Identitas Mata NAMA MK KODE MK RUMPUN MATA KULIAH BOBOT(SKS) SEMESTER Direvisi

Kuliah Bahasa UKI1C2 MKWU (sosial humaniora) 2 1 atau 2 Agustus

Indonesia 2021
Otoritas Tim Pengembang RPS Bahasa Indonesia Ketua Kelompok Keahlian Ka PRODI
Diyas Puspandari, S.S., M.Pd. dan Marlia, S.Pd., M. Hum.
Deskripsi Mata Kuliah ini memberikan kesempatan mahasiswa berlatih menulis terbimbing dari kata hingga menjadi karya ilmiah, meliputi istilah,
Kuliah definisi, kata, kalimat, paragraf, pemilihan topik, penyusunan kerangka, penyusunan karya ilmiah, konvensi karya tulis ilmiah,
keplagiatan, dan berlatih mempresentasikannya dengan baik.
Program Program Learning Outcomes (PLO) / CPL PRODI
Learning
Outcomes (PLO)
& Course
Learning
Outcomes Course Learning Outcomes (CLO) PLO yang
didukung
CLO 1 Mampu menerapkan kaidah istilah dan definisi dengan benar, serta mampu menggunakan kata,
menyusun kalimat dan paragraf dengan baik pada tulisan ragam ilmiah
CLO 2 Mampu merumuskan topik, menyusun kerangka, menerapkan konvensi naskah, menyusun dan
merevisi karya tulis ilmiah serta mampu menghindari keplagiatan
CLO 3 Mampu mempresentasikan karya ilmiah dengan bahasa yang baik dan benar
Penilaian Id CLO Bobot per Bentuk Penilaian TOTAL BOBOT PER CLO
QUIZ UTS (tubes 1) PRAKTIKUM UAS (tubes 2)
CLO 1 25 25%
CLO 2 40 40%
CLO 3 35 35%
Total per 25 40 0 35 100%
penilaian
Pustaka Utama:
Alwi, Hasan. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (Edisi Ketiga). Jakarta: Balai Pustaka.
Puspandari, Diyas. 2020. Handout Bahasa Indonesia. Universitas Telkom.
Pustaka Pendukung:

Djuroto, Toto dan Bambang Suprijadi. 2002. Menulis Artikel dan Karya Ilmiah. Bandung: Rosdakarya.
Widjono, 2007. Bahasa Indonesia. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Jakarta: Grasindo.
Media Software: Hardware :
Pembelajaran CeLOE (LMS)
TeamTeaching Tim Pengajar Bahasa Indonesia

Mata kuliah
Syarat
Ambang Batas 50,00
Kelulusan
Mahasiswa
Ambang Batas 50,00%
Kelulusan MK
MINGGU ID DESKRIPSI SUB CLO INDIKATOR BENTUK MATERI METODE LUAR DALAM
KE- CLO KETERCAPAIAN ASSESMEN JARINGAN JARINGAN
CLO (TATAP (DARING)
MUKA)
1 CLO 1 Mampu menerapkan Ketepatan dalam Kuis a. Pengantar a. penyampaian luring
kaidah istilah, dan menerapkan (penjelasan RPS materi (tatap
menyusun definisi dengan kaidah istilah, dan aturan kuliah). b. problem based muka 2 x
tepat pada tulisan ragam dan menyusun b. Pentingnya learning 50 menit)
ilmiah definisi pada keterampilan
tulisan ragam berbahasa
ilmiah Indonesia,
kesalahan umum
berbahasa
Indonesia, bahasa
baku dan
fungsinya.
2 CLO 1 Mampu menerapkan Ketepatan dalam Kuis Istilah dan definisi a. penyampaian daring (2 x
kaidah istilah, dan menerapkan materi 50 menit)
menyusun definisi dengan kaidah istilah, b. problem based
tepat pada tulisan ragam dan menyusun learning
ilmiah definisi pada
tulisan ragam
ilmiah
3 CLO 1 Mampu menerapkan Ketepatan Kuis Kata, Kalimat, dan a. penyampaian daring (2 x
kaidah paragraf, menerapkan Paragraf materi 50 menit)
menggunakan kata yang kaidah paragraf, b. problem based
benar, dan kalimat yang menggunakan learning
 benar dalam menyusun kata yang benar,
paragraf dan kalimat yang
benar dalam
menyusun
paragraf
4 CLO 2 Mampu merumuskan Ketepatan dalam Tubes 1 Karya Tulis Ilmiah a. penyampaian daring (2 x
topik serta mampu merumuskan a. Kriteria Ilmiah materi 50 menit)
menyusun kerangka topik serta b. Pemilihan Topik b. diskusi
menyusun c. Penyusunan c. project based
kerangka Kerangka learning:
menentukan topik
dan menyusun
kerangka untuk
dikumpulkan di
minggu ke-5
5 CLO 2 Mampu menerapkan Ketepatan dalam Tubes 1 Karya Tulis Ilmiah a. penyampaian luring
konvensi naskah karya menerapkan a. Konvensi materi (tatap
tulis ilmiah dan mampu konvensi naskah Naskah b.project based muka 2 x
menghindari keplagiatan karya tulis ilmiah (Pengetikan, learning: 50 menit)
dan tidak Tipografi, pengumpulan topik
melakukan Pengutipan, Daftar dan kerangka
plagiat Pustaka)
b. Keplagiatan
(Jenis,
Pencegahan,
Sanksi)
6 CLO 2 Mampu menjelaskan bab Ketepatan Tubes 1 Karya Tulis Ilmiah project based luring
pendahuluan dan kajian menjelaskan bab 1) Bab learning: (tatap
pustaka pendahuluan dan Pendahuluan a. menulis muka 2 x
kajian pustaka 2) Bab Kajian terbimbing 50 menit)
Pustaka b. penyusunan bab
pendahuluan dan
bab kajian pustaka
7 CLO 2 Mampu menyusun bab Ketepatan dalam Tubes 1 Karya Tulis Ilmiah project based luring
pendahuluan dan kajian menyusun bab 1) Bab learning: (tatap
pustaka pendahuluan dan Pendahuluan a. menulis muka 2 x
kajian pustaka 2) Bab Kajian terbimbing 50 menit)
Pustaka b. penyusunan bab
 pendahuluan dan
bab kajian pustaka

