesulitan. Untuk
mengatasi kesulitan tesebut kita
perlu merumuskan satu jenis
satuan untuk suatu besaran tertentu
yang standar yang disebut satuan
jengkal. Oleh karena itu, perlu
ditetapkan satuan standar yang
berlaku secara umum.
Untuk kepentingan ilmu
pengetahuan dan juga kepentingan
sosial perlu adanya keseragaman
dalam pemakaian satuan, untuk itu
diperlukan adanya standarisasi
satuan. Namun untuk memperloleh
satuan standar yang baik
memerlukan kecermatan dan
ketelitian yang baik. Suatu standar
akan baik bila memiliki sifat-sifat
:nilainya tetap, tidak
Di berbagai negara maupun di
berbagai penerapan tekhnologi
telah digunakan berbagai macam
satuan untuk suatu besaran.
Misalnya untuk satuan
panjang,masih ada orang yang
menggunakan inchi, kaki, mil,
bahkan di daerah-daerah tertentu
masih digunakan jengkal, tumbak,
depa atau yang lainnya. Adanya
berbagai satuan untuk besaran
standar. Syarat utama satuan
standar adalah :
 Nilai satuannya harus sama
 Mudah diperoleh kembali ( mudah
ditiru ) Dapat diterima secara
 internasional
hubungan antara satu besaran dengan
besaran lainnya. Misalnya untuk
memahami apakah logam memuai
atau tidak ketika dipanasi, kita
menyelediki panjang logam
tersebut melalui pengukuran dan
kaitannya dengan suhunya.
Untuk memudahkan dalam
mengungkap gejala alam ini, maka
digunakan berbagai lambang notasi
yang mewakili besaran-besaran
fisika. Contohnya Massa (m),
panjang l), waktu (t), laju (v), suhu
(T) Kuat medan magnet (B) dan
banyak lagi besaran- besaran
lainnya. Untuk lebih lengkapnya
bisa dilihat pada lampiran.
Sesungguhnya nama-nama besaran
fisika itu tidak asing bagi kita,
mudah diingat, karena kata-kata
tersebut biasa pula digunakan
dalam kehidupan sehari-hari
seperti suhu, waktu, panjang,
volume, kecepatan dan banyak lagi
besaran yang lainnya. Namun
kadang-kadang untuk pendefinisian
secara ilmiah, menyebabkan makna
besaran-besaran tersebut menjadi
asing bagi kita.
Besaran adalah sesuatu yang dapat
ditentukan atau diukur, dan hasil
pengukurannya dinyatakan dengan
satuan. Satuan adalah sesuatu yang
digunakan sebagai pembanding
dalam pengukuran. Besaran Pokok
adalah besaran yang satuannya telah
ditetapkan terlebih dahulu
4. Dimensi
Dalam Fisika banyak besaran yang
sebenarnya terbentuk atau tersusun
dari besaran lain, atau besaran
yang satu dengan lainnya
sebenarnya sejenis. Misalnya jarak
yang ditempuh partikel selama
bergerak lurus dengan keliling
suatu lingkaran adalah dua besaran
yang sejenis sama-sama
merupakan besaran panjang.
Kelajuan adalah jarak yang
ditempuh tiap satu satuan waktu,
berarti pula bahwa besaran
kelajuan tersebut sebenarnya
tersusun dari besaran panjang
dibagi waktu. Dimensi
menggambarkan bagaimana suatu
besaran terbentuk atau tersusun
dari besaran-besaran lainnya
Dimensi suatu besaran
menggambarkan bagaimana
besaran tersebut disusun dari
kombinasi besaran-besaran pokok.
Tabel 3 - Dimensi Besaran Pokok
 Tabel 4 – Dimensi Besaran Turunan
dan tidak bergantung pada satuan-
satuan besaran lain. Dalam Sistem
Internasional ada 7 besaran pokok
yaitu:
Alat Ukur Panjang
Pengukuran besaran panjang bisa
dilakukan dengan menggunakan mistar,
jangka sorong, atau mikrometer sekrup.
Alat ukur tersebut memiliki nilai
ketelitian yang berbeda-beda. Nilai
ketelitian adalah nilai terkecil yang
masih dapat diukur.
1. Mistar
Mistar merupakan alat ukur
panjang yang paling
sederhana dan sudah lumrah
dikenal orang. Ada dua jenis
mistar yang sering digunakan,
yaitu stik meter dan mistar
metrik. Stik meter memiliki
panjang 1 meter dan memiliki
skala desimeter, sentimeter,
dan milimeter. Mistar metrik
memiliki panjang 30
sentimeter. Mistar memiliki
skala pengukuran terkecil 1
milimeter, sesuai dengan
jarak garis terkecil
antara dua garis yang saling
berdekatan. Ketelitiannya
adalah 0,5 milimeter, atau
setengah dari skala terkecil.
Untuk pengukuran dengan
menggunakan mistar atau
penggaris, kita harus
membaca skala pada alat
secara benar, yaitu posisi
mata tepat di atas tanda yang
akan dibaca. Posisi yang salah
akan menyebabkan kesalahan
baca atau kesalahan paralaks.
2. Jangka Sorong
Jangka sorong merupakan alat
ukur panjang yang memiliki
batas ketelitian sampai
dengan 0,1 mm. Jangka
sorong dapat digunakan untuk
menukur diameter bola,
diameter dalam tabung, dan
kedalaman lubang. Skala
utama tertulis pada batang
jangka sorong. Pada rahang
sorong (geser) diberi skala
sebanyak 10 bagian dengan
panjang 9 mm yang disebut
skala nonius. Jadi, setiap satu
skala nonius panjangnya 9/10
mm atau 0,9 mm.

