Soal filsafa

1. Menurut Kneller bahasa dalam kehidupan manusia mempunyai fungsi ..... (d. Emotif)
a. Bunyi b. Emosi c.Alat d. Emotif

2. Cabang ilmu sosial yang mempelajari manusia dalam perspektif waktu dan tempat
adalah..... (a. Antropologi)
a. Antropologi b. Sosiologi c. Etnologi d. Linguistik

3. Manfaat nilai yang dapat ditarik dari karakteristik ilmu adalah ..... (a. Terbuka)
a.Terbuka b. Konsisten c. Pasti d. Berubah

4. Syarat untuk mencapai kepastian dalam pengetahuan antara lain .....

(c. Penyelidikan diarahkan pada yang konkret)
a. Menggunakan pengetahuan
b. Kebenaran yang diselidiki sendiri
c. Penyelidikan diarahkan pada yang konkret
d. Memiliki sifat mutlak

5. Pengetahuan yang sifatnya umum , mutlak, dan tidak dapat diubah disebut .....
(b. Idea)
a. Metodos b. Idea c. Konkret d. Axioma

1. Pokok permasalahan yang dikaji filsafat mencakuo 3 segi yaitu apa yang disebut benar dan
salah, mana yang dianggap baik dan buruk, serta apa yang termasuk indah dan jelek. Maka
dalam filsafat ketiga segi tersebut disebut…
(Jawaban: a)
a. Logika, etika, estetika
b. Ilmu, moral, logika
c. Pengetahuan, nilai, etika
d. Logika, pengetahuan, estetika
2. Pada dasarnya manusia itu dirangsang oleh alam sekitarnya untuk tahu. Maka apa sajakah
sumber pengetahuan yang dapat merangsang manusia untuk mengetahui kebenaran…
(Jawaban: b)
a. Akal budi, intuisi, logika, nilai
b. Akal budi, indera, intuisi, wahyu
c. Pengalaman, indera, wahyu, iman
 d. Nilai, ilmu, intuisi, wahyu
3. Suatu pernyataan adalah benar jika materi pengetahuan yang dikandung pernyataan itu
berhubungan dengan objek yang dituju oleh pernyataan tersebut, merupakan teori
kebenaran…(Jawaban: b)
a. Koheren
b. Korespondensi
c. Pragmatis
d. Embriologi
4. Apa artinya ilmu bebas nilai… (Jawaban: d)
a. Ilmu secara moral harus ditujukan untuk kebaikan manusia tanpa merendahkan martabat
atau mengubah hakikat kemanusiaan.
b. Ilmu terhadap nilai hanya terbatas pada metafisik keilmuaan, sedangkan dalam
penggunaannya, kegiatan keilmuan harus berlandaskana asas-asas moral.
c. Ilmu secara factual telah dipergunakan secara destruktif oleh manusia yang dibuktikan
dengan mempergunakan teknologi keilmuan.
d. Ilmu dalam tuntutan terhadap setiap kegiatan ilmiah agar didasarkan pada hakikat ilmu
pengetahuan itu sendiri untuk menjaga kenetralam ilmu secara total.
5. Kajian filsafat yang membahas tentang nilai secara umum, sebagai landasan ilmu yang
mempertanyakan untuk apa pengetahuan berupa ilmu itu dipergunakan adalah… (Jawaban:
c)
a. Ontologis
b. Epistemologi
c. Aksiologi
d. Embriologi

1. Filsafat merupakan sumber ilmu pengetahuan alam maupun sosial. Sebutkan hakekat dari
ilmu filsafat!
a. Asal-usul ilmu pengetahuan
b. Hidup dan kehidupan manusia (b. Hidup dan kehidupan manusia)
c. Rasa ingin tahu manusia
d. Pencabangan ilmu pengetahua
 2. Sebutkan urutan yang benar mengenai paradikma konsep dalam pemikiran ilmiah!
a. Paradikma filsafat, metafisika, soaial (a. Paradikma filsafat, metafisika, soaial)
b. Paradikma sosial, filsafat, metafisika
c. Paradikma metafisika, filsafat, sosial
d. Jawaban a,b,c semua salah

3. Paradikma definisi sosial memusatkan kepada, antara lain!

a. Aksi
b. Interaksi sosial
c. Aksi dan interaksi sosial (c. Aksi dan interaksi sosial)
d. Ilmu sosial

4. Penganut paham rasinalisme memandang akal sebagai!

a. Sumber pengetahuan yang terpercaya
b. Alat untuk menemukan kebenaran
c. Sumber pengetahuan hidup
d. Alat ukur berfikir logis (d. Alat ukur berfikir logis)

5. Aliran empirisme menyatakan sumber pengetahuan ini berarti, ilmu harus dapat diuji
kebenarannya melalui!
a. Pemahaman
b. Penghayatan
c. Penalaran
d. Pengalaman (d. Pengalaman)

1. Berikut adalah pengertian ontologi, epistimologi dan axiologi.

a. ONTOLOGI(teori hakikat) ,EPISTEMOLOGI (teori pengetahuan) dan AKSIOLOGI
(teori nilai )
b. ONTOLOGI(teori nilai) ,EPISTEMOLOGI (teori hakikat) dan AKSIOLOGI
(teori pengetahuan )
c. ONTOLOGI(teori nilai) ,EPISTEMOLOGI (teori pengetahuan) dan AKSIOLOGI
(teori hakikat )
d. ONTOLOGI(teori hakikat) ,EPISTEMOLOGI (teori nilai) dan AKSIOLOGI
(teori pengetahuan )
JAWABAN : A
2. Makna filsafat adalah cinta pada ....
a. sesama manusia
b. ilmu
c. penalaran
d. bangsa dan negara
 JAWABAN : B

3. Obyek filsafat ilmu terdiri dari 2 obyek, dalam  pengembangan filsafat ilmu kedua obyek
tersebut sangat berperan dan mempunyai makna yang  penting dalam kehidupan manusia
dari zaman ke zaman. Kedua obyek tersebut adalah...
a. Obyek tahu dan pengetahuan
b. Objek ilmu dan filsafat
c. Obyek material dan formal
d. Obyek etica dan logica
JAWABAN : C

4. Tidak semua pengetahuan yang kita miliki dapat dinamakan ilmu sebab untuk memperoleh
ilmu diperlukan syarat tertentu, yaitu ....
a. akal sehat
b. penalaran
c. metode ilmiah
d. penelitian
JAWABAN : D

5. Kebenaran ilmiah dapat diperoleh dengan berbagai cara yang dilandasi dengan paradigma
tertentu. Pada hakikatnya, paradigma adalah ....
a. metode ilmiah yang digunakan dalam penelitian
b. cara memandang suatu masalah penelitian
c. hukum-hukum yang akan diuji kebenarannya
d. hipotesis yang akan difalsifikasi dalam penelitian
JAWABAN : B

1. Pengetahuan dibagi menjadi beberapa macam, kecuali:

a. Pengetahuan Agama
b. Pengetahuan Filsafat Jawaban: D
c. Pengetahuan Ilmiah
d. Pengetahuan Sosial

2. Teori kebenaran yang mengatakan bahwa sesuatu benar jika proposisi itu sesuai dengan
fakta disebut..
a. Teori Koheren
b. Teori Korespondensi Jawaban: B
c. Teori Ontologis
d. Teori Pragmantis

3. Kebenaran yang bersifat logis disebut..

a. Kebenaran Epistomologis
b. Kebenaran Ontologis Jawaban: A
 c. Kebenaran Ilmiah
d. Kebenaran Semantik

4. Asumsi dasar yang kebenarannya kita terima tanpa pembuktian disebut…

a. Teori
b. Postulat Jawaban: B
c. Dalil
d. Ilmu

5. Sumber dari filsafat agama yaitu…

a. Data Ilmiah
b. Hasil dari percobaan ilmiah Jawaban: C
c. Wahyu
d. Postulat

1. Filsafat moral adalah cabang filsafat yang membahas tentang ... (b. Etika Bermasyarakat)
a. Perilaku Manusia
b. Etika Bermasyarakat
c. Manusia dan Hubungan Antarmanusia
d. Manusia dan Lingkungannya

2. Masalah yang berkaitan dengan hukum-hukum keindahan dibahas dalam ... (d. Estetika)
a. Epistomologi
b. Metafisika
c. Etika
d. Estetika

3. Metafisika adalah cabang filsafat uang mempelajari hakikat ... (c. Realitas)
a. Penalaran
b. Berfikir
c. Realitas
d. Manusia

4. Penganut paham rasionalisme memandang akal sebagai ... (d. Alat untuk Berfikir Logis)
a. Sumber Pengetahuan yang Terpercaya
b. Alat untuk Menemukan Kebenaran
c. Sumber Pengalaman Hidup
d. Alat untuk Berfikir Logis

5. Berikut adalah objek-objek dalam filsafat ilmu pendidikan, kecuali ... (b. Epistomologi,
Sosiologi dan Metodologi)
 a. Ontologi, Epistomologi dan Metodologi
b. Epistomologi, Sosiologi dan Metodologi
c. Ontologi, Metodologi dan Aksiologi
d. Epistomologi, Aksiologi dan Metodologi

1. Van Peursen membagi perkembangan kebudayaan menjadi 3 tahap, kecuali... (a.

Epistimologis)
a. Epistimologis
b. Ontologis
c. Mistis
d. Fungsional

2. Manusia dan hewan memiliki persamaan kebutuhan dari kategori yang diidentifikasikan oleh
Maslow yaitu ... (b. Fisiologi dan rasa aman)
a. Fisiologi dan afiliasi
b. Fisiologi dan rasa aman
c. Rasa aman dan afiliasi
d. Rasa aman dan adaptasi

3. Nilai dasar kebudayaan yang berdasarkan pada merengkuh penghayatan yang bersifat mistik
dan transedental dalam usaha manusia untuk mengerti dan memberi arti kehadirannya di
muka bumi adalah... (d. Nilai agama)
a. Nilai teori
b. Nilai ekonomi
c. Nilai sosial
d. Nilai agama

4. Objek filsafat adalah ada, maka terdapatlah ada-umum dan ada-khusus. Dibawah ini yang
termasuk objek filsafat khusus yaitu..... (c. Anthropologia Metaphysica)
a. Ontologia Metaphysica Generalis
b. Theologia Naturalis
c. Anthropologia Metaphysica
d. Theodicea

5. Bahasa ilmiah pada hakikatnya haruslah bersifat.... (a. Antiseptik dan reproduktif)
a. Antiseptik dan reproduktif
b. Emosional dan reproduktif
c. Antiseptik dan afektif
d. Emosional dan afektif
1. Cabang Filsafat yang bidang pembahasan tentang Filsafat Pengetahuan disebut.?
a) Etika
b) Estetika
c) Metafisika
d) Epistimologi
2. Siapakh yang disenut dengan bapak filsafat modern.?
a)John Locke
b)Plato
c.)Descrates
d.)Aristoteles

3. Dalam dunia filsafat kita mengetahui tentang ontologi, apakah yang dimaksud dengan
ontologi.?

a) Hakikat Realita

b) Hakikat yang abstrak

c. Hakikat Ilmu pengetahuan

d) Hakikat yang berkaitan dengan baik

4.Aksiologi adalah cabang filsafat yang mempelajari tentang .?

a)Pendidikan

b) Percintaan

c).Kebenaran

d) kaidah-kaidah moral atau etika

5. Cabang Filsafat yang secara khusus membahas tentang ketuhanan adalah?

a) Psikologi

b) Kosmologi

c) Teologi

d) realisme

1. Dibawah ini yang merupakan definisi dari suatu penalaran yaitu sebagai berikut?
 a. Suatu kegiatan untuk menemukan pengetahuan yang semu dan belum tentu
kebenerananya.
b. Suatu proses berfikir dalam menarik suatu kesimpulan yang berupa ilmu
pengetahuan.
c. Suatu kegiatan yang mempunyai ciri khas tertentu dalam sebuah kegiatan.
d. Suatu proses berfikir untuk menemukan kebenaran melalui ilmu tertentu.

