BAB I

PENDAHULUAN

A. Sejarah Singkat
Program Studi S-1 Ilmu Al-Quran dan Tafsir Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Cirebon (IAT FAI UMC) merupakan salah satu amal usaha Pimpinan
Daerah Muhammadiyah Cirebon di bidang Pendidikan.
Program Studi (PS) Ilmu Al-Quran dan Tafsir Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Cirebon (IAT FAI UMC) didirikan berdasarkan SK Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi 6019 tahun 2011 pada tanggal 31 Oktober 2017.

B. Dasar Hukum
Landasan Hukum yang dapat digunakan adalah :
1. Islam dan Pancasila.
2. Undang-Undang Dasar 1945 dan Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 Tentang
Pendidikan Tinggi.
3. Perpres tentang KKNI No. 8 Tahun 2012; Permendikbud No. 73 Tahun 2012 mengenai
penerapan KKNI; Permenristek-Dikti No. 44 Tahun 2015 SN-DIKTI.
4. Kebijakan-kebijakan lain yang berhubungan dengan pedoman penyelengaraan
Perguruan Tinggi Muhammadiyah.
5. Rencana Induk Pengembangan (RIP) Universitas Muhammadiyah Cirebon.
6. Rencana Strategis (Renstra) Universitas Muhammadiyah Cirebon (UMC).
7. Rencana Strategis (Renstra) Fakultas Agama Islam UMC.
8. Rencana Strategis (Renstra) Program Studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir UMC

C. Maksud dan Tujuan

Diterbitkannya Rencana Operasional (Renop) Program Studi IAT UMC

dimaksudkan untuk:

1 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
1. Menjamin kesinambungan rencana kegiatan/program menuju pencapaian tujuan Program
Studi IAT UMC.
2. Menyiapkan suatu kerangka kerja yang runtut bagi pertumbuhan dan pengembangan
Program Studi IAT UMC.
3. Merealisasikan rencana strategi secara lebih operasional sehingga pengalokasian
sumberdaya bisa dilakukan secara maksimal.
Sedangkan tujuan disusunnya Rencana Operasional (Renop) Program Studi IAT
UMC adalah :
1. Sebagai alat untuk mewujudkan visi dan misi Program Studi IAT UMC
2. Sebagai pedoman dalam melakukan kegiatan atau tindakan dalam kurun waktu tertentu.
3. Sebagai pedoman dalam mengalokasikan dan memanfaatkan sumber daya secara efektif
dan efesien.
4. Sebagai alat untuk menilai kinerja unit-unit kerja di lingkungan Program Studi IAT
UMC.

2 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 BAB II
DASAR PERENCANAAN OPERASIONAL

Perencanaan strategis ini didasarkan pada Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Strategi,
Sarana Penunjang, Tugas Pokok, dan Fungsi institusi.

A. VISI

Menjadi Pusat Studi Ilmu Al-Quran dan Tafsir yang unggul, profesional, mandiri, dan
kompetitif pada tahun 2030.

Unggul
Memiliki sarana dan prasarana yang mendukung dan sesuai dengan standar nasional untuk
pelaksanaan proses pembelajaran dan pengembangan Prodi. Memiliki kurikulum yang
sesuai dengan KKNI dan memiliki muatan lokal sebagai ciri khas PTM yaitu Al–Islam
Kemuhammadiyahan dan kewirausahaan islami. SDM dengan kualifikasi akademik dan
kompetensi yang sesuai di bidangnya, Menjadi guru yang setiap langkah hidupnya
mempunyai nilai-nilai ke-Islaman, Menyelenggarakan kegiatan pendidikan, penelitian, dan
pengabdian pada masyarakat yang berkualitas.
Professional
Mampu menjadi pribadi yang bekerja sesuai dengan aturan, loyalitas dan mencintai
profesinya, Mampu bekerja sesuai tupoksi dan menyelesaikan masalah-masalah
pekerjaannya
Mandiri
Mampu menjadi pribadi yang memiliki jiwa kewirausahaan (Enterpreneurship), Inovatif dan
Kreatif.
Kompetitif
Menyiapkan sarjana IAT yang memiliki daya saing di masa mendatang.

