INSTRUMEN

REVIEW MODUL
 INSTRUMEN REVIU DAN KETERBACAAN MODUL

IDENTITAS REVIEWER
NAMA :
JABATAN :

PETUNJUK REVIU MODUL

1. Pelajari Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia(SKKNI) dan atau Standar Kompetensi Nasional (SKN) dan atau standar
kompetensi instansional khususnya pada kompetensi yang sesuai dengan judul MODUL yang akan Anda reviu!
2. Bacalah dengan tuntas modul yang akan Anda reviu!
3. Isilah kolom reviu dengan memberi ceklis pada:
 Kolom S (sesuai), jika menurut Anda kompetensi/elemen kompetensi pada Modul tersebut sesuai dengan indikator butir
reviu.
 Kolom KS (kurang sesuai), jika menurut Anda jika menurut Anda kompetensi/elemen kompetensi pada Modul tersebut
kurang sesuai dengan indikator butir reviu.
 Kolom TS (tidak sesuai), jika menurut Anda kompetensi/elemen kompetensi pada Modul tersebut tidak sesuai dengan
indikator butir reviu.
4. Isilah kolom penjelasan hasil reviu dengan alasan mengapa Anda memberi ceklis pada S (sesuai), KS (kurang sesuai), atau TS
(tidak sesuai). Tuliskan di halaman berapa, jika mungkin tuliskan juga nomor bab/sub bab/sub sub bab. Berikan juga saran
perbaikan khusus untuk yang KS (kurang sesuai) dan TS (tidak sesuai)!
PELATIHAN : Penjenjangan kewidyaiswaraan Tingkat Menengah
MATA PELATIHAN/MODUL : Karya Tulis Ilmiah Non Buku
PENYUSUN MODUL : Drs. R. N. Afsdy Saksono, M.Sc.