2. Apa yang dikaji dalam teori pengetahuan ontologi?

a. Teori atau studi yang membahas tentang suatu hakikat yang ada atau suatu
wujud yang ada seperti karakteristik dasar dari seluruh realitas.
b. Teori atau studi yang membahas suatu hakikat ilmu pengetahuan dan ukuran
kebenarannya.
c. Teori atau studi yang mengkaji sebuah bidang ilmu yang membahas pengetahuan
manusia, dalam berbagai jenis dan ukuran kebenarannya.
d. Teori atau studi yang membahas tentang problem aksiologis yang pertama
berhubungan dengan nilai.

3. Pada dasarnya cabang-cabang sebuah ilmu berkembang dari dua cabang ilmu utama,
yang terdiri dari?
a. Filsafat umum dan filsafat alam
b. Filsafat agama dan filsafat umum
c. Filsafat alam dan filsafat moral
d. Filsafat alam dan filsafat agama

4. Kerangka berfikir ilmiah yang berintikan proses logical-hypo-thetico-verivikasi ini pada

dasarnya terdiri dari beberapa langkah. Berikut ini urutan dari langkah-langkah
kerangkan tersebut yaitu?
a. Perumusan masalah-penyusunan kerangka berfikir-perumusan hipotesis-
pengujian hipotesis-penarikan kesimpulan.
b. Penyusunan kerangka berfikir- perumusan masalah- perumusan hipotesis-pengujian
hipotesis-penarikan kesimpulan.
c. Perumusan hipotesis-pengujian hipótesis-penyusunan kerangka berfikir- perumusan
masalah-penarikan kesimpulan.
d. Perumusan masalah-penyusunan hipotesis - perumusan kerangka pikir – pengujian
hipótesis- penarikan kesimpulan.

5. Dalam perkembangan matermatika, ditinjau dari perkembangannya maka ilmu dapat

dibagi dalam tiga tahap, yaitu?
a. Tahap sistematika, komparatif dan kulitatif.
b. Tahap sistematika, komparatif dan kompetitif.
c. Tahap sistematika, komparatif dan kualitatif.
 d. Tahap sistematika, kualitatif, komparatif

1. Dibawah ini merupakan karakteristik berfikir filsafat, kecuali...

a. Menyeluruh
b. Mendasar
c. Spesifik
d. Spekulatif

2. Pernyataan yang mendukung Silogismus dibedakan menjadi dua,yakni premis mayor

dan premis minor.Dari pernyataan dibawah ini, yang merupakan premis mayor adalah...

Semua mahluk mempunyai mata

Si Polan adalah seorang mahluk
Si Udin adalah seorang mahluk
Jadi si Polan dan si Udin mempunyai mata

a. Semua mahluk mempunyai mata

b. Si polan adalah seorang mahluk
c. Si audin adalah seorang mahluk
d. Si Polan dan si Udin mempunyai mata

3. Dibawah ini merupakan gejala tahu, kecuali...

a. Manusia ingin tahu
b. Manusia ingin tahu yang benar.
c. Manusia tahu bahwa ia tahu
d. Manusia ingin tahu yang salah

4. Filsafat ilmu merupakan bagian dari cabang filsafat...

a. Etika
b. Epistemologi
c. Estetika
d. Metafisika

5. Obyek apakah yang menentukan macam ilmu Jika ada beberapa ilmu yang mempunyai
obyek material yang sama?
a. Obyek forma
b. Obyek materia
c. Obyek informa
d. Obyek inmateria

1. Apa saja yang termasuk cabang-cabang filsafat...

 a. Metafisika, Epistemologi dan Estetika
b. Epistemologi, Estetika dan Termologi
c. Estetika, Metafisika dan Termologi
d. Aksiologi, Termologi dan Metafisika

2. Suatu kegiatan untuk menemukan pengetahuan yang benar. Kalimat tersebut merupakan
pengertian dari...
a. Pengetahuan
b. Berpikir
c. Penalaran
d. Ilmu

3. Berkeley terkenal dengan pernyataannya yang berbunyi “ To be is to be perceived!” yang

dalam bahasa Indonesia mempunyai arti...
a. Otak udangmu itu toh?
b. Saya berpikir maka saya ada!
c. Akhirnya kutahu juga wajah cinta.
d. Ada adalah disebabkan persepsi!

4. Di bawah ini merupakan cabang utama ilmu-ilmu sosial, kecuali…

a. Biologi
b. Sosiologi
c. Antropologi
d. Psikologi

5. Matematika pada garis besarnya merupakan pengetahuan yang disusun secara konsisten
berdasarkan logika…
a. Luas
b. Sempit
c. Deduktif
d. Induktif

1. Di bawah ini adalah pandangan menurut Axiologi, kecuali...

a. Naturalisme
b. Sosialisme
c. Vitalisme
d. Teologisme
Jawaban : B. Sosialisme
2. Semua siswa adalah anak pintar.
 Dina adalah mahasiswa. Dina adalah anak pintar.
Kutipan di atas adalah contoh...
a. Penalaran tidak langsung
b. Penalaran langsung
c. Penalaran logika ilmiah
d. Penalaran ilmiah
Jawaban : A. Penalaran tidak langsung

3. Denganakalbudinya,
kemampuanmanusiadalambersuarabisaberkembangmenjadikemampuanberbahasadanberk
omunikasi, sehinggamanusiadisebut:
a.       Animal educabile
b.      Animal rational
c.       Animal educandum
d.      Animal symbolicum
jawaban : A. Animal educabile
4. Manusiadapatberfikirabstrakdankonseptualsehinggadirinyadisebutsebagai :
a.       Homo sapiens
b Homo louens
c.       Homo veens
d.      Homo laurens
jawaban : A. Homo sapiens
5 .      Filsafatartinyacintaataugemarakankebajikan( love of wisdom ).
Pengertianinimerupakanartifilsafatsecara :
a.       Terminologis
b.      Etimologis
c.       Sosiologis
d.      Antropologis
jawaban : B. Etimologis

6. Menurut Kneller bahasa dalam kehidupan manusia mempunyai fungsi ..... (d. Emotif)
b. Bunyi b. Emosi c.Alat d. Emotif

7. Cabang ilmu sosial yang mempelajari manusia dalam perspektif waktu dan tempat
adalah..... (a. Antropologi)
b. Antropologi b. Sosiologi c. Etnologi d. Linguistik

8. Manfaat nilai yang dapat ditarik dari karakteristik ilmu adalah ..... (a. Terbuka)
a.Terbuka b. Konsisten c. Pasti d. Berubah

9. Syarat untuk mencapai kepastian dalam pengetahuan antara lain .....

(c. Penyelidikan diarahkan pada yang konkret)
 e. Menggunakan pengetahuan
f. Kebenaran yang diselidiki sendiri
g. Penyelidikan diarahkan pada yang konkret
h. Memiliki sifat mutlak

10. Pengetahuan yang sifatnya umum , mutlak, dan tidak dapat diubah disebut .....
(b. Idea)
b. Metodos b. Idea c. Konkret d. Axioma

1. Filsafat tentang tuhan yang menyelidiki melalui budi belaka disebut?

a. Cosmologia b. Ethica
c. Theologia naturalis d. logica
2. Cabang ilmu filsafat yang mempelajari tentang tingkah laku, tindakan-tindakan yang
dinilai dengan baik atau buruk adalah?

a. Ethica b. Metafisika
c. Estetika d. Logica
3. Descartes adalah bapak filsafat yang menganut aliran?

a. Rasionalisme b. Positivisme
c. Empirisme d. kritisisme
4. Manakah yang merupakan karakeristik ilmu, kecuali?

a. Objektif b. statis
c. Rasional d. Terbuka
5. Sifat ilmiah yang pertama dalam ilmu adalah?

a. Bermetodos b. Bersistem
c. Universal d. Berobyektivitas

1. Dalam pengertian etimologis filsafat “Philoshopia” memiliki arti ....

a. Cinta Kasih
b. Cinta Sahabat
c. Cinta Pengetahuan
d. Cinta Orang tua

2. Berikut ini adalah cara menemukan kebenaran ilmiah, kecuali ….

a. Tanya jawab
b. Kebetulan
c. Trial and eror
 d. Melalui Otoritas dan kewibawaan

3. Paham yang menyatakan kebenaran haruslah ditentukan melalui pembuktian, logika, dan
dan analisis yang berdasarkan fakta adalah pengertian dari ....
a. Rasionalisme
b. Emprisme
c. Kritisisme
d. Positivisme

4. Segala kebenaran yang diperoleh melalui pengalaman dan pikiran yang didasarkan atas
empiris, dan melalui kesimpulan dari hal yang khusus kepada hal yang umum disebut ....
a. Deduksi
b. Induksi
c. Objektif
d. Subyektif
5. Perbedaan antara aliran Rasionalisme dan Empirisisme adalah terletak pada ....
a. Kebenaran rasionalisme didominasi akal sementara empirisisme didominasi
oleh pengalaman.
b. Kebenaran rasionalisme didominasi pengalaman sementara empirisisme didominasi
oleh akal.
c. Kesalahan rasionalisme didominasi akal sementara empirisisme didominasi oleh
pengalaman.
d. Kesalahan rasionalisme didominasi pengalaman sementara empirisisme didominasi
oleh akal.

6. Yang tidak termasuk dalam cabang-cabang filsafat adalah ....

a. Metafisika
b. Epistemologi
c. Estetika
d. Aksiologi
7. Suatu proses berpikir dalam menarik suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan
dinamakan ....
e. Logika
f. Penalaran
g. Induksi
h. Deduksi

8. Berikut ini adalah cara menemukan kebenaran ilmiah, kecuali ....

a. Trial and eror
b. Melalui otoritas dan kewibawaan
c. Tanya jawab
d. Kebetulan

9. Bahasa Indonesia dari Cogito ergo sum! Adalah ....

e. Saya berpikir maka saya ada!
f. Ada adalah disebabkan persepsi!
g. Otak udangmu itu toh?
h. Akhirnya kutahu juga wajah cinta.