3 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
B. MISI

Misi Program Studi IAT sebagai berikut:

1. Mengembangkan keilmuan al-Quran dan Tafsir (IAT) yang kritis dan metodologis
berparadigma moderat.
2. Mengembangkan penelitian terhadap al-Quran terhadap tafsir yang holistik dan solutif.
3. Mengembangkan keilmuan al-Quran dan Tafsir teoritis dan aplikatif.

C. TUJUAN

Berdasarkan Visi dan Misi Program Studi, kemudian disusun Tujuan Program Studi
IAT sebagai berikut:
1. Menghasilkan sarjana yang berkualifikasi akademik yang unggul dan berkemajuan.
2. Menghasilkan sarjana yang mampu mengkaji secara kritis analitis terhadap sumber-
sumber keilmuan al-Quran dan Tafsir.
3. Menghasilkan peneliti al-Quran dan Tafsir yang memberikan solusi terhadap
persoalan-persoalan kontemporer.
4. Menghasilkan sarjana al-Quran yang berkarakter , berintegrasi dan kompetitif.
5. Menghasilkan sarjana yang memiliki keterampilan praktis aplikatif keilmuan al-Quran
dan Tafsir yang prospektif.

D. SARANA PENUNJANG PROGRAM STUDI

Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, maka diperlukan sarana yang

memadai, setiap ruang kuliah dilengkapi dengan meja, kursi, papan tulis, LCD Projector,
dan kipas angin. Sebagai penunjang kemampuan di bidang teknologi informasi telah
disiapkan fasilitas koneksi berupa WIFI sehingga mampu mengakses laman maupun E-
mail.
Disamping media pembelajaran di atas lembaga juga telah menyediakan beberapa
sarana penunjang berupa :
1. Perpustakaan Fakultas
2. Laboratorium Microteaching

4 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 3. Laboratorium Komputer
4. Laboratorium Alat Peraga
5. Laboratorium Bahasa
6. Laboratorium School

E. TUPOKSI PROGRAM STUDI

Program dan kegiatan yang dilakukan dalam rangka pencapaian sasaran yang
ditetapkan oleh Program Studi IAT UMC adalah :
1. Pengembangan Program Studi,
2. Peningkatan Promosi Pendidikan
3. Pengembangan Seleksi Masuk
4. Penataan Daya Tampung
5. Peningkatan Beasiswa
6. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
7. Peningkatan Mutu Akreditasi
8. Pengembangan Mutu Dosen
9. Pengembangan Mutu kegiatan Akademik dan entrepreneurship Mahasiswa
10. Pengembangan Mutu Kegiatan non Akademik Mahasiswa
11. Peningkatan Mutu Penelitian
12. Pengembangan Laboratorium
13. Peningkatan Mutu Publikasi Ilmiah dan HaKI
14. Peningkatan Mutu Layanan Masyarakat
15. Peningkatan Peran Alumni
16. Peningkatan Mutu Kerjasama
17. Pengembangan Kelembagaan Unit Usaha
18. Pengembangan Mutu Tenaga Kependidikan
19. Peningkatan Mutu Administrasi dan Kehumasan
20. Peningkatan Mutu Perpustakaan
21. Jaminan Mutu Akademik

5 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 22. Pengembangan Struktur Pendanaan
23. Peningkatan Sarana dan Prasarana
24. Peningkatan Disiplin, Kesejahteraan, Keamaman dan Kenyamanan Kerja

F. RUANG LINGKUP

Rencana Operasional (Renop) Program Studi IAT UMC mencakup berbagai aspek
meliputi: (1) aspek penguatan dan pengembangan institusi/lembaga; (2) aspek Catur-
Dharma Perguruan Tinggi yakni bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, pengabdian
kepada masyarakat, serta Al-Islam Kemuhammadiyahan; (3) aspek sumber daya meliputi
bidang keuangan, bidang sumber daya manusia dan bidang sarana dan prasarana, (4) aspek
kerjasama.
Perencanaan operasional ini juga dimaksudkan untuk mendorong timbulnya gagasan
serta ide baru karena untuk dapat merealisasikan rencana tersebut menjadi kenyataan sangat
diperlukan persiapan, kesiapan, komitmen dan tanggung jawab dari semua sumber daya
manusia di lingkungan Program Studi IAT UMC.