ELEMEN REVIU
BUTIR REVIU INDIKATOR BUTIR REVIU PENJELASAN HASIL REVIU
KOMPETENSI S KS TS
PENDAHULUAN 1) Latar Belakang
2) Deskripsi Singkat
3) Tujuan Pembelajaran
4) Hasil Belajar
5) Indikator Hasil Belajar
6) Materi Pokok dan Sub Materi Pokok
7) Metode
8) Media Belajar
9) Alokasi Waktu
10)Petunjuk Penggunaan Modul (di
halaman sebelum Pendahuluan)
KUALITAS i. Isi Materi 1) Isi materi setiap elemen kompetensi
PEMBAHASAN mencakup semua kriteria unjuk kerja.
MATERI DAN 2) Isi materi mencakup ranah
PENULISAN SERTA pengetahuan, keterampilan, dan
TAMPILAN MODUL
sikap.
3) Dimensi pengetahuan mencakup
pengetahuan fakta, konsep, prosedur,
dan metakognitif.
4) Materi di setiap elemen kompetensi
mengandung pembelajaran HOTS
(analisis, evaluasi, mencipta).
5) Materi sesuai dan mengikuti
perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
6) Fakta dan/ atau data yang disajikan
 ELEMEN REVIU
BUTIR REVIU INDIKATOR BUTIR REVIU PENJELASAN HASIL REVIU
KOMPETENSI S KS TS
terkini, nyata, dan mencantumkan
sumber yang jelas.
7) Konsep, definisi, dan/ atau istilah
yang digunakan menggunakan yang
terkini, ditulis konsisten, dan
dicantumkan sumbernya.
8) Contoh dan/ atau kasus yang
disajikan mendukung pemahaman
materi dan merupakan contoh dan/
atau kasus nyata.
q. Gambar 1) Gambar dan/atau ilustrasi relevan dan
dan/atau mendukung pemahaman materi.
Ilustrasi 2) Gambar dan/atau ilustrasi dapat
terbaca/ terlihat dengan jelas, dan
detail (jika perlu diberi keterangan).
3) Gambar dan/atau ilustrasi dituliskan
sumbernya.
t. Bahasa 1) Menggunakan Bahasa Indonesia yang
mudah dipahami dan sesuai PUEBI
(Pedoman Umum Ejaan Bahasa
Indonesia).
2) Peristilahan yang digunakan sesuai
dengan KKBI (Kamus Besar Bahasa
Indonesia) atau kamus lain yang
sesuai.
3) Penulisan notasi/symbol/ikon
mengacu standar yang berlaku
e. Tata Tulis 1) Mengikuti sistematika yang
ditentukan untuk buku informasi
2) Cover, header, dan footer sesuai
dengan kompetensi, kode
 ELEMEN REVIU
BUTIR REVIU INDIKATOR BUTIR REVIU PENJELASAN HASIL REVIU
KOMPETENSI S KS TS
kompetensi/ kode modul, dll
3) Mengikuti estetika pengetikan yang
nyaman untuk dibaca, dan tidak
terlalu banyak typo (salah ketik).
4) Daftar isi sudah diberi halaman dan
halamannya sudah sesuai.
TUGAS a. Tugas Teori ( 1) Kecukupan waktu menyelesaikan soal
(Lathan) Latihan) 2) Cakupan soal meliputi seluruh KUK
3) Sebagian besar soal berorientasi
pada high order thinking skill
4) Tugas teori berupa soal essay,
jawaban singkat, atau pilihan ganda
disajikan sesuai dengan kaidah
penulisan soal (terlampir).
5) Memuat lembar evaluasi tugas teori
6) Memuat kolom tandatangan peserta
dan penilai
7) Memuat catatan penilai
h. Tugas Praktik 1) Kecukupan Waktu pengerjaan praktik
( Latihan) 2) Capaian unjuk kerja sesuai KUK yang
dapat diobservasi
3) Terdapat daftar alat/mesin dan
bahan yang lengkap, sesuai, dan
cukup untuk melakukan tuntutan
capaian unjuk kerja.
4) Terdapat keselamatan dan kesehatan
kerja yang sesuai dengan resiko
bahaya pada unjuk kerja.
5) Terdapat standar kinerja yang
minimal meliputi penggunaan waktu
dan toleransi kesalahan
 ELEMEN REVIU
BUTIR REVIU INDIKATOR BUTIR REVIU PENJELASAN HASIL REVIU
KOMPETENSI S KS TS
6) Tugas (abstraksi tugas praktik)
memuat scenario praktik
7) Terdapat instruksi kerja yang
merupakan langkah-langkah kerja
yang jelas dan operasional.
8) Terdapat daftar cek unjuk kerja yang
sesuai dengan instruksi kerja, dan poin
yang dicek merupakan ctitical point
dari tugas/instruksi kerja terkait.
9) Memuat kolom tandatangan peserta
dan penilai
10) Memuat catatan penilai
PENUTUP Berisi tentang rangkuman
Berisi evaluasi kegiatan belajar
Berisi tentang umpan balik dan tindak
lanjut
TES AKHIR Soal dan Kunci Berisi soal dan jawaban dan atau kata
(EVALUASI) DAN Jawaban kunci dari jawaban setiap butir
KUNCI JAWABAN pertanyaan yang terdapat di dalam
modul
GLOSARIUM Daftar Istilah Merupakan daftar istilah dalam satu
ranah pengetahuan tertentu, yang
disusun secara abjad
DAFTAR PUSTAKA 1) Sesuai dengan kompetensi/ elemen
kompetensi/ materi yang ditulis.
2) Konsep pustaka masih sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
3) Pustaka terpercaya (peraturan
perundangan, jurnal ilmiah, hasil
penelitian, buku teks, pedoman atau
 ELEMEN REVIU
BUTIR REVIU INDIKATOR BUTIR REVIU PENJELASAN HASIL REVIU
KOMPETENSI S KS TS
petunjuk teknis dari lembaga
pemerintah atau dari industri), dan
mampu telusur.
4) Penulisan sesuai dengan ketentuan
penulisan pustaka yang benar
(minimal: nama penulis, tahun, judul,
penerbit).

7. Dibuat ebook atau e-modul dan setiap bab ditambahkan video pembelajaran (HOTS)