10. Prosedur untuk mendapatkan pengetahuan yang disebut ilmu, merupakan pengertian
dari ....
e. Epistemologi
f. Metodologi
g. Metode ilmiah
h. Ontologi

1. Cabang filsafat yang membicarakan mengenai keyakinan terhada psesuatu adalah….

a. antropologi
b. axiology
c. epistemology
d. ontology
2. Berikutiniadalahkriteriasuatukebenaran, kecuali….
a. Teorikohern
b. Teorikorespodensi
c. Teorilogis
d. Teoripragmatis
3. Dalamempirisme, sumberpengetahuan yang benaradalah….
a. Didapatkandarikenyataanpengalaman
b. Diperolehdarikebiasaandanpengulangan
c. Dibangundengandasarberpikir yang deduktif di sekitarobyekpemikiran
d. Diperolehlewatpengalamansecaratidaksengaja yang bersifat sporadic
dankebetulan
4. Logico-Hypothetico-Verifikasi, meliputi….
a. Menjelaskan, meramal, danmengontrol
b. Deduksi, induksi, analisa, sintesa,dananalitiko-sintesa
c. Pengumpulan data, deskripsi data, pemilahan, analisa, dankesimpulan
d. Perumusanmasalah, penyusunankerangkapikir, perumusanhipotesis,
pengujianhipotesis, danpenarikankesimpulan,
5. Yang dimaksudpendekatanontologisdalamkaidah moral adalah….
a. Upayasadaruntukmenyelidiki,
menemukandanmeningkatkanpemahamanmanusiadariberbagaisegikenyataandala
malammanusia
b. Upayadalammeningkatkantarafhidupmanusiadenganmemperhatikankodratdanma
rtabatmanusia, sertakeseimbnganalam
c. Upayailmiah yang ditujukanuntukmenemukankebenaran yang
dilakukandenganpenuhkejujurantanpamempunyaikepentinganlangsungtertentu
d. Upayadalammenetapkanobjekpenelaahan yang
tidakbolehmengubahkodratmanusia,merendahkanmartabat,
danmencampuripermasalahankehidupan

11. Sebuah paham yang menolak pndapat bahwa terdapat ujud-wujud yang bersifat
supernatural disebut paham...
e. Naturalisme.
f. Materialisme.
g. Animisme.
h. Empirisme .
12. Paham empirisme merupakan paham yang mengungkapkan bahwa yang tertangkap lewat
pengalaman manusia berasal dari sebuah...
i. Pengetahuan
j. Berpikir
k. Penalaran
l. Fakta

13. Pengetahuan yang didapat tanpa melalui proses penalaran tertentu disebut...
i. asumsi
j. Intuisi
k. Wahyu
l. Fakta

14. Kaum yang hanya melihat gejala alam dan merupakan gejala kimia-fisika semata disebut
kaum…
e. vitalistik
f. mekanistik
g. hedonistik
h. psikologik

15. Auguste Comte membagi tingkat perkembangan pengetahuan kedalam tiga tahap,
kecuali…
i. Metafisik
j. Religius
k. Objectif
l. Positif

1. Pencetus teori pragmatis adalah ....

a. Aristoteles b. Plato c. Charles S. Peirce d. Maslow
2. Pengarang Muqaddimah adalah ....
a. Ibnu Sina b. Ibnu Khaldun c. Al Farabi d. Ibnu Rusyd
3. Pernyataan yang menyatakan hubungan antara dua variabel atau lebih dalam suatu kaitan
sebab akibat disebut ....
a. teori b. postulat c. hipotesis d. hukum
4. Tabula rasa dicetuskan oleh ....
a. John Locke b. John Dewey c. George Berkeley d. Thomas Hobbes
5. Bukan merupakan ciri filsafat yaitu ....
a. menyeluruh b. mendasar c. spekulatif d. logika
1. Suatupenarikankesimpulanbarudianggapsahih(valid)jikapenarikankesimpulantersebutdila
kukandengancaratertentu. Cara penarikankesimpulaninidisebut…
a. Penalaran c. Logika
b. Peluang d. Asumsi
2. Bukti yang diambildarihasilpengalamandisebutbukti…
a. A Priori c. Induksi
b. Posteriori d. Deduksi
3. Suatupernyataandianggapbenarapabilabersifatkonsistendenganpernyataan-
pernyataansebelumnyadisebutteori…
a. Korespondensi c. Kebenaranreligius
b. Pragmatis d. Koherensi
4. Tujuandarimempelajarisaranailmiahadalah…
a. Untukmemungkinkankitamelakukanpenelaahanilmiahsecarabaik.
b. Untukmendapatkanpengetahuan yang memungkinkankitauntukmemecahkanmasalah
c. Untukberkomunikasidengankalanganmasyarakatilmuwan
d. Untukmencobamenafsirkangejalaalamdenganmencaripenjelasantentangberbagaikejad
ian
5. Berikutinimerupakantugasilmiah yang harusdilakukanuntukmencarikebenaran, kecuali…
a. Pengumpulanfakta
b. Deskripsifakta
c. Analisa
d. Merumuskanfakta
1. Suatu pengetahuan dianggap benar apabila pengetahuan tersebut sesuai dengan pengetahuan yang ada
sebelumnya dan sudah dibuktikan kebenarannya. Pernyataan ini merupakan teori ….

a. Pragmatisi b. Korespondensi c. Koherensi d. Relevansi

Kunci jawaban :C

2. Cabang ilmu filsafat yang mempelajari tentang ketuhanan adalah.....

c. Sosiologi b. Theologi c. Antropologi d. Aksiologi

Kunci jawaban :B

3. Salah satu tokoh yang mendukung teori empirisme tentang sumber pengetahuan adalah ….
a. John Locke b. Gottried Leibniz c. Rene Descartes d. B. Spinoza

Kunci jawaban :A

4. Teori nilai yang berkaitan dengan kegunaan dari pengetahuan adalah ….

a. Aksiologi b. Epistemologi c. Ontologi d. Klimatologi

Kunci jawaban :A

5. Perkiraan awal yang belum diuji merupakan pengertian dari ….

a. Sintesa b. Asumsi c. Postulat d. Hipotesa

Kunci jawaban :D

1. 1. Manusia ingin tahu

2. Manusia ingin tahu yang benar

3. Obyek tahu yang ada dan mungkin ada

4. Manusia tahu bahwa ia tahu

Empat kesimpulan diatas adalah ciri-ciri dari ....

A. Gejala Tahu C. Cabang Filsafat

B. Macam-macam pengetahuan D. Pengetahuan

Jawaban. A

2. filsafat secara harfiah yaitu ...

A. Cinta kepada manusia

B. Cinta yang sangat mendalam terhadap kebijakan

 C. Rasa ingin tahu dengan rasa ragu-ragu

D. Landasan dalam pendidikan

Jawaban. B

3. Pengetahuan yang didasari oleh pemikiran manusia dasarnya logis adalah ...

A. Pengetahuan Filsafat C. Pengetahuan Ilmu

B. Pengetahuan Biasa D. Pengetahuan Ilmiah

Jawaban. A

4. Syarat atau sifat ilmiah menurut POEDJAWIATNA adalah ...

A. Obyektif C. Sistimatis, Universal

B. Metodis D. A, B dan C benar

Jawaban. D

5. Dari aspek Epistemologis untuk apa ilmu dicari ...

A. Mendapatkan Kebenaran

B. Meningkatkan martabat Manusia

C. Memprediksi

D. A, B, dan C benar

No Soal Jawaban
Aliran empirisme mengatakan bahwa sumber pengetahuan
didasarkan pada.......
a. Pemahaman
1 D
b. Penghayatan
c. Penalaran
d. Pengalaman
Ilmu yang mencari sebab yang sedalam-dalamnya bagi segala
sesuatu yang ada dan mungkin ada disebut.......
a. Filsafat
2 A
b. Filosofia
c. Skolastik
d. Hipotesa
3 Dibawah ini yang merupakan cabang-cabang filsafat, kecuali....... C
 a. Epistemologi
b. Estetika
c. Etimologi
d. Etika
Teori nilai yang berkaitan dengan kegunaan dari pengetahuan
yang diperoleh disebut.......
b. Aksiologi
4 A
c. Epistemologi
d. Ontologi
e. Klimatologi
Cabang filsafat yang membahas tentang keindahan adalah.......
a. Epistemologi
5 b. Estetika B
c. Metafisika
d. Etika

1. Filsafat Ilmu menurut Benjamin merupakan dari yang secara sistematis Menelaah………
a. Metode Ilmu
b. Konsep Ilmu
c. Pra anggapan Ilmu
d. Semua Benar
2. Dengan akal budinyakemampuan manusia dalam berbicara bisa berkembang menjadi kemampuan
berbahasa dan berkomunikasi hingga manusia disebut……………
a. Animal Educabile
b. Animal Rational
c. Animal Educandum
d. Animal Simbolicum
3. Manusia dapat berfikir Abstrak dan konseptual sehingga dirinya disebut…………
a. Homo Sapiens
b. Homo Loquens
c. Homu Quen
d. Homo Laurens
4. Mahasiswa sebagai insane kampus diharapkan untuk bersikap………………. Terhadap berbagai
macam teori yang dipelejarinya diruang kuliah maupun dari sumber-sumber lainya.
a. Apatis
b. Sok Tahu
c. Kritis
d. Lebih tahu
5. Filsafat artinya cinta atau gemar akan kebajikan ( Love Of Wisdom ) pengertian ini merupakan arti
filsafat secara……….
 a. Terminologis
b. Etimologis
c. Sosiologis
d. Antropologis
No Soal Jawaban
1. Metode yang dikembangkan oleh sarjana-sarjana Muslim pada awal abad
keemasan Islam, ketika ilmu dan pengetahuan lainnya mencapai kulminasi d
antara abad IX dan XII Masehi dan disebut sebagai metode yang
merupakan jembatan antara penjelasan teoritis yang hidup di alam rasional
dengan pembuktian yang dilakukan secara empiris adalah...
a. Metode korelasional
b. Metode verifikasi
c. Metode deskriptif
d. Metode eksperimen
2. Perhatikan bagan metode ilmiah dibawah ini!
c

PERUMUSAN
MASALAH

1 Deduksi 3

PERUMUSAN
HIPOTESIS
4

Korespondensi
5

PENGUJIAN
HIPOTESIS DITOLAK

DITERIMA

Lengkapilah bagan di atas sesuai dengan nomor urut 1,2,3,4,5!

a. Khasanah pengetahuan ilmiah, induksi, penyusunan kerangka fikir,
koherensi, pragmatisme.
b. Penyusunan kerangka fikir, induksi, khasanah pengetahuan ilmiah,
pragmatisme, koherensi.
c. Khasanah pengetahuan ilmiah, koherensi, penyusunan kerangka
berfikir, pragmatisme, induksi.
d. Penyusunan kerangka berfikir, koherensi, khasanah pengetahuan
ilmiah, pragmatisme, induksi.

3. Apakah yang dimaksud dengan jenis pola penjelasan probabilistik?

a. Penjelasan yang mempergunakan cara berfikir deduktif dalam b
menjelaskan suatu gejala dengan menarik kesimpulan secara logis dari
premis-premis yang telah ditetapkan sebelumnya.
b. Penjelasan yang ditarik secara induktif dari sejumlah kasus yang
dengan demikian tidak memberikan kepastian seperti penjelasan
deduktif melainkan penjelasan yang bersifat peluang.
c. Penjelasan yang meletakkan sebuah unsure dalam kaitannya dengan
system secara keseluruhan yang mempunyai karakteristik atau arah
perkembangan tertentu.
d. Penjelasan yang mempergunakan faktor-faktor yang timbul sebelumnya
dalam menjelaskan gejala yang muncul kemudian.