6 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 BAB III
TARGET CAPAIAN PROGRAM-PROGRAM STRATEGIS

Capaian
(dalam Kegiatan
No Sasaran Strategi Indikator
tahun)
2019/2020
(1) (2) (3) (4) (6) (9)
A Bidang Pembinaan Al Islam dan Kemuhammdiyahan

A.1 Menghasilkan Mengadakan Rata-rata nilai BTQ Mahasiswa sesuai makhroj, 70% Melaksanakan pembinaan tata cara
kader pembinaan tajwid, dan tahsin ≥ 80 membaca Al-Quran yang sesuai
Muhammadiyah Islami Rata-rata nilai hafalan doa-doa sehari-hari ≥ 80 70% dengan Tajwid, makhroj, tajwid,
terstruktur Persentase jumlah mahasiswa yang hafal Juz 30 50% dan tahsin baik dan benar, hafalan
doa doa sehari-hari dan hafalan Al-
Quran juz ke 30.

Prosentase kehadiran mahasiswa dalam kegiatan 60% Mengadakan kegiatan keislaman

Ahad Dhuha berupa Ahad Dhuha

A.2 Meningkatkan Pembimbingan Jumlah Bahan Ajar Mata Kuliah yang disisipkan 80% Mengarahkan dan mendorong para
kualitas dari dosen dalil Al Quran dan Hadits. dosen IAT untuk meningkatkan
pembelajaran kompetensi diri dalam bidang
dosen IAT di keagamaan melalui upaya untuk
integrasikan menghafal Al-Quran.
dengan materi Al
Islam dalam
konten materi
perkuliahan.
Berdoa sebelum perkuliahan di mulai di pagi hari. 80% Membiasakan mahasiswa untuk
berdoa memulai perkuliahan di

7 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 Capaian
(dalam Kegiatan
No Sasaran Strategi Indikator
tahun)
2019/2020
(1) (2) (3) (4) (6) (9)
pagi hari, seperti membaca surat
Al-Ma’un beserta artinya dan surat
Ali Imran ayat 104 beserta artinya.
B

