Kelas :

Nama :

PENGKARATAN

I. TUJUAN
Untuk mengetahui hal-hal yang dapat menyebabkan dan mempercepat pengaratan yang terjadi pada besi serta
mengamati proses pengaratan pada besi

II. TEORI DASAR

Peristiwa pengaratan dapat dengan mudah ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Pengaratan biasanya terjadi
pada benda-benda yang mengandung logam besi, seperti pagar atau jari-jari sepeda. Besi yang berkarat merupakan
salah satu contoh hasil reaksi redoks.

III. ALAT DAN BAHAN

 Alat :
- Gelas kimia
 Bahan :
- Kapas
- Paku ukuran besar yang masih mengkilap
- Air suling
- Larutan cuka

IV. CARA KERJA

 Langkah I Mencari Informasi
Sebelumnya kamu melakukan kegiatan ini, carilah informasi mengenai reaksi redoks pada peristiwa pengaratan
besi dan factor-faktor yang mempengaruhinya. Amati juga keadaan lokasi yang sering terjadi pengaratan besi.
Berdasarkan informasi yang diperoleh, buatlah hipotesis mengenai factor-faktor yang mempengaruhi pengaratan
besi
 Langkah 2 Melakukan percobaan
1. Beri label setiap gelas dengan tulisan :
Gelas 1 (air tanpa kapas)
Gelas 2 (air+kapas)
Gelas 3 (asam cuka tanpa kapas)
Gelas 4 (asam cuka+kapas)
2. Isi gelas 1 dengan air hingga volumenya seperempat gelas
3. Isi gelas 2 dengan kapas yang dibasahi air
4. Isi gelas 3 dengan larutan cukaa hingga volumenya seperempat gelas
5. Isi gelas 4 dengan kapas dibasahi larutan cuka
6. Letakkan paku ke dalam setiap gelas
7. Simpan selama 3 hari

V. ANALISIS DATA
1. Amati kondisi paku dalam gelas setiap hari, lalu bandingkan dengan kondisi awal paku. Jika memungkinkan,
dokumentasikan dalam bentuk foto.
2. Paku dalam gelas manakah yang paling cepat berkarat ?
3. Paku dalam gelas manakah yang lambat berkarat ?

VI. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pengamatan, simpulkan faktor-faktor yang mempengaruhi pengaratan besi !
VII. TUGAS
1. Berdasarkan hasil pengamatanmu, jelaskan hal-hal berikut :
a. Persamaan reaksi pengaratan besi
b. Mengapa pengaratan besi termasuk reaksi redoks ?
2. Buatlah poster langkah kerja dan hasil pengamatan, disertai dengan foto-foto hasil pengamatan.
3. Tunjukan hasil pekerjaanmu di depan kelas.
4. Buatlah laporan percobaan secara tertulis.