8 CLO 3 Mampu menjelaskan bab Ketepatan Tubes 2 Karya Tulis Ilmiah project based luring
pembahasan berdasarkan menjelaskan bab learning: (tatap
kajian pustaka dan pembahasan 1) Bab a. menulis muka 2 x
mampu menarik simpulan berdasarkan Pembahasan Terbimbing 50 menit)
dan menyampaikan saran kajian pustaka 2) Bab Penutup b. pembuatan bab
dan menarik (penarikan pembahasan dan
simpulan dan simpulan) penutup
menyampaikan
saran
9 CLO 3 Mampu menyusun bab Ketepatan dalam Tubes 2 Karya Tulis Ilmiah project based luring
pembahasan dan menyusun bab learning: (tatap
penutup pembahasan dan 1) Bab a. menulis muka 2 x
penutup Pembahasan terbimbing 50 menit)
2) Bab Penutup b. pengumpulan
(penarikan tugas karya ilmiah
simpulan) utuh
10 CLO 3 Mampu merevisi karya Ketepatan Tubes 2 Karya Tulis Ilmiah project based luring
ilmiah dan mahasiswa dalam dan Teknik learning: (tatap
mempresentasikannya merevisi dan Mempresentasika a. menulis muka 2 x
dengan bahasa yang baik mempresentasika nnya terbimbing 50 menit)
dan benar n karya ilmiahnya 1) Menyiapkan b. presentasi
salindia kelompok
2) Menyiapkan c. revisi karya
Presentasi ilmiah dan
pembuatan
resume presentasi
11 CLO 3 Mampu merevisi karya Ketepatan Tubes 2 Karya Tulis Ilmiah project based luring
ilmiah dan mahasiswa dalam dan Teknik learning: (tatap
mempresentasikannya merevisi dan Mempresentasika a. menulis muka 2 x
dengan bahasa yang baik mempresentasika nnya terbimbing 50 menit)
dan benar n karya ilmiahnya 1) Menyiapkan b. presentasi
salindia kelompok
2) Menyiapkan c. revisi karya
Presentasi ilmiah dan
 pembuatan
resume presentasi

12 CLO 3 Mampu merevisi karya Ketepatan Tubes 2 Karya Tulis Ilmiah project based luring
ilmiah dan mahasiswa dalam dan Teknik learning: (tatap
mempresentasikannya merevisi dan Mempresentasika a. menulis muka 2 x
dengan bahasa yang baik mempresentasika nnya terbimbing 50 menit)
dan benar n karya ilmiahnya 1) Menyiapkan b. presentasi
salindia kelompok
2) Menyiapkan c. revisi karya
Presentasi ilmiah dan
pembuatan
resume presentasi
13 CLO 3 Mampu merevisi karya Ketepatan Tubes 2 Karya Tulis Ilmiah project based luring
ilmiah dan mahasiswa dalam dan Teknik learning: (tatap
mempresentasikannya merevisi dan Mempresentasika a. menulis muka 2 x
dengan bahasa yang baik mempresentasika nnya terbimbing 50 menit)
dan benar n karya ilmiahnya 1) Menyiapkan b. presentasi
salindia kelompok
2) Menyiapkan c. revisi karya
Presentasi ilmiah dan
pembuatan
resume presentasi
14 CLO Mampu menjelaskan Ketepatan Kuis, UTS, Istilah, Definisi, a. diskusi daring (2 x
1,2,3 kaitan semua materi mahasiswa dalam UAS Kata, Kalimat, b. project based 50 menit)
dalam mendukung merespons Paragraf, Karya learning:
kegiatan menulis ilmiah diskusi tentang Tulis Ilmiah, dan pengumpulan
semua materi dan Teknik Presentasi karya ilmiah
kaitannya dalam (artikel lama dan
kegiatan menulis revisi)
ilmiah