B.1 Memiliki Pengembangan Persentase penggunaan Kurikulum Kerangka 75% Mengadakan workshop kurikulum
keunggulan di Kurikulum Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) KKNI, silabus, RPS dengan
dalam proses pimpinan, dosen, pakar, dan
pembelajaran pengguna lulusan. Sosialisasi
Persentase jumlah Mata Kuliah penciri 75% kurikulum secara berkala.
Persentase implementasi 75% Dosen IAT mengikuti seminar dan
Metode Belajar Student Centered Learning (SCL) pelatihan tentang metode belajar,
mensosialisasikan kepada dosen
yang lain, dan menerapkannya
dalam pembelajaran baik di kelas
maupun di luar kelas (lapangan)
Persentase modul MK yang diperbaharui 50% Membentuk Tim kurikulum dosen
untuk menyusun modul MK yang
disesuaikan dengan perkembangan
pengetahuan.
Persentase RPS yang diperbaharui per tahun 75% Membuat RPS yang disesuaikan
dengan KKNI dan standar
Nasional PT
Penyesuaian Nisbah dosen terhadap mahasiswa 1:30 Membuat rencana strategis SDM
rasio dosen dosen Proses penerimaan Dosen
(nisbah dosen terstruktur maupun insidental
dan
Mahasiswa)
Teknis PMB Persentase calon mahasiswa dengan Nilai rata-rata 40% Menjaring dan menyeleksi calon
8 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 Capaian
(dalam Kegiatan
No Sasaran Strategi Indikator
tahun)
2019/2020
(1) (2) (3) (4) (6) (9)
(Penerimaan rapor ≥ 80 mahasiswa melalui nilai rata-rata
Mahasiswa rapot, nilai tes, dan prestasi
Baru) regional/nasional bidang
Penerimaan calon mahasiswa dengan nilai tes ≥ 75 65% akademik/ non-akademik siswa
Jumlah calon mahasiswa yang memiliki Prestasi 5% siswa
regional/nasional bidang akademik/ non-akademik
Cakupan Wilayah diluar Kota Cirebon 30% Melakukan promosi dan sosialisasi
informasi prodi di luar wilayah
Kota Cirebon dan menyeleksi
siswa berdasarkan nilai rata-rata
rapor, nilai tes, maupun prestasi
regional/nasional bidang
akademik/ non-akademik
Meningkatkan Persentase pertemuan Dosen Wali dengan 60% Melakukan pertemuan dosen wali
jumlah mahasiswa ≥ 3 kali setiap semester dengan mahasiswa untuk
pertemuan melakukan konsultasi baik
perwalian mengenai kegiatan akademik
mahasiswa maupun nonakademik. Mencari
Jumlah kasus mahasiswa yang ditangani dan teratasi 60 % solusi atas permasalahan siswa
yang berhubungan dengan
akademik siswa.
Melakukan Persentase tingkat kehadiran dosen 80% - Gugus kendali mutu
monitoring/pe Persentase kesesuaian RPS di dalam Pekerti Dosen 80% - Unit Penjaminan Mutu
mantauan & dengan materi yang disampaikan - Riwayat perkuliahan dosen
Evaluasi yang disusun oleh prodi
Perkuliahan - Daftar hadir mahasiswa
- Rapat rutin program studi
Meningkatkan Persentase rata-rata IPK lulusan ≥ 3,50 100% Kegiatan Pembelajaran
kompetensi menggunakan metode yang
9 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 Capaian
(dalam Kegiatan
No Sasaran Strategi Indikator
tahun)
2019/2020
(1) (2) (3) (4) (6) (9)
lulusan bervariasi, menambah koleksi
mahasiswa buku di perpustakaan,
Rata-rata nilai AIK ≥ 80 65% meningkatkan bimbingan dengan
Presentasi mahasiswa mengaitkan bidang 80% mahasiswa, mengadakan pelatihan
penelitiannya dengan AIK AIK, Mengadakan penguatan
motivasi belajar mahasiswa
melalui seminar dan workshop.
Mahasiswa lulus tepat waktu 85% Dosen wali memberikan konsultasi
Prosentase lulusan yang bekerja sesuai dengan profil 75% terkait perkuliahan, dosen
lulusan pembimbing skripsi memberikan
pengarahan dan memonitoring
perkembangan tugas akhir
mahasiswa
Peningkatan Jumlah MoU institusi dengan institusi dalam negeri 11 Melakukan kerja sama dengan
aktivitas berbagai institusi seperti sekolah
kerjasama binaan, lembaga pendidikan non
dalam bidang formal, pendidikan tinggi dalam
pendidikan negeri dan luar negeri, lembaga
Jumlah MoU institusi dengan institusi luar negeri 1 pemerintahan dan non-
pemerintahan.
B.2 Memiliki Pengadaan Persentase pengembangan media pembelajaran 60% workshop media pembelajaran
keunggulan dan sarana- yang dilakukan per tahun,
kelengkapan prasarana inventarisasi sarana pendukung
sarana-prasarana pembelajaran, penyusunan
Persentase pengembangan sarana pendukung 60% anggaran tahunan Prodi baik rutin
pembelajaran (jumlah meja-kursi, akses WIFI, maupun incidental.
jumlah infokus, dll)
Pengembangan Persentase kepemilikan dokumen acuan kerja (SOP) 80% Workshop manajemen pendidikan
sistem tinggi, inventarisasi SOP terkini,
10 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 Capaian
(dalam Kegiatan
No Sasaran Strategi Indikator
tahun)
2019/2020
(1) (2) (3) (4) (6) (9)
manajemen diadakannya audit internal,
Persentase kepemilikan sistem informasi terpadu 60% pengembangan system informasi
terpadu.
B.3 Memiliki SDM Meningkatkan Persentase dosen sedang studi doktoral (S3) - Memberi kesempatan kepada
Dosen yang kualitas dosen dosen untuk melanjutkan studi ke
Unggul. program Doktor baik di dalam
negeri maupun ke luar negeri.