4. “ Pengetahuan ilmiah yang mencakup penjelasan mengenai suatu faktor

 tertentu dari sebuah disiplin ilmu ”. a
Pernyataan di atas adalah pengertian dari…
a. teori
b. hukum
c. prinsip
d. postulat

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

a

Gambar di atas menggambarkan tentang persamaan dan perbedaan antara

agama, filsafat dan ilmu yang diberi warna berbeda.
Warna kuning terletak ditengah yang menggambarkan persamaan antara
agama, filsafat dan ilmu yaitu fenomena alam dan manusia.
Sementara warna hijau, merah dan biru menggambarkan perbedaan antara
agama, filsafat dan ilmu.
Apakah perbedaan tersebut?
a. Agama: keyakinan, filsafat: logika, ilmu: empiri
b. Agama: keyakinan, filsafat: skeptis, ilmu: empiri
c. Agama: keyakinan, filsafat: logika, ilmu: teori
d. Agama: keyakinan, filsafat: skeptis, ilmu: teori

1. Berikut adalah pokok permasalahan yang dikaji dalam filsafat, kecuali..

(d. Metafisika)
a. Logika
b. Etika
c. Estetika
d. Metafisika

2. Asal kata Filsafat yaitu “Philo” dan “Sopi” yang artinya..

a. mencintai keadilan
b. mencintai kebenaran
c. mencintai kebijaksanaan
d. mencintai kebaikan

3. Berikut adalah aliran dalam filsafat matematika, kecuali.. (c. Fundalisme)

a. Aliran logisisme
b. Aliran formalisme
c. Aliran fundalisme
d. Aliran intusionisme
4. Pengetahuan yang didasarkan pada unsur jiwa rasa manusia. Oleh sebab itu bersifat personal. Pernyataan
tersebut adalah pengertian dari.. (b. Peng. seni)
a. Pengetahuan filsafat
b. Pengetahuan seni
c. Pengetahuan biasa
d. Pengetahuan agama

5. Maksud dari pernyataan bahwa, ”Lambang matematika bersifat artifisial” adalah.. (a. Baru punya arti
setelah sebuah makna diberikan)
a. Baru punya arti setelah sebuah makna diberikan
b. Sudah mempunyai arti sejak dahulu kala
c. Tidak pernah mempunyai arti
d. Memiliki makna ganda

1. Cabang-cabang filsafat diantaranya berikut ini, kecuali

a. Filsafat hukum, analitik, dan determinisme
b. Epistemologi, estetika, dan filsafat agama
c. Filsafat sejarah, politik, dan metafisika
d. Filsafat pendidikan, filsafat matematika, dan etika
2. Dua buah pernyataan dan sebuah kesimpulan dengan premis yang kemudian dapat dibedakan sebagai
premis mayor dan premis minor, dengan penarikan kesimpulan secara deduktif biasanya
menggunakan pola berfikir yang dinamakan ....
a. Pragmatis
b. Wisdom
c. Silogismus
d. Termodinamik
3. Beberapa disiplin keilmuan sering mengembangkan postulat dalam menyusun teorinya. Yang
dimaksud postulat adalah....
a. Jembatan antara penjelasan teoritis yang hidup dialam rasional dengan pembuktian yang
dilakukan secara empiris
b. Asumsi dasar yang kebenarannya kita terima tanpa dituntut pembuktiannya
c. Pengetahuan yang mempunyai kegunaan praktis yang dapat membantu kehidupan manusia
secara prragmatis
d. Pengembangan konsepsional yang bersifat kontemplatif kemudian disusul dengan penerapan
konsep-konsep ilmiah kepada masalah-masalah praktis
4. Salah satu sifat ilmu diantaranya ilmu harus bermetodos, maksudnya adalah....
a. Dasar ilmu adalah sama dengan pengetahuan
b. Kebenaran yang hendak dicapai oleh ilmu
c. Persesuaian antara pengetahuan dengan obyek kebenaran
d. Cara untuk mencari kebenaran dalam ilmu
5. Seorang filsuf jerman yang membagi ilmu menjadi dua yaitu ilm alam dan ilmu sosial adalah....
a. Wilhelm Dilthey (1833-1911)
b. Plato (427-347)
c. Aristoteles ( 342-322)
d. Husserl (1859-1939)
1. Ilmumerupakansebuahistilahumumuntukmenyebutsegenappengetahuanilmiah yang
dipandangsebagaisatukesatuan, danilmumenunjukpadamasing – masingbidangpengetahuanilmiah yang
mempelajarisuatupokoksoaltertentu. Pendapatinidikemukakanoleh …
a. Harold A. Larrabe
 b. William Shakespeare
c. Will Dunant
d. John G. Kemery
e. The Liang Gie

2. Ilmusebagaiaktivitaspenelitiantidakhanyaberupaaktivitastunggal, melainkansuaturangkaianaktivitas yang

bersifatrasional, kognitifdanteleologis. Teleologismengarahpadatujuansebagaiberikut, kecuali …
a. Mencapaikebenaran
b. Memperolehpemahaman
c. Memberikanpenjelasan
d. Proses pemikiran yang berpegangpadakaidah – kaidahlogika
e. Melakukanpenerapandenganmelaluiperamalanataupengendalian

3. Perspektif Stanley M. Honerdan Thomas C. Hunt prosedurdalammetodeilmiahdiuraikandalam enam

langkahberikut ini:
I. Penyusunandanklasifikasi data
II. Kesadarandanperumusanmasalah
III. PengamatandanPengumpulan data
IV. Deduksidanhipotesis
V. Tesdanpengujiankebenaran (verifikasiHipotesis)
VI. Perumusanhipotesis

Urutanlangkah yang tepatadalah …

a. I – II – III – IV – V – VI
b. II – I – III – VI – IV – V
c. II – III – I – VI – IV – V
d. II – VI – III – I – IV – V
e. VI – V – IV – III – II – I

4. Ilmumemilikilimakarakteristikyaituempiris, sistematik, objektif, analitisdanverifikatif. Apakah yang

dimaksuddengananalitisdansistematis …
a. Pengetahuan yang diperolehberdasarkanpengamatandanpercobaan,
sertapengetahuandapatdiperiksakebenarannya.
b. Pengetahuanilmiahmembeda – bedakanpokoksoalnyakedalambagian –
bagianterperinciuntukmemahamiberbagaisifat, hubungandanperanan, sertaketerangandan data yang
tersusunsebagaikumpulanpengetahuanmempunyaihubungan – hubungan, ketergantungandanteratur.
c. Pengetahuanbebasdariprasangkaperseorangandankesukaanpribadi, sertapengetahuanilmiahmembeda –
bedakanpokoksoalnyakedalambagian – bagianterperinciuntukmemahamiberbagaisifat, hubungandanperanan.
d. Pengetahuan yang diperolehberdasarkanpengamatandanpercobaan, sertaketerangandan data yang
tersusunsebagaikumpulanpengetahuanmempunyaihubungan – hubungan, ketergantungandanteratur.
e. Pengetahuandapatdiperiksakebenarannya, sertaketerangandan data yang
tersusunsebagaikumpulanpengetahuanmempunyaihubungan – hubungan, ketergantungandanteratur.

5. Inferential Knowledge (pengetahuanpenyimpulan) merupakanpengenalanterhadapobjek – objek yang

tidakhadirdihadapanseseorang. Pengetahuaniniterdiridaritigabentuk, yaitu …
a. Knowledge of other selves, historical knowledge and scientific knowledge.
b. Introspection knowledge, scientific knowledge and perception knowlegde.
c. Historical knowledge, introspection knowledge and knowledge of other selves.
d. Perception knowlegde, knowledge of other selves and introspection knowledge.
e. Scientific knowledge, perception knowlegde and historical knowledge.
6. Merupakan alat komunikasi verbal yang dipakai dalam seluruh proses berpikir ilmiah, dimana digunakan untuk
menyampaikan jalan fikiran kepada orang lain. Defenisi tersebut merupakan sarana berpikir ilmiah…
a. Bahasa
b. Logika
c. Matematika
d. Statistika
e. Eksakta

7. Matematika mempunyai kelebihan lain dibanding dengan bahasa verbal, dimana matematika mengembangkan
bahasa…
a. Gesture
b. Matematika
c. Numerik
d. Latin
e. Umum

8. Perhatikan point – point di bawah ini!

 Bersifat fungsional
 Arti yang tidak jelas dan tidak eksak
 Konotasi yang bersifat emosional
Ciri-ciri di atas, merupakan kekurangan dari sarana berpikir ilmiah…
a. Logika
b. Bahasa
c. Matematika
d. Eksakta
e. Statistika

9. Matematika adalah bahasa yang melambangkan serangkaian makna dari serangkaian pernyataan yang ingin kita
sampaikan. Lambang-lambang matematika bersifat…
a. Unik
b. Deduktif
c. Induktif
d. Artifisial
e. Konseptual

10. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Lingkaran memiliki besaran 3600
Andi memiliki bola baru
Maka, bola baru Andi memiliki besaran 3600

2. Semua makhluk hidup akan mati

Manusia adalah makhluk hidup
Maka, manusia pasti akan mati

3. Sebanyak 20 siswa nilainya melebihi standar kelulusan

10 siswa mendapat nilai tepat pada standar kelulusan
Maka, tidak ada sesorangpun yang mendapat nilai di bawah standar

Dari ketiga pernyataan di atas, nomor berapakan yang merupakan penarikan kesimpulan yang bersifat induksi?
a. 1, 2 dan 3
b. 2 dan 3
c. 3
d. 3 dan 1
 e. 1 dan 2

11. Apa pengertian ilmu menurut Jujun S. Suriasumantri..?

a. Hasil karya perseorangan yang dikomunikasikan dan dikaji secara terbuka oleh masyarakat
b. Sesuatu hal yang diperoleh secara biasa atau sehari – hari melalui pengalaman – pengalaman, kesadaran,
informasi, dan sebagainya
c. Merupakan istilah yang memiliki makna ganda yakni mengandung lebih dari satu arti
d. Merupakan istilah kolektif yang menunjukkan bermacam – macam proses dan langkah yang dilalui berbagai
ilmu dalam perkembangannya
e. B dan C benar

12. Apa pengertian ilmu sebagai metode ilmiah..?

a. Sesuatu hal yang diperoleh secara biasa atau sehari – hari melalui pengalaman – pengalaman, kesadaran,
informasi, dan sebagainya
b. Merupakan istilah kolektif yang menunjukkan bermacam – macam proses dan langkah yang dilalui
berbagai ilmu dalam perkembangannya
c. Hasil karya perseorangan yang dikomunikasikan dan dikaji secara terbuka oleh masyarakat.
d. Merupakan istilah kolektif yang menunjukkan bermacam – macam proses dan langkah yang dilalui berbagai
ilmu dalam perkembangannya
e. C dan E benar

13. Melalui perspektif Stanley M. Honer dan Thomas C. Hunt prosedur dalam metode ilmiah diuraikan dalam enam
langkah. Apa langkah pertama yang diuraikan oleh Stanley M. Honer dan Thomas C. Hunt...?
a. Pengamatan dan pengumpulan data
b. Penyusunan dan klasifikasi data
c. Perumusan hipotesis
d. Kesadaran dan perumusan masalah
e. D dan B salah

14. Ledger Wood membedakan pengetahuan dalam dua jenis pokok yang masing – masing mempunyai rincian lebih
lanjut. Secara ringkas dan dalam garis besar pengetahuan dibedakan menjadi 2, sebutkan..?
a. Perumusan Hipotesis.dan Pengamatan
b. Pengumpulan Data dan Pengamatan
c. Non – Inferential Apprehension dan Inferential Knowledge
d. Inferential Knowledge dan Perumusan Hipotesis
e. B dan A salah

15. Semua ilmu – ilmu memiliki karakteristik yaitu empiris, sistematis, objektif, analitis, dan verifikatif.Empiris
mengandung pengertian..?
a. Pengetahuan yang diperoleh itu berdasakan pengamatan atau percobaan
b. Bahwa berbagai keterangan dan data yang tersusun sebagai kumpulan pengetahuan mempunyai hubungan –
hubungan, ketergantungan dan teratur
c. Bahwa pengetahuan bebas dari prasangka perseorangan dan kesukaan pribadi
d. bahwa pengetahuan ilmiah itu berusaha membeda – bedakan pokok soalnya ke dalam bagian – bagian yang
terperinci untuk memahami berbagai sifat, hubungan dan peranan dari bagian – bagian itu
e. C dan A benar

16. Ada beberapa sumber dalam memperoleh pengetahuan, salah satunya yaitu kemampuan manusia melalui proses
kejiwaan yang mampu membuat suatu pernyataan yang dapat diakui sebagai pengetahuan. Pernyataan diatas
adalah sumber dalam memperoleh pengetahuan melaui. . . .
a. Sense Experience
b. Reason
 c. Authority
d. Intuition
e. Revelation

