SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Al Thowifin Jabal Tho’at

Mata Pelajaran : Ilmu Sharaf
Kelas/Semester : X/Ganjil
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 : Menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Materi Nilai Kegiatan Alokasi Sumber

Indikator Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Pembelajaran Waktu Belajar
3.1 Objek ilmu 3.1.1 Menjelaskan pembagian fi’il • Religius  Mengamatipe 12 JP  Buku ilmu • Lisan
sharaf 3.1.2 Menjelaskan kegunaan pembagian • Mandiri mbagian fi’il sharaf • Tertulis
Menerapka fi’il • Gotong yaitu ;fi’il  Buku lain • Penugasan
royong tsulatsy yang • Unjukkerja
n konsep 3.1.3 Menyebutkan pembagian fi’il
• Kejujuran mujarrad ,fi’il menunjang • Portofolio
pembagian 3.1.4 Menjelaskan pengertian  Multimedia
• Kerja ruba’I
fi’il pembagian fi’il keras mujarrad ,fi’il interaktif
4.1.1 Menyebutkan contoh fi’il tsulatsy • Percaya tsulatsy mazid dan Internet
4.1 Menyajikan mujarrad fi’il
diri
contoh 4.1.2 menyebutkan contoh fi’il ruba ‘ • Kerja  mengamati
pembagian mujarrad sama dan
fi’il 4.1.3 menyebutkan contoh fi’il tsulatsy menyebutkan
contoh fi’il
mazied
tsulatsy
4.1.4 menyebutkan contoh ruba’I dengan
mazied kalimat
nashorodan
kalimat
dhoroba
3.2menyajikan • Religius  menyajikan 20 JP  Buku ilmu • Lisan
bentuk • Mandiri bentuk fi’il sharaf • Tertulis
 Kompetensi Materi Nilai Kegiatan Alokasi Sumber
Indikator Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Pembelajaran Waktu Belajar
fi’Ilmudlari • Gotong mudlari’  Buku lain • Penugasan
’ royong  menyajikan yang • Unjukkerja
• Kejujuran lafadz-lafadz menunjang • Portofolio
4.2 lafadz- • Kerja yang suka  Multimedia
lafadz yang keras masuk kepada interaktif
suka masuk • Percaya fi’il mudlari’ dan Internet
diri  menuliskan
kepada fi’il
• Kerja contoh fi’il
mudlari’ . sama mudlari’
 menuliskan
contoh lapadz
fi’il mudlari’

Batang Baruhar Julu, 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Rijal Allamah Harahap, ME Nursahwani, S.PdI

NIP. - NIP. -