Persentase dosen dengan pangkat asisten ahli 10% Memotivasi dan mengarahkan
Persentase dosen dengan pangkat lektor 50% dosen untuk meningkatkan
Persentase dosen dengan pangkat Lektor kepala 0% kompetensi diri dengan melakukan
Persentase dosen ter sertifikasi 40% kegiatan yang dapat menaikkan
kepangkatan.
Prosentase dosen yang mengikuti asosiasi/organisasi 60% Menginformasikan pendaftaran
profesi asosiasi/organisasi profesi terkait.
Jumlah bahan ajar yang ditulis dosen 6 Memotivasi dosen untuk menulis
bahan ajar sebagai sumber acuan
mahasiswa.
Persentase jumlah dosen hafal Al-Quran Juz 30 80% Memotivasi dan mengarahkan
dosen untuk meningkatkan
kompetensi diri dalam bidang
agama dengan menghafal Al-
Quran
C

C.1 Publikasi Mempublikasi Prosentase publikasi penelitian tingkat lokal 50% Memberikan kesempatan kepada
Penelitian kan Hasil Persentase publikasi penelitian tingkat nasional 35% dosen untuk melakukan penelitian
penelitian Persentase publikasi penelitian tingkat internasional 10% dan mempublikasikan nya di
tingkat lokal, nasional maupun
11 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 Capaian
(dalam Kegiatan
No Sasaran Strategi Indikator
tahun)
2019/2020
(1) (2) (3) (4) (6) (9)
internasional dalam bentuk
prosiding maupun jurnal.
Melibatkan mahasiswa dalam
kegiatan penelitian dosen.

C.2 Keterlibatan Aktif Melibatkan Persentase keterlibatan mahasiswa dalam penelitian 50%
Mahasiswa dalam mahasiswa dosen
Penelitian Dosen dalam
penelitian
dosen
C.3 Hibah Penelitian Mengajukan Persentase dosen yang mendapatkan dana penelitian 10%
hibah dari pihak eksternal
penelitian
C.4 Kerjasama Peningkatan Jumlah MOU Institusi dengan institusi dalam negeri 2 Melakukan kerjasama dengan
Penelitian kerjasama Jumlah MOU institusi dengan institusi Luar Negeri. 1 berbagaii institusi / lembaga
bidang sebagai wadah penelitian dosen
penelitian dan mahasiswa
C.5 Kegiatan Seminar Melaksanakan Jumlah Seminar Nasional 3 Mengadakan seminar nasional dan
Penelitian seminar hasil Jumlah Seminar Internasional 3 internasional baik yang
penelitian. dilaksanakan secara mandiri
maupun kerjasama dengan pihak
luar.
D

D.1 Pengabdian Pada Mengembangk Jumlah kegiatan dosen terkait P2M (Pengabdian 6 Melakukan kerjasama ditingkat
Masyarakat an kegiatan pada Masyarakat) sekolah dan masyarakat dalam
12 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 Capaian
(dalam Kegiatan
No Sasaran Strategi Indikator
tahun)
2019/2020
(1) (2) (3) (4) (6) (9)
pengabdian bidang pendidikan
pada
masyarakat
Persentase kegiatan mahasiswa terkait pengabdian 45% Meningkatkan kualitas dan
pada masyarakat kuantitas mahasiswa dalam
kegiatan pengabdian pada
masyarakat, sosialisasi program
pengabdian pada masyarakat
kepada mahasiswa melalui
himpunan, memberikan
kesempatan mahasiswa untuk
mengadakan kegiatan pengabdian
pada masyarakat.
D.2 Hibah Pengabdian
D.3 Kerjasama dalam
Bidang
Pengabdian
D.4 Kegiatan dalam Mengadakan Persentase jumlah seminar lokal 35% Mengadakan seminar lokal,
Seminar Seminar nasional, dan internasional baik
Pengabdian secara mandiri maupun melalui
Persentase jumlah seminar nasional 40% kerja sama dengan pihak luar
Persentase jumlah seminar Internasional 20%
E