17. Pengetahuan yang dinilai sesuai dengan apa yang dirasakan, diketahui, dilihat (sesuai dengan fakta yang ada) yang
berasal dari pengalaman dan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari, disebut dengan pengetahuan. . . .
a. Pengetahuan Seni
b. Pengetahuan ilmu (science)
c. Pengetahuan biasa atau umum
d. Pengetahuan Agama
e. Pengetahuan filsafat

18. Liang Gie secara lebih khusus menyebutkan ciri-ciri ilmu sebagai berikut kecuali. . . .
a. Empiris
b. Sistematis
c. Objektif
d. Subjektif
e. Verifikatif

19. Teori yang membahas ”mengapa/ untuk apa” adanya ilmu atau suatu benda, sehingga menghasilkan tujuan dan
nilai yang didalamnya terkandung norma sosial, dasar berpikir/ bernalar, landasan hidup dan guna dari
pengetahuan tersebut adalah salah satu landasan sistematika atau pendekatan terhadap ilmu pengetahuan
berupa. . . .
a. Ontologi,
b. Epistemologi
c. Aksiologi
d. Theologi
e. Metafisika

20. Pengetahuan yang dianggap benar apabila pengetahuan tersebut konsistensi dengan pengetahuan yang ada
sebelumnya dan sudah dibuktikan kebenarannya, disebut dengan teori kebenaran. . . .
a. Teori Koherensi
b. Teori Korespondensi
c. Teori Pragmatik
d. Teori Performatif
e. Teori Konsensus

21. Ilmu atau science merupakan istilah yang memiliki makna ganda yakni mengandung lebih dari satu arti.
Pengertian tersebut merupakan pengertian ilmu menurut…
a. Stanley M. Honer
b. Thomas C. Hunt
c. The Liang Gie
d. Ledger Wood
e. K.Bertens

22. Perhatikan beberapa pernyataan di bawah ini!

1. Sebagai rangkaian kegiatan manusia tau proses
2. Sebagai tata tertib tindakan pikiran atau prosedur
3. Semuanya bersifat otomatis
4. Sebagai keseluruhan hasil yang dicapai atau produk
 Yang merupakan 3 pemahaman yang sistematis tentang ilmu yaitu…

a. 1,2 dan 3
b. 1,2 dan 4
c. 2,3 dan 4
d. 1, 3 dan 4
e. Semua benar

23. Kegiatan mempergunakan kemampuan pikiran untuk menalar yang berbeda dengan aktivitas berdasarkan
perasaan atau naluri, hal tersebut merupakan rangkaian aktivitas ilmu yang bersifat…
a. Rasional
b. Kognitif
c. Efisien
d. Ilmiah
e. Telelogis

24. Pemberian alasan untuk melakukan atau tidak melakukan suatu perbuatan oleh seseorang atau oleh setiap
orang,pada masa lalu dalam lingkungan tertentu, serta menunjukkan kenapa suatu perbuatan itu baik atau tida
baik. Hal tersebut merupakan pengertian dari…
a. Moral deliberation
b. Moral estetika
c. Moralitas
d. Moral justification
e. Moral kepribadian

25. Di bawah merupakan beberapa faktor yang dapat mempengaruhi nilai dan moral, kecuali…
a. Lingkungan keluarga
b. Lingkungan sekolah
c. Lingkungan pergaulan
d. Lingkungan masyarakat
e. Lingkungan lansia

26. Cabang filsafat yang membahas tentang prinsip yang paling dasar atau paling dalam dari segala sesuatu yang ada
adalah ....

a. epistemologi
b. ontologi
c. axiologi
d. kosmologi
e. teologi

27. Suatu cara atau metode dalam filsafat yang mendasarkan cara memperoleh pengetahuan dengan melalui
pengalaman adalah ..........
a. Metode empirisme
b. Metode rasionalisme
c. Metode positivisme
d. Metode kontemplatif
e. Metode dialektis
28. Salah satu cabang ilmu fisafat yang membahas moralitas nilai baik dan buruk, etika bisa di definisikan sebagai
nilai-nilai atau norma-norma yang menjadi pegangan manusia atau masyarakat yang mengatur tingkah lakunya.
Hal tersebut merupakan pengertian dari ......
a. Estetika
b. Etika nurmatif
c. Etika
d. Etika deskriptif
e. Estetika nurmatif

29. Menjaga dan memberi arah agar proses keilmuan dapat menemukan kebenaran yang hakiki, maka perilaku
keilmuan perlu dilakukan dengan penuh kejujuran dan tidak berorientasi pada kepentingan langsung. Hal tersebut
merupakan fungsi dari ..............
a. epistemologi
b. ontologi
c. etika
d. axiologi
e. etika nurmatif

30. Salah satu aspek yang dibahas dalam ontologis adalah ..............
a. Sarana/cara/teknik apa yang membantu kita dalam mendapatkan pengetahuan yang berupa ilmu
b. Bagaimana proses yang memungkinkan digalinya pengetahuan yang berupa ilmu
c. Untuk apa pengetahuan tersebut digunakan
d. Bagaimana kaitan antara cara penggunaan tersebut dan kaidah moral
e. Apa yang dimaksud dengan kebenaran itu sendiri

31. Apa pengertian benar menurut Hamami dalam Tim Dosen Filsafat Ilmu...?
a. Adalah sesuatu yang apa adanya atau sesuai kenyataan yang ada, sebuah fakta tentang realita
berdasarkan data-data yang ada
b. Pernyataan tentang hubungan yang terdapat diantara dua term
c. Merupakan teori kebenaran yang mengatakan bahwa suatu pengetahuan itu sahih apabila proporsi bersesuaian
dengan realitas menjadi objek pengetahuan itu
d. Merupakan teori kebenaran yang mengatakan bahwa suatu pengetahuan itu sahih apabila proporsi bersesuaian
dengan realitas menjadi objek pengetahuan itu
e. Semua Benar

32. Apa pengertian kebenaran korespondensi...?

a. Merupakan teori kebenaran yang mengatakan bahwa suatu pengetahuan itu sahih apabila proporsi bersesuaian
dengan realitas menjadi objek pengetahuan itu
b. Merupakan teori kebenaran yang mengatakan bahwa suatu pengetahuan itu sahih apabila proporsi
bersesuaian dengan realitas menjadi objek pengetahuan itu
c. Pernyataan tentang hubungan yang terdapat diantara dua term
d. Adalah sesuatu yang apa adanya atau sesuai kenyataan yang ada, sebuah fakta tentang realita berdasarkan
data-data yang ada
e. Semua Benar

33. Proposisi adalah pernyataan tentang hubungan yang terdapat diantara dua term. Ada tiga hal pokok dalam suatu
proposisi, sebutkan..?
a. Pengamatan dan pengumpulan data
b. Perumusan hipotesis
c. Subyek, predikat, dan tanda (kopula)
d. Kesadaran dan perumusan masalah
e. Semua Benar
34. Apa yang dimaksud teori koherensi..?
a. Merupakan teori kebenaran yang mengatakan bahwa suatu pengetahuan itu sahih apabila proporsi bersesuaian
dengan realitas menjadi objek pengetahuan itu
b. Adalah sesuatu yang apa adanya atau sesuai kenyataan yang ada, sebuah fakta tentang realita berdasarkan
data-data yang ada
c. Merupakan teori kebenaran yang mengatakan bahwa suatu pengetahuan itu sahih apabila proporsi bersesuaian
dengan realitas menjadi objek pengetahuan itu
d. Teori ini menganggap suatu pernyataan dikatakan benar jika didalamnya tidak ada pertentangan,
bersifat koheren dan konsisten dengan pernyataan sebelumnya yang telah dianggap benar
e. Semua Benar

35. Jenis kebenaran pertama kali dirintis oleh Charles Sanders Peirce (1839-1914) adalah aliran...?
a. Aliran filsafat
b. Aliran kebenaran
c. Aliran ilmu
d. Aliran pengetahuan
e. Semua Benar

36. Ilmu merupakan bagian dari pengetahuan yang bersifat . . .

a) teoritis.
b) Empirik
c) Estetika
d) Transedental
e) Aksiologi

37. Apakah yang dimaksud dengan pengetahuan filsafat . . .

a) pengetahuan dasar yang dinilai sesuai dengan apa yang dirasakan
b) menunjukkan ilmu pengetahuan alam yang sifatnya kuantitatif dan objektif
c) pengetahuan yang membahas suatu hal dengan lebih mendasar, luas dan mendalam
d) pengetahuan tentang ajaran ketuhanan, lewat utusan-NYA.
Pengetahuan pada hakikatnya merupakan segenap apa yang kita ketahui tentang objek tertentu, termasuk
didalamnya ilmu
e) filsafat ilmu tidak dapat dipisahkan dari filsafat pengetahuan .

38. Manakah dibawah ini yang termasuk ciri-ciri pengetahuan, kecuali . . .

a) Pengetahuan boleh/bisa dipertuturkan
b) Pengetahuan mempunyai nilai kebenaran
c) Pengetahuan adalah objektif
d) Pengetahuan diperoleh melalui kajian
e) Pengetahuan Senantiasa yang tidak berkembang.

39. Sebutkan contoh penalaran yang bersifat abstrak.. . .

a) ide yang menurut seseorang baik belum tentu dianggap baik oleh orang lain.
b) Ide yang menurut seseorang baik akan diterima
c) Ide seseorang benar semua
d) Ide seseoang tidak semua baik
e) Ide yang menurut seseorang tidak baik tentun dianggap baik

40. Apakah yang dimaksud Pengetahuan analitis . . .

a) pengetahuan yang memerlukan perhitungan analisis terhadap objek.
b) pengetahuan yang dihubungkan dengan pengalaman indrawi
c) pengetahuan yang memadukan antara akal dengan pengalaman indrawi
d) pengetahuan yang tidak memerlukan perhitungan analisis terhadap objek
 e) pengetahuan yang tidak menggunakan akal dengan pengalaman indrawi

41. 3 tahap perkembangan Matematika, meliputi ?

a. Sitematika, kuantitatif, kualitatif
b. observasi , Spesifik, Informatif
c. Observasi, Hipotesis dan Kesimpulan
d. Induktif, statistika ,premis benar
e. prosedur sah, eksperimen dan Verifikasi

42. Tahap dimana kita mencari hubungan sebab akibat yang tidak lagi berdasarkan perbandingan mekainkan
berdasrkan pengukuran yang eksak dari objek yang sedang kita selidiki, termasuk dalam tahap perkembangan ?
a. Kualitatif
b. Kuantitatif
c. Sistematis
d. Observasi
e. Verifikasi

43. Jika seseorang memasukkan bebek dua ekor pada pagi hari, kemudian dia memasukkan bebek dua ekor lagi pada
siang hari, maka pada malam dia akan mengharapkan jumlah bebek semuanya menjadi empat ekor. Sekiranya
pada malam hari dia melakukan “verifikasi” dan jumlahnya hanya tiga ekor. Pernyataan diatas termasuk dalam
pembagian pengtahuan ?
a. sintetik a priori
b. apriori
c. autentik
d. pengetahuan deduktif
e. pengetahuan induktif

