RANCANGAN PEMBELJARAN SEMESTER KEMENTERIAN AGAMA RI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU

Mata Kuliah : Bahasa Inggris

Semester : III (TIGA)
Jumlah SKS : 2 SKS
Program Studi : Hukum Ekonomi Syari’ah
Dosen Pengampu : CherlyWidyaNofitson,M.Pd

Capaian Pembelajaran : Mampu dan terampil berbahasa

Inggris dengan baik dan benar
Secara lisan maupun tulisan
Pengalaman Belajar Mahasiswa : Presentasi materi,
Kuis, dan latihan
Minggu Kemampuan Bahan Metode Waktu Pengalaman Kriteria Bobot
ke akhir yang kajian pembelajaran belajar penilaian dan nilai
diharapkan mahasiswa indikator

1 Mampu memahami apa What is Diskusi kelas, Belajar ungkapan Pemahaman terhadap
itu academic listening Academic menyimak, mencatat, 1X2X50’ penting tentang topik yang di pelajari 0%
dan manfaatnya) Listening and Academic listening
Why is It tes praktek dan
Important? wawancara

2-3 Mampu membuat The Cornell Diskusi kelas,

catatan sesuai dengan Note-Taking Menyimak dan 2X2X50’ Belajar tentang The Kelancaran dan
The Cornel Note Method Mencatat Cornell note ketepatan mencatat 5%

4-5 Mampu mencatat Note-Taking Diskusi,mencatat 2X2X50’ Demonstrasi, tes Terampil dan lancar
ketika dosen (Use the note- praktek dalam membuat note 5%
menjelaskan taking template taking
while you listen to
the lecture! )

6-7 Mampu membuat Presentations Diskusi kelas, 2X2X50’ Belajar tentang Terampil dan lancar 5%
persentasi yang lebih (Speaking so that menyimak, praktek menjelas apa itu dalam berkomunikasi
baik dengan permulaan People Listen) hook dan mengelist
yang unik Hooking the tipe tipe hook
Audience
Minggu Kemampuan Bahan Metode Waktu Pengalaman Kriteria Bobot
ke akhir yang kajian pembelajaran belajar penilaian dan nilai
diharapkan mahasiswa indikator

8 Mampu menguasai UTS Tes Praktek / Tertulis 1X2X50’ Mengerjakan soal Ketepatan menjawab 35%
materi yang sudah tentang materi yang soal
dipelajari sudah dipelajari

9 Mampu memahami Types of Diskusi kelas, Belajar tentang tipe Pemahaman terhadap 0%
tipe-tipe persentasi Presentations Menyimak, Mencatat, 2X2X50’ tipe persentasi,tes topik yang di pelajari
praktek

10 Mampu memahami Structure of a Diskusi kelas, 1X2X50’ Tugas, tes praktek Pemahaman terhadap 0%
materi dengan Presentation Menyimak, Mencatat, dan presentasi topik yang di pelajari
mencatat poin penting, Presentasi
lalu menganalisis
struktur dari persentasi
Minggu Kemampuan Bahan Metode Waktu Pengalaman Kriteria Bobot
ke akhir yang kajian pembelajaran belajar penilaian dan nilai
diharapkan mahasiswa indikator

11-12 Mampu Presentation Project-based 2X2X50’ Tugas, tes praktek Kebenaran dan 5%
mempersentasikan Introductions Learning, Problem- dan presentasi kelengkapan
persentasi dengan baik based Learning, penjelasan, kelancaran
praktikum komunikasi

13 Mampu menyimpulkan What to Include in a Project-based 1X2X50’ Tes Kebenaran dan 5%

persentasi Speech (The Body) Learning, Problem- praktek,presentasi kelengkapan penjelasan
based Learning,
praktikum
 Minggu Kemampuan Bahan Metode Waktu Pengalaman Kriteria Bobot
ke akhir yang kajian pembelajaran belajar penilaian dan nilai
diharapkan mahasiswa indikator

14-15 Mampu menambahkan -Adding Details Project-based 2X2X50’ Tes Kebenaran dan 5%
point penting dengan -Concusion Learning, Problem- praktek,presentasi kelengkapan
rinci dan menutup dari based Learning, penjelasan, kelancaran
persentasi praktikum komunikasi

16 Mampu menguasai UAS praktek 1X2X50’ Membuat note Ketepatan dan 35%
materi yang sudah taking dan kebenaran jawaban
dipelajari persentasi video

Bahan Bacaan:
1. Craven, Miles. (2008). Real Listening & Speaking. New York: Cambridge University Press.
2. Powell, Mark. (2002). Presenting in English: How to Give Successful Presentations. Boston: Thomson.
3. Reinhart, Susan M. (2013). Giving Academic Presentation. 2nd Edition. Michigan: The University of Michigan.
4. Reynold, Garr. (2008). Presentationzen: Simple Ideas on Presentation Design and Delivery. California: New Riders.

Websites:
www.britishcouncil.com
https://www.youtube.com/watch?v=X_N2wNVwn2s&feature=emb_title&ab_channel=ExtensiveWatching
www.youtube.com/watch?v=meJ_39UUsvo&feature=emb_logo&ab_channel=YaqeenInstitute