1. Periksa kedudukan skala
nol dengan cara menutup
rapat rahang tetap dan
rahang sorong (geser), lalu
lihatlah skala nol pada
skala utama dan skala
nonius! Jika garis pada
angka nol skala nonius
dan skala utama
membentuk garis lurus,
berarti jangka sorong tepat
digunakan untuk
pengukuran.
2. Letakkan posisi benda pada
tempat ukur yang sesuai
1. Untuk mencegah skala
berubah-ubah pada saat
pembacaan, kuncilah skala
jangka sorong dengan
memutar tombol di bagian
atas jangka sorong!
2. Bacalah angka yang tertera
pada skala utama, yaitu
satu angka di belakang
koma. Kemudian lanjutkan
membaca skala nonius
dengan mencari garis
angka yang segaris antara
skala utama dan skala
nonius, yaitu dua angka di
belakang koma
Dari Gambar diats
terlihat bahwa skala
utama jangka sorong
menunjukkan skala 2,3
cm. Garis skala nonius
yang berimpit dengan
skala utama (membentuk
garis lurus) adalah garis
pada angka 7. Karena
nilai ketelitian jangka
sorong 0,1 mm maka
nilai kelebihannya
 adalah 7 x 0,1 mm = 0,7
mm

CONTOH SOAL DAN C. 3,25 cm

PEMBAHASAN D. 3,16 cm
E. 3,27 cm
1. Perhatikan gambar di bawah ini!
Pembahasan :

Hasil ukur =
skala utama +
skala nonius =
2,70 cm + 0,06
cm = 2,76 cm
Jawaban : A

2. Perhatikan gambar mikrometer sekrup

Hasil pengukuran tebal berikut ini!
sebuah buku fisika Besar pengukurannya adalah ….
menggunakan jangka
A. 2,93 mm
sorong seperti
B. 3,27 mm
diperlihatkan pada
gambar di atas adalah …. C. 3,48 mm
A. 2,76 cm D. 3,77 mm
B. 2,95 cm E. 4,26 mm
 Pembahasan :

Hasil ukur = skala utama + skala nonius = 3,50 mm + 0,27 mm = 3,77

mm Jawaban : D

3. Tebal sebuah lempeng logam yang diukur dengan mikrometer sekrup

seperti ditunjukkan gambar adalah ….