44. Griffits dan Howson membagi sejarah perkembangan matematika. menjadi empat tahap, sebutkan empat tahapan
tersebut?
a. Matematika dalam peradaban Mesir Kuno, Matematika dalam peradaban Yunani, perkembangan
matematika yang terjadi di Timur, matematika perkemabangan moderen
b. Matematika dalam peradaban mesir kuno, dalam peradaban timur-timur, matematika dalam peradaban klasik,
matematia dalam peradaban moderen
c. matematika dalam peradaban moderen, matematika dalam peradaban klasikal, matematika yang berkebang di
amerika, matematika yang berkembang di negraa barat
d. matematika yang berebang di negara barat, matematika yang berkebang di negara timur, matematika yang
berkembang di yunani, matematika yang berembang di mesir kuno
e. matematika yang berkembang di negara indonesia, matematika yang berkebang di negara barat, matematika
berkembang di wilayah mesir kuno, dan matematika yang berkembang di negara amerika

45. Metode berfikir logis yang berdasarkan perkembangan masalah yang dihadapi logika yang makin lama makin
rumit dan membutuhkan struktur analisis yng lebih sempurna, pernyatan ini merupakan pengertian dari?
a. Matematika
b. Ilmu
c. Alat fikir
d. Pola pikir
e. Analisis

46. Dalam pengertian etimologis filasafat berasal dari kata “ Philos “ memiliki arti ...
a. Cinta
b. Kasih Sayang
c. Kerinduan
d. Keajaiban
 e. Kebahagiaan

47. Dalam etimologis Pengertian filsafat berasal dari “Philoshopia” memiliki arti ...
e. Cinta Kasih
f. Cinta Sahabat
g. Cinta Pengetahuan
h. Cinta Orang tua
i. Cinta Perdamaian

48. Hubungan antara filsafat, ilmu dan agama. Filsafat diartikan sebagai hasil ...
e. Pemikiran manusia yang radikal, tajam, dan menukik terhadap setiap persoalan
f. Penelitian yang dibuktikan dengan kegiatan ilmiah melalui tahap pengujian, pembuktian, dan penyesuaian
degan fakta yang terjadi
g. Kebenaran yang diperoleh melalui wahyu (agama samawi) yang bersifat intuisi serta rohani
h. Pengalaman yang bersifat pribadi/kelompok dan belum disusun secara sistematis karena belum dicoba dan
diuji
i. A dan B Benar

49. Hubungan antara filsafat, ilmu dan agama. agama diartikan sebagai ...
a. Hasil dari pemikiran manusia yang radikal, tajam, dan menukik terhadap setiap persoalan
b. Hasil dari penelitian yang dibuktikan dengan kegiatan ilmiah melalui tahap pengujian, pembuktian,
dan penyesuaian degan fakta yang terjadi
c. Kebenaran yang diperoleh melalui wahyu (agama samawi) yang bersifat intuisi serta rohani

d. Hasil pengalaman yang bersifat pribadi/kelompok dan belum disusun secara sistematis karena belum dicoba
dan diuji
e. Hasil dari pemikiran manusia yang irasional, tajam, dan menukik terhadap setiap persoalan

50. Didalam filsafat ilmu muncul beberapa aliran yaitu ...

a. Kognitivisme, Behaviorisme, Konstruktivisme, dan Humanisme.
b. Rasionalisme, emprisme , kritisisme dan positivisme.
c. Dinamisme, anemisme dan atheisme
d. Rasionalisme, anemisme dan atheisme
e. A, B, dan C benar semua

51. Aspek ilmu Filsafat yang mempelajari tentang hakikat apa yang dikaji adalah……..
a. Ontologi c. Epistemologis
b. Aksiologi d. Metafisika
e. Kosmologi

52. Aspek ilmu filsafat yang mempelajari tentang bagaimana cara mendapatkan ilmu yang benar adalah….
a. Ontologi c. Epistemologis
b. Aksiologi d. Metafisika
e. Kosmologi

53. Aspek ilmu filsafat yang membahas tentang nilai kegunaan ilmu yaitu….
a. Ontologi c. Epistemologis
b. Aksiologi d. Metafisika
e. Kosmologi

54. Tokoh yang menyatakan bahwa akal pikiran setiap orang yang baru lahir ibarat kertas putih yang masih kosong
adalah…..
a. Aristoteles c. John Dewey
 b. Plato d. John Locke
e. Randall dan Bucher

55. Suatu cara atau metode dalam memperoleh sumber pengetahuan yang berlandaskan pada akal disebut
dengan……
a. Aksiologi c. Aksiologi
b. Epsitemologi d. Metafisika
e. Rasionalisme

56. Aliran empirisme menyatakan bahwa pengalaman merupakan sumber pengetahuan. Ini berarti, ilmu harus dapat
diuji kebenarannya melalui....
a. Pemahaman
b. Penghayatan
c. Penalaran
d. Pengalaman
e. Pengetahuan ilmu

57. Epistemologi merupakan cabang yang membahas….

a. Keindahan
b. Kebenaran
c. Penalaran
d. Pengetahuan
e. berpikir

58. Kebenaran ilmiah dapat diperoleh dengan berbagai cara yang dilandasi dengan paradigma tertentu. Pada
hakikatnya paradigma adalah….
a. Metode ilmiah yang digunakan dalam penelitian
b. Cara memandang sesuatu masalah penelitian
c. Hukum-hukum yang akan diuji kebenarannya
d. Hipotesis yang akan difalsifikasi dalam penelitian
e. Cara memandang sesuatu masalah ilmu

59. Penganut paham rasionalisme memandang akal sebagai….

a. Sumber pengetahuan
b. Alat untuk menemukan kebenaran
c. Sumber pengalaman hidup
d. Alat untuk berpikir logis
e. Hakekat hidup dan kehidupan

60. Pada awalnya landasan manusia berpikir tentang sesuatu yang ada dibalik peristiwa-peristiwa alam yang diamati
dengan indranya adalah….
a. Antropologi
b. Sosiologi
c. Mitologi
d. Historiologi
e. Historiografi

61. Paham yang menyatakan kebenaran haruslah ditentukan melalui pembuktian, logika, dan dan analisis yang
berdasarkan fakta adalah pengertian dari ...
e. Rasionalisme
f. Emprisme
g. Kritisisme
h. Positivisme.
 i. Negativisme

62. Filsafat yang sangat menjunjung tinggi akal sebagai sumber dari segala pembenaran adalah ...
a. Rasionalisme
b. Emprisme
c. Kritisisme
d. Positivisme
e. Negativisme

63. Para tokoh yang termasuk dalam filsafat Rasionalisme berikut ini, Kecuali ...
a. Rene Descartes
b. Benedictus de Spinoza
c. G.W. Leibniz
d. Robert William
e. Adam Smith

64. Empirisisme adalah pencarian kebenaran melalui pembuktian-pembukitan secara ...

a. Nalar
b. Indrawi
c. Pemikiran
d. Nyata
e. Surgawi

65. Segala kebenaran yang diperoleh melalui pengalaman dan pikiran yang didasarkan atas empiris, dan melalui
kesimpulan dari hal yang khusus kepada hal yang umum disebut ...
e. Deduktif
f. Induktif
g. Objektif
h. Subyektif
i. Ilmiah

66. Uraian berikut yang merupakan aspek onotoligi kajian filsafat ilmu adalah….
A. Metodologis,Metodis,Koheren, dan ilmu khusus
B. Dilihat dari sudut pandang objek saja
C. Universal,Radikal, dan Koferehentatif
D. Metodis daja sebagai cabang ilmu filsafat
E. Metodis, Sistimatis, Koheren dan Rasional

67. Jujun S.suamantri mengatakan bidang telaah yang disebut metafisika ini tempat berpijak dari setiap pemikiran
ilmiah , secara umum metafisik di bagi menjadi dua yaitu…
A. Metafisika umum dan metafisika khusus
B. Metafisika non fiksi dan metafisika fiksi
C. Metafisika objektif dan metafisika subjektif
D. Metafisika rasional dan metafisika non rasional
E. Metafisika keilmuan dan metafisika non keilmuan

68. Epistemologi merupakan pembahasan mengenai bagaimana mendapat kan pengetahuan atau menitik beratkan
pada proses pecarian ilmu .dalam hal kajian maka banyak yang harus di perhatikan diantaranya adalah….
A. Sejarah pengetahuan , Waktu ,Tempat,dan Objek yang harus di perhatikan untuk meneliti sebuah kebenaran
tersebut .
B. Sejarah pengetahuan , Pengetahuan, dan Metode ilmiah sebagai bahan kajian untuk mencari ke
benaran .
C. Wktu dan pengetahuan saja sebagai bahan kajian untuk mencari ke benaran .
 D. Metode saja untuk mencari sebuah kebenaran .
E. Sejarah pengetahuan untuk melihat perkembangan sebuah kebenaran untuk kearah selanjutnya(kehidupan
nyata).

69. Akal sehat dan cara coba coba mempunyai peranan penting dalam usaha manusia untukmenemukan penjelasan
mengenai berbagai gejala alam . karatistik akal sehat menurut Tristus ada dua macam yaitu …..
A. Akal sehat bersifat berubah rubah dan akal sehat bersifat sementara
B. Akal sehat lebih mengutamakan pengetahuan yang tidak jelas saja.
C. Akal sehat lebih memperhatikan pengethuan tidak ter uji dam sifatnya sementara
D. Akal sehat cenderung bersifat kebiasaan dan akal sehat cenderung bersifat kabur
E. Akal sehat sebagai teori dan dan fakta dalam peruses mencari sebuah kebenaran

70. Ada beberapa metode yang popular dan dijadikan sebuah rujukan dalam memperoleh sumber pengetahuan dalam
epistemology pengetahuan , yaitu sebagai berikut….
A. Metode Empiris dan Metode Rasionalisme
B. Metode rasional dan Metode deduktif
C. Metode Kuantitatif dan Metode Eksprimen
D. Metode Analisi dan Metode Perubahan
E. Metode secara Keilmuan dan Metode secara Kenyataan

71. Moral mengacu pada baik buruknya manusia sebagai manusia, sehingga bidang moral adalah bidang kehidupan
manusia dilihat dari segi kebaikannya sebagai manusia. Pengertian moral diatas dipaparkan oleh ...
a. Magnis-Suseno
b. Barom
c. Grinder
d. Pratidarmanastiti,
e. Lillie

72. Proses pencarian alasan untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu yang selanjutnya dijadikan sebagai alasan
untuk pembenaran atau tidak melakukan sesuatu yang selanjutnya dijadikan alasan untuk pembenaran atau tidak
melakukan sesuatu, adalah pengertian dari ...
a. Moralitas
b. Moral
c. Moral deliberation
d. Nilai – nilai moral
e. moral justification

73. Pemberian alasan untuk melakukan atau tidak melakukan suatu perbuatan oleh seseorang atau oleh setiap orang,
pada masa lalu atau dalam lingkungan tertentu, serta menunjukkan pula kenapa suatu perbuatan itu baik atau
tidak baik, adalah pengertian dari ...
a. Moralitas
b. Moral
c. Moral deliberation
d. Nilai – nilai moral
e. moral justification

74. Tahap - tahap perkembangan penalaran moral menurut Koehlberg (1980) memiliki empat tahapan sebagai
berikut, kecuali ...
a. Ada prinsip-prinsip moral dasar yang mengatasi nilai-nilai moral lainnya dan prinsip-prinsip moral dasar itu
merupakan akar dari nilai-nilai moral lainnya.

b. Manusia merupakan subjek yang bebas dengan nilai-nilai yang berasal dari dirinya sendiri.
 c. Dalam bidang penalaran ada tahap-tahap perkembangan yang sama dan univesal bagi setiap kebudayaan.
d. Manusia merupakan subjek yang terikat dengan nilai – nilai yang berasal dari lingkungan sosial.
e. Tahap-tahap perkembangan moral ini banyak ditentukan oleh faktor kognitif atau kematangan
intelektual.