E.1 Melaksanakan Memanfaatkan Prosentase mata kuliah yang mendukung tumbuhnya 15% Mendorong mahasiswa untuk
Pelatihan ilmu Al-Quran jiwa wirausaha dapat membuat media
Kewirausahaan dan Tafsir pembelajaran Pendidikan Al-
Prosentase mahasiswa yang memiliki kreativitas dan 65% Quran yang kreatif.
keterampilan dalam mata kuliah yang berhubungan
13 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 Capaian
(dalam Kegiatan
No Sasaran Strategi Indikator
tahun)
2019/2020
(1) (2) (3) (4) (6) (9)
dengan wirausaha
Prosentase lulusan yang membuka peluang usaha 20%
E.2 Melaksanakan
Hibah-Hibah
Penelitian
Kewirausahaan.

14 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA

RENCANA ANGGARAN BELANJA & PENDAPATAN

PROGRAM STUDI ILMU AL-QURAN DAN TAFSIR
TAHUN AKADEMIK 2019 – 2020
(dalam satuan rupiah)
Pendapatan

Sumber Dana Jenis Dana Jumlah Dana (juta)

(1) (2) (5)

PT sendiri (Mahasiswa) Uang Gedung 100
Registrasi 37,5
Heregistrasi TK.1 20
Heregistrasi TK.2,3,4 32
Sumbangan Pra sarana 100
SPP 90
SKS 666
KKM 8
PPL 8
Bimbingan Skripsi 19,25
Praktikum 9
Wisuda 16,5
Yayasan Beasiswa Dosen 18
Peningkatan SDM 60
Pemerintah Bantuan Bupati -
Beasiswa Alumni -
Beasiswa B-PPA 8,4
Beasiswa BUDI DN -
Beasiswa BRI -
Hibah Kemristekdikti -
Sumber lain Sumbangan Alumni 2,4
Beasiswa PT. Indocement, Tbk 30
Total 1.225,85

15 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
Penggunaan Dana

Jenis Dana dan Persentase

Jenis Penggunaan

Rp %

Pendidikan 375,23 38,08

Penelitian 144 14,62

Pengabdian kepada Masyarakat 54 5,48

Jumlah dana operasional 573,23 58,18

Investasi prasarana 300 30,45

Investasi sarana 250 25,37

Investasi SDM 60 6,09

Jumlah dana untuk investasi 610 61,91

Total Dana 985,23 100

16 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0
 BAB VI
PENUTUP

Demikian laporan rencana kegiatan tahunan Program Studi IAT UMC yang
dikemas dalam Rencana Operasional tahun 2019-2020 disusun. Semoga dapat memberikan
gambaran dan informasi yang jelas tentang perkembangan Program Studi IAT UMC.
Semoga laporan tahunan ini dapat menjadikan evaluasi diri dan dijadikan acuan bagi
segenap unit di lingkungan Program Studi IAT UMC untuk mengembangkan program dan
kegiatan di tahun berikutnya. Hal ini sangat diperlukan mengingat sebaik apapun program
kerja apabila tidak didukung unit-unit yang ada di dalamnya maka program kerja tersebut
tidak akan berhasil secara maksimal.
Kepada Dekan Fakultas Agama Islam UMC, kami mengucapkan terima kasih
atas kepercayaaannya kepada kami dalam mengelola Program Studi IAT UMC dan
sekaligus mengharapkan senantiasa bimbingan dan kerjasama yang sinergis untuk
mengembangkan Program Studi IAT UMC.
Diharapkan dengan adanya rencana operasional dan anggaran tahun 2019-2020 ini
menjadi dasar untuk pelaksanaan kegiatan sepanjang tahun 2019-2020 ini serta
terwujudnya Visi dan misi Program Studi IAT UMC.

Mengetahui,
Dekan Ka. Prodi Ilmu Alquran & Tafsir

Aip Syarifudin, M.Pd.I Dr. K.H. Toto Santi Aji., M.Ag.

17 |R E N O P P R O D I I A T T A 2 0 1 9 / 2 0 2 0