A. 4,28 mm
B. 4,27 mm
C. 4,78 mm
D. 5,28 mm
E. 5,78 mm
Pembahasan :

Hasil ukur = skala utama + skala nonius = 4,50 mm + 0,28 mm = 4,78

mm Jawaban : C
UJI KOMPETENSI DASAR 1
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Diantara kelompok besaran berikut,yang termasuk kelompok besaran pokok dalam satuan
sistem Internasional adalah.......
A. Panjang,luas,waktu,jumlah zat
B. Kuat arus,intensitas cahaya,suhu,waktu
C. Volume,suhu,massa,kuat arus
D. Kuat arus,panjang,massa,tekanan
E. Intensitas cahaya,kecepatan,percepatan,waktu
2. Kelompok besaran dibawah ini yang merupakan kelompok besaran turunan adalah.....
A. Panjang,lebar dan luas
 B. Kecepatan,percepatan,dan gaya
C. Kuat arus,suhu dan usaha
D. Massa,waktu,dan percepatan
E. Intensitas cahaya,banyaknya mol dan volume
3. Tiga besaran di bawah ini yang merupakan besaran skalar adalah ...
A. Jarak,waktu,dan luas
B. Perpindahan,kecepatan,dan percepatan
C. Laju,percepatan,dan perpindahan
D. Gaya,waktu,dan induksi magnetik
E. Momentum,kecepatan,dan massa
4. Dalam system SI,satuan kalor adalah....
A. Kalori
B. Joule
C. Watt
 D. Derajat kelvin
E. Derajat celcius
5. Dari hasil pengukuran dibawah ini yang termasuk vektor adalah....
A. Gaya,daya dan usaha
B. Gaya,berat,dan massa
C. Perpindahan,laju dan kecepatan
D. Kecepatan,momentum dan berat
E. Percepatan,kecepatan dan daya
6. Satuan berat benda adalah....
A. Kg m
B. Kg ms-¹
C. Kg ms-²
D. Kg m²s-¹
E. Kg m²s-²
7. Dimensi ML-¹T-² menyatakan dimensi dari....
A. Gaya
B. Energi
C. Daya
D. Tekanan
E. Momentum
8. Rumus dimensi momentum adalah....
A. MLT-³
B. ML-¹T-²
C. MLT-¹
D. ML-²T²
E. ML-¹T-¹
9. Rumus dimensi daya adalah...
A. ML²T-²
B. ML³T-²
C. MLT-²
D. ML²T-³
E. MLT-³
10. sebuah pipa berbentuk silinder berongga dengan diameter dalam 1,6 mm dan diameter
luar 2,1 mm. Alat yang tepat untuk mengukur diameter dalam pipa tersebut adalah…
A.Mistar
B. Altimeter
C. Mikrometer
D. Jangka Sorong
E. Amperemeter
11. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan tabung menggunakan jangka

hasil pengukuran diameter
 sorong. Berdasarkan gambar dari hasil pengukuran tampak
tersebut hasil yang benar pada gambar. Besarnya hasil
pengukuran adalah :
adalah ….

A.5,70 cm
B.
5
,
7
5 A.3,19 cm
B. 3,14 cm
c C. 3,10 cm
m D. 3,04 cm
E. 3,00 cm
C

5
,
7
6

c
m
D. 5,86 cm

E. 6,30 cm

12. Gambat berikut menampilkan hasil

pengukuran mikrometer terhadap
sebuah diameter bola logam kecil ,
maka nilai yang ditunjukkan
adalah :