75. Pemikiran Dewey yang dikembangkan oleh Piaget menetapkan 3 tahap perkembangan moralyang diikuti dengan
ketentuan umur yaitu ...
a. Pra-moral,heteronomous dan autonomous.
b. Pra-moral, heteronomous, dan pasca-moral.
c. Heteronomous, moral, dan autonomous.
d. Heteronomous, pra-moral, dan autonomous.
e. Pra-moral, autonomous, dan pasca-moral.

76. Jikaterdapatpernyataan, “Seoul adalahibukota Negara Korea Selatan”,

kebenaranpernyataantersebutdapatdikajimelaluiteorikebenaran…
A. Korespondensi
B. Koherensi
C. Konsensus
D. Performatif
E. Pragmatis

77. Dalamkeadaanbiasa,kitaseringmengatakanbahwapertimbanganadalahbenaratausalahkarenaiaadalahsesuaiatautidak
sesuaidenganapa yang sudahkitaanggapbenar. Pertimbangan yang benaradalahpertimbangan yang konsisten,
menurutlogika, denganpertimbangan-pertimbangan lain yang relevan.
Pernyataantersebutadalahpengertiandariteorikebenaran…
A. Korespondensi
B. Koherensi
C. Consensus
D. Performatif
E. Pragmatis

78. Bagi Pierce, ide itu menjadi betul-betulbenar, jikaterlihatsecara factual akibat-
akibatpraktisnyadalamkehidupanmanusia. Iamemandangkehidupanmanusiasebagaiperjuanganhidup yang
takberkesudahandanmaknaterpentingdalamperjuanganituadalahkonsekuensi-konsekuensi yang bersifatpraktis.
Pengertiantersebutsesuaidenganteorikebenaran…
A. Korespondensi
B. Koherensi
C. Consensus
D. Performatif
E. Pragmatis

79. Menurut JohnLangsaw Austin, teorikebenaranprformatifdibagiduayaitu…

A. Performatif utterances &constative utterances
B. Pragmatism & koherensi
C. Koherensi & corespondensi
D. Consensus & pragmatism
E. Coresponden & formatif

80. “SayamengangkatSaudaramenjadiDekanFakultasKeguruandanIlmuPendidikan UNILA”, Pernyataantersebuttidak

pas jika yang mengatakanadalahseorangmahasiswa. Pernyataantersebutdapatdikajimelaluiteorikebenran…
A. Korespondensi
 B. Koherensi
C. Consensus
D. Pragmatism
E. Performatif

81. Kata Ontologiberasaldaribahasa ……

a. Romawi
b. Yunani
c. Rusia
d. Spanyol
e. Inggris

82. Ontologidiperkenalkanpertama kali olehRudolf Goclenius pada tahun .......

a. 1936
b. 1937
c. 1938
d. 1939

83. Epistemologiberasaldari kata ……..

a. EpistemodanLogi
b. EpistemidanLogi
c. Epistemodan Logo
d. Episteme dan Logos
e. Epistemosdan Logos

84. NilaiKegunaanIlmumasukkedalamfilsafatilmuaspek …….

a. Axiologi
b. Epistemologi
c. Ontologi
d. Metafisika
e. Kosmologi

85. DuacabangdariAxiologi yang membahasaspekkualitashidupmanusiasecaragaris, yaitu ……

a. KebiasaandanAkhlak
b. AdatistiadatdanKebaikan
c. SenidanKeindahan
d. NilaidanAsumsi
e. EtikadanEstetika

86. Tingkatan kebenaran berdasarkan scope potensi subjek menurut susunan tingkatan kebenarannya adalah ….
a. Tingkatan kebenaran indera,tingkatan kebenaran ilmiah, tingkatan kebenaran filosofis, tingkatan
kebenaran religius
b. Tingkatan kebenaran ilmiah,tingkatan kebenaran indera, tingkatan kebenaran filosofis, tingkatan kebenaran
religius
c. Tingkatan kebenaran ilmiah,tingkatan kebenaran filosofis, tingkatan kebenaran indera, tingkatan kebenaran
religius
d. Tingkatan kebenaran indera,tingkatan kebenaran filosofis, tingkatan kebenaran ilmiah, tingkatan kebenaran
religius
e. Tingkatan kebenaran religius,tingkatan kebenaran ilmiah, tingkatan kebenaran indera, tingkatan kebenaran
filosofis

87. Kebenaran adalah soal kesesuaian antara apa yang diklaim sebagai diketahui dengan kenyataan yang sebenarnya,
adalah teori tentang kebenaran …..
 a. Teori Koherensi
b. Teori Korespondensi
c. Teori Pragmatis
d. Teori Sintaksis
e. Teori Semantis

88. Suatu teori dinyatakan benar jika teori itu berdasarkan pada paradigma atau perspektif tertentu dan ada komunitas
ilmuan yang mengakui atau mendukung paradigma tersebut, merupakan pengertian dari teori ….
a. Teori Kebenaran Koherensi
b. Teori Kebenaran Korespondensi
c. Teori Kebenaran Konsensus
d. Teori Kebenaran Pragmatis
e. Teori Kebenaran Performatif

89. “Lilin akan mencair jika dimasukkan kedalam air yang sedang mendidih”, pernyataan tersebut merupakan contoh
dari teori kebenaran ….
a. Pragmatis
b. Konsensus
c. Semantis
d. Koherensi
e. Korespondensi

90. Teori yang berpandangan bahwa arti dari ide dibatasi oleh referensi pada konsekuensi ilmiah,personal atau
sosial.Benar atau tidanya suatu dalil atau teori tergantung pada berfaedah atau tidaknya dalil atau teori tersebut
bagi manusia untuk kehidupannya. Merupakan pernyataan dari teori ….
a. Teori kebenaran korespondensi
b. Teori kebenaran koherensi
c. Teori kebenaran konsensus
d. Teori kebenaran performatif
e. Teori kebenaran pragmatis

91. “suatu pengetahuan dianggap benar jika pengetahuan tersebut mempunyai hubungan dengan suatu kenyataan yang
memang benar” adalah teori pengetahuan...
a. Teori Koherensi

b. Teori Korespondensi
c. Teori Pragmatis
d. Theory of Coherence
e. Theory of Pragmatism

92. “Satu kata mengandung banyak arti, namun mencakup banyak individu tanpa mengurangi individu lain” adalah
pengertian bahasa...
a. Terminus analogus
b. Terminus univocus
c. Terminus aequvocus
d. Terminus evektif
e. Terminus isyarat

93. Bagaimana cara saya mendapat pengetahuan yang benar?

a. Ketahui apa yang orang lain tidak tahu
b. Ketahui apa yang kau ketahui dan ketahui apa yang orang lain ketahui
c. Ketahui apa yang tidak kau ketahui dan ketahui apa yg orang lain tidak ketahui
d. Ketahui apa yang tidak kau ketahui dan Ketahui apa yang kau ketahui
 e. Ketahui yang orang lain ketahui

94. Hakikat penalaran memiliki dua ciri, yaitu...

a. Logis dan sistematik
b. Sistemstik dan analitik
c. Sistematik dan tidak logiss
d. Logis dan analitik
e. Befikir dan bertindak

95. Dalam filsafat ilmu pengetahuan untuk apa ontologi, epistemologi dan aksiologi digunakan...
a. Untuk membedakan logika dan intuisi
b. Untuk menalarkan suatu ilmu pengetahuan
c. Untuk membedakan jenis pengetahuan satu dengan pengetahuan lainnya
d. Untuk mencari kebenaran
e. Untuk mencari ilmu pengetahuan

96. Sejenis pengetahuan yang menyelidiki segala sesuatu dengan mendalam mengenai ketuhanan, alam semesta, dan
manusia sehingga dapat menghasilkan pengetahuan tentang bagaimana hakikatnya sejauh yang dapat dicapai akal
manusia dan bagaimana sikap manusia itu seharusnya setelah mencapai pengetahuan itu, merupakan definisi
filsafat menurut….
a. Plato
b. Hasbullah Bakry
c. Poedjawijatna
d. Aristoteles
e. Al-Farabi

97. Sumber dari ilmu dan filsafat adalah….

a. Akal
b. Budi
c. Agama
d. Akal budi
e. Kebenaran ilmiah

98. Ilmu, filsafat dan agama memiliki satu tujuan yang sama. Yaitu sama-sama mencari kebenaran, yang
membedakan ketiganya adalah…
a. Objeknya
b. Formanya
c. Sumbernya
d. Metodenya
e. Nilainya

99. Kebenaran ilmiah bersifat…

a. Subjektif
b. Objektif
c. Deduktif
d. Kolektif
e. Komprehensip

100. Ilmu pengetahuan, filsafat dan agama ketiganya memiliki peran yang penting dalam kehidupan manusia, yaitu
kecuali…(jawab : C)
a. Pedoman dalam tingkah laku
b. Landasan bertindak
c. Tujuan dalam bertindak
 d. Tata nilai dalam kehidupan
e. Peraturan dalam bertingkah laku

101. Cabang filsafat yang memuat suatu bagian dari persoalan yang bersifat keluar biasaan adalah...
a. Metafisika
b. Epistemologi
c. Aksiologi
d. Logika
e. Etika

102. Teori-teori umum tentang alam sebagai kesatuan yang berfungsi sebagai rangka umum disebut...
a. Metafisika
b. Epistemologi
c. Aksiologi
d. Kosmologi
e. Etika

103. Aliran berfikir epistemologi diantaranya adalah...

a. Empiris, rasionalisme, positivisme dan kotruktivisme
b. Empiris, rasionalisme, positivisme dan intuisionisme
c. Empiris, rasionalisme, positivisme dan evolusiolisme
d. Empiris, rasionalisme, positivisme dan fanatisme
e. Empiris, rasionalisme, positivisme dan liberalisme

104. Cabang filsafat yang memiliki aspek nilai dengan kategor baik dan buruk atau indah dan jelek disebut dengan...
a. Metafisika
b. Epistemologi
c. Aksiologi
d. Logika
e. Etika

105. Cabang filsafat yang berbicara tentang manusiawi, tentang tindakan yang bersangkutan dengan tanggapan-
tanggapan mengenai tingkah laku yang betul disebut...
a. Metafisika
b. Epistemologi
c. Aksiologi
d. Logika
e. Etika

106. Istilah dalam bahasa latin dan Yunani untuk kebenaran adalah veritas dan alethia yakni, kecuali?
a. Kebenaran sebagai lawan dari kesalahan
b. Kesesatan
c. Ketidak sengajaan
d. Kepalsuan
e. Opini

107. Saya mengangkat saudara sebagai Dekan Fakultas Universitas Lampung adalah tidak layak bilamana diucapkan
oleh seorang mahasiswa, adalah contoh dari teori?
a. Teori kebenaran korespodensi
b. Teori kebenaran koherensi
c. Teori kebenaran pragmatis
 d. Teori kebenaran performatif
e. Teori kebenaran konsesus

108. Teori yang mengajarkan bahwa suatu teori ilmiah dianggap benar kalau dapat disetujui oleh komunitas ilmuan
bidang yang bersangkutan sebagai benar pertama kali dikemukakan oleh ?
a. Thomas Kuhn
b. John Langshaw Austin’
c. Charles Peirce
d. Harold Titus
e. Russell

109. Kebenaran atau keadaan benar itu apabila atau pendapat dengan objek yang dituju pelh pernytaan atau pendapat
tersebut. Teori ini umumnya dianut oleh para pengikut realisme, diantaranya pelopor teori korespondesni ini
yang adalah, kecuali?
a. Plato
b. Aristoteles
c. Ramsey
d. Lacey A.R
e. Tarski

110. Teori yang mempunyai sifat konsisten dengan pernyataan sebelumnya yang telah dianggap benar dan dibuktikan
(justifikasi) serta tahan uji (testable) adalah teori?
a. Teori kebenaran korespodensi
b. Teori kebenaran koherensi
c. Teori kebenaran pragmatis
d. Teori kebenaran performatif
e. Teori kebenaran konsesus

111. Filsafat yang merupakan ilmu pengetahuan komprehensif, akan memahami segala persoalan-persoalan yang
timbul di dalam ....
a. gejolak permasalahan pribadi
b. keseluruhan ruang lingkup pengalaman manusia
c. lapangan kehidupan manusia
d. aktivitas lingkungan kerja
e. seluruh aktivitas manusia

112. Dalam filsafat pendidikan modern dikenal beberapa aliran, kecuali ......
a. progresivisme
b. perenialisme
c. pragmatisme
d. esensialisme
e. a, b, c benar

113. Paham yang menyatakan kebenaran haruslah ditentukan melalui pembuktian, logika, dan analisis yang
berdasarkan fakta adalah pengertian dari ......
a. rasionalisme
b. empirisme
c. kritisme
d. positivisme
e. negativisme

114. Bagian filsafat yang mempelajari tentang hakikat apa yang dikaji adalah ......
a. epistomologi
 b. ontologi
c. kronologi
d. aksiologi
e. ekologi

115. Hubungan antara Filsafat, Ilmu dan Agama. Agama dapat diartikan sebagai ......
a. hasil dari pemikiran manusia yang radikal, tajam terhadap setiap persoalan
b. hasil dari penelitian yang dibuktikan dengan kegiatan ilmiah
c. kebenaran yang diperoleh melalui wahyu yang bersifat intuisi serta rohani
d. hasil pengalaman yang bersifat pribadi/kelompok dan belum disusun secara sistematis karena belum dicoba
dan diuji
e. hasil pemikiran manusia yang bersumber dari kita suci

116. Benar dan kebenaran memiliki arti yang berbeda. Penjelasan mengenai perbedaannya terletak pada…
a. Benar adalah sesuatu yang apa adanya atau sesuai kenyataan yang ada, sebuah fakta tentang realita
berdasarkan data-data yang ada. Sedangkan kebenaran dapat digunakan sebagai suatu kata benda yang
konkret maupun abstrak .
b. Benar adalah sesatu yang benar terjadi serta sesuai dengan keadaan yang sedang berlangsung. Sedangkan
kebenararan suata keadaan yang faktanya tidak dapat di sangkal.
c. Benar merupakan suatu proses berfikir untuk menarik kesimpulan yang berupa pengetahuan secara fakta.
Sedangkan kebenaran merupakan dapat digunakan sebagai suatu kata benda yang konkret maupun abstrak.
d. Benar merupakansuatu penarikan kesimpulan yang tidak berdasarkan paenalaran. Sedangkan kebenaran suatu
pernyataan yang dianggap benar bila pernyataan tersebut dianggap koheren.
e. Benar merupakan suatu kegiatan berfikir yang menyadarkan diri kepada suatu analisis. Sedangkan kebenaran
merupakan sifat analitik dari proses berfikirnya.

117. Dalam filsafat ilmu, ada istilah kebenaran ilmiah. Apakah penjelasan dari kebenaran ilmiah tersebut…
a. Adapun kebenaran yang pasti adalah mengenai suatu objek materi, yang diperoleh menurut objek forma,
metode, dan sistem tertentu
b. Sejumlah pengetahuan menurut sudut pandang yang berbeda-beda, tetapi saling bersesuaian
c. Teori kebenaran yang mengatakan bahwa suatu pengetahuan itu sahih apabila proporsi bersesuaian dengan
realitas menjadi objek pengetahuan itu
d. Suatu penarikan kesimpulan yang tidak berdasarkan suatu penalaran
e. Suatu pengetahuan yang jelas dan pasti kebenarannya menurut norma-norma keilmuan

118. Candi Borobudur terletak di Kalimantan. Pernyataan tersebut merukapan contoh dari teori kebenaran…
a. Teori kebenaran Koresponden
b. Teori kebenaran Kohersi
c. Teori kebenaran Pragmatis
d. Teori kebenaran Konsensus
e. Teori kebenaran Performatif

119. Bila kita menganggap bahwa “Semua manusia akan mati” adalah suatu pernyataan yang benar, maka pernyataan
bahwa “si Polan adalah seorang manusia dan si Polan akan mati” adalah benar pula, sebab pernyataan kedua
adalah konsisten dengan pernyataan yang pertama. Perntayaan tersebuta merupak contoh teori kebenaran dari…
a. Teori kebenaran Koresponden
b. Teori kebenaran Kohersi
c. Teori kebenaran Pragmatis
d. Teori kebenaran Konsensus
e. Teori kebenaran Performatif

120. Suatu pernyataan dianggap benar bila pernyataan itu bersifat koheren atau konsisten dengan pernyataan-
pernyataan sebelumnya. Teori tersut merupakan pendapat dari…
 a. Poedjawijatna
b. Wiliam James
c. Charles Peirce
d. Jujun S. Suriasumantri
e. Bertrand Russell

121. Moralitas yang melekat pada kepribadian yang tulen merupakan pengetian dari .................
a. Moralitas pribadi
b. Moralitas sosial
c. Moralitas kelompok
d. Moral deliberation
e. Moral justification

122. Menurut Koehlberg (1977) tahap perkembangan penalaran moral sebenarnya telah dipostulatkan pada pemikiran
dewey, terbagi manjadi 3 tingkatan, kecuali ..................
a. Tingkat pra-moral
b. Tingkat pre-conventional
c. Tingkat conventional
d. Tingkat autonomous
e. Tingkat moral

123. Faktor-faktor yang mempengaruhi nilai dan moral, kecuali .......................

a. Lingkungan keluarga
b. Lingkungan sekolah
c. Lingkungan pergaulan
d. Lingkungan masyarakat
e. Lingkungan sosial

124. Masalah moral tidak bisa dilepaskan dengan tekad manusia untuk menemukan kebenaran, sebab untuk
menemukan kebenaran dan terlebih-lebih lagi untuk mempertahankan kebenaran, maka diperlukan .....................
a. Keseriusan moral
b. Keberanian moral
c. Ketimpangan moral
d. Keutamaan moral
e. Kepedulian moral

125. Moralitas yang berkembang pada kehidupan bermasyarakat merupakan pengertian dari ....
a. Moralitas pribadi
b. Moralitas sosial
c. Moralitas kelompok
d. Moral deliberation
e. Moral justification

126. Pengetahuan yang meliputi kebenaran yang tergabung didalamnya metafisika, logika, retorika, ekonomi, politik
dan estetika, adalah definisi filsafat menurut:
a. Al Faraby
b. Aristoteles
c. Hasbullah Bakrie
d. Plato
e. Poedjawijatna

127. Penerangan Tuhan secara istimewa kepada manusia baik secara langsung maupun tidak langsung disebut
sebagai:
 a. Agama
b. Wahyu
c. Filsafat
d. Ilmu
e. Intuisi

128. Definisi ilmu menurut Thomas Kuhn yaitu:

a. ilmu merupakan sekumpulan pengetahuan yang padat dan proses mengetahui penyelidikan yang sistematis
dan terkendali (metode ilmiah).
b. ilmu adalah falsafah, yaitu hasil pemikiran tentang batas-batas kemungkinan pengetahuan manusia
c. ilmu adalah pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan berlaku umum.
d. ilmu adalah himpunan aktivitas yang menghasilkan banyak penemuan, baik dalam bentuk penolakan
maupun pengembangannya.
e. ilmu adalah pengetahuan yang membutuhkan waktu lama dalam mengungkapkan suatu kebenaran.

129. Pengertian objek forma dalam ilmu dan filsafat yaitu:

a. sesuatu yang dijadikan sasaran pemikiran
b. suatu bahan yang menjadi tinjauan penelitian atau pembentukan pengetahuan.
c. sama-sama memakai akal dan sama sama mencari kebenaran tentang alam dan manusia.
d. menjangkau non empiris
e. pendekatan-pendekatan secara cermat dan bertahap menurut segi-segi yang dimiliki objek material,
yang sedemikian khas sehingga mencirikan atau mengkhususkan bidang kegiatan yang bersangkutan
dan menurut kemampuan seseorang.

130. objek materia dalam ilmu dan filsafat yaitu:

a. suatu bahan yang menjadi tinjauan penelitian atau pembentukan pengetahuan.
b. sesuatu yang dijadikan sasaran pemikiran
c. pendekatan-pendekatan secara cermat dan bertahap menurut segi-segi yang dimiliki objek material, yang
sedemikian khas sehingga mencirikan atau mengkhususkan bidang kegiatan yang bersangkutan dan menurut
kemampuan seseorang.
d. Sesuatu yang menjangkau sifat non empiris.
e. sama-sama memakai akal dan sama sama mencari kebenaran tentang alam dan manusia.

131. Dalamfilsafatmatematikaaliran formalism,matematika adalah tidak lebih atau tidak kurang sebagai bahasa
matematika.Adalahmenurutpendapat ….
a. Immanuel Kant
b. Bertrand Russel
c. David Hilbert
d. Widgestein
e. Aristoteles

132. DalamfilsafatmatematikaaliranIntusionisme, matematika merupakan pengetahuan yang bersifat sintetik a priori

dimana eksistensi matematika tergantung dari pengindraan, adalahpendapat ….
a. Immanuel Kant
b. Bertrand Russel
c. David Hilbert
d. Widgestein
e. Aristoteles

133. DalamfilsafatMatematikaaliranLogisisme, logisime adalah yang paling jelas dan dalam rumusan yang sangat
ekspilisit. Adalahmenurutpendapat ….
a. Immanuel Kant
 b. Bertrand Russel
c. David Hilbert
d. Widgestein
e. Aristoteles

134. PadatahunberapakahbangsaMesirkunosudahmempunyai symbol yang melambangkanangka-angka ….

a. 3500 SM
b. 3000 SM
c. 1500 SM
d. 2000 SM
e. 500 SM

135. Matematikaadalahsuatukreasiakalbudimanusia, adalahpendapat ….

a. Immanuel Kant
b. Bertrand Russel
c. David Hilbert
d. Widgestein
e. L.E.J. Brouwer

136. Teorema yang terakhir yang merupakan teka-teki (enigma) yang menentang pemikir-pemikir matematika dan
belum terpecahkan diwariskan oleh
a. Pierre de Fermat
b. Howson
c. Betrand Russel
d. Whitead
e. Widgestein

137. Immanuel Kant ( l724-1804) berpendapat bahwa matematika eksistensi matematika tergantung kepada dunia
pengetahuan kita merupakan pengetahuan
a. berpikir logis
b. ilmu ukur Euclid
c. ilmu Ukur Non-Euclid
d. sintetik a priori
e. Teori Relativitas.

138. Tahap sejarah perkembangan matematika yang meletakkan dasar matematika sebagai cara berpikir rasional
dengan menetapkan berbagai langkah dan definisi tertentu meruapakan tahap pertama dan peradaban di…
a. Peradaban Mesir Kuno,
b. Timur,
c. Yunani
d. Renaissance
e. Babylonia

139. Mengembangkan ilmu aljabar terjadi pada tahap ketiga dibangsa…

a. Arab, India, dan Indonesia
b. Arab, India, dan Yunani
c. Babylonia, India, dan Cina
d. Arab, Timur, dan Cina
e. Arab, India, dan Cina
140. Pada abad berapakah kalkulus differential mengalami kemajuan ilmu yang cepat?
a. ke – 16 dan revolusi industri abad ke – 18.
b. ke – 17 dan revolusi industri abad ke – 19.
c. ke – 17 dan revolusi industri abad ke