Vektor
A. 8,12 mm D.
8,62 mm apa di antara kamu yang suka lari? Eits!
Bukan lari dari masalah kehidupan loh, ya
B. 8,50 mm E. hehe. Tapi, olahraga lari, jogging gitu
9,12 mm misalnya. Kamu tahu nggak nih,
kalau jogging itu banyak manfaatnya, lho!
C. 8,52 mm
Mulai dari meningkatkan kekebalan tubuh,
13. Sebuah balok diukur fisik menjadi lebih fit dan segar, sampai
menghilangkan stres. Wah, boleh juga tuh!
ketebalannya dengan jangka
Hitung-hitung, menghilangkan penat akibat
sorong. Skala yang ditunjukkan
banyaknya tugas di sekolah atau
menyegarkan pikiran sebelum menghadapi
ujian.  dapat
Ngomong-ngomong masalah jogging, Rogu
juga rutin melakukan jogging setiap Minggu
pagi, lho. Biasanya, Rogu jogging di sekitar
komplek tempat ia tinggal. Nah, berikut ini
merupakan gambaran rute jogging yang biasa
Rogu lewati.
Kira-kira nih, kamu bisa nggak menghitung
berapa jarak yang ditempuh Rogu dari titik A
ke titik D? Wah, kalau itu sih caranya mudah
sekali, ya. Kita hanya tinggal menjumlahkan
jarak dari titik AB ke titik BC, lalu ke titik
CD. Sehingga, AB + BC + CD = 550 m +
650 m + 700 m = 1.900 m. Simpel
banget, kan? Tapi, bagaimana dengan
perpindahan Rogu dari titik A ke titik D?
Nah, jika kamu ingat, perpindahan itu
termasuk besaran vektor, Squad. Perpindahan
ditentukan oleh kedudukan awal dan
kedudukan akhir, serta dapat bertanda positif
maupun negatif, bergantung pada arah
perpindahannya. Gambar rute jogging Rogu
di atas bisa kita analogikan sebagai
vektor nih, dengan memisalkan F1 merupakan
vektor di titik AB, F2 merupakan vektor di
titik BC, dan F3 merupakan vektor di titik
CD.
1. Metode grafis
Metode yang pertama adalah metode grafis.
Metode grafis adalah metode yang
digunakan untuk menentukan besar
resultan vektor dengan cara
mengukurnya. Panjang resultan vektor
diukur menggunakan mistar
(penggaris), sedangkan besar sudut vektor
(arah vektor) diukur menggunakan busur
derajat. Perlu kamu ingat, pengukuran besar
resultan vektor menggunakan metode grafis
harus berdasarkan skala dan besar sudut yang
tepat, ya.
Berdasarkan cerita Rogu, besar vektor F1=
550 m, besar vektor F2= 650 m, dan besar
vektor F3= 700 m. Misalkan, untuk ketiga
vektor, kita menetapkan skala 100 m = 1 cm.
Artinya, setiap panjang 100 m kita gambar
dengan 1 cm di kertas. Jadi, vektor F1 dapat
digambar sepanjang 5,5 cm, vektor
F2 digambar sepanjang 6,5 cm, dan vektor
F3 digambar sepanjang 7 cm.
Paham sampai di sini? Kita lanjut, ya.
Kemudian, langkah kedua adalah
menggambar besar dan arah masing-masing
vektor seperti pada gambar di bawah ini.
Panjang vektor R = F +F2+F3 dapat dihitung
1
menggunakan penggaris. Sementara itu,
sudut arah vektor R dihitung menggunakan
busur derajat.
2. Metode analitis
Metode analitis adalah metode yang
digunakan untuk menentukan besar
resultan vektor secara matematis dengan
menggunakan rumus. Adapun rumus yang
digunakan merupakan rumus kosinus (cos)
untuk menentukan besar resultan vektor dan
rumus sinus (sin) untuk menentukan arah
resultan vektor.

Contoh soal

Hitunglah besar dan arah vektor resultannya

terhadap sumbu x positif!

Penyelesaian:

a. Besar resultan vektor

Jadi, besar resultan vektornya

adalah   dan arah resultan vektornya

adalah 22,3  terhadap sumbu x positif.
o

Gimana, mudah, kan?

Soal No. 1
Diberikan dua buah vektor gaya yang sama besar
  masing-masing vektor besarnya adalah 10 Newton
seperti gambar berikut. 

Jika sudut yang terbentuk antara kedua vektor

adalah 60°, tentukan besar (nilai) resultan kedua
vektor!

Dua buah vektor masing-masing F1 = 15 satuan dan

F2 = 10 satuan mengapit sudut 60°. 

 b. Arah resultan vektor

 
Tentukan arah resultan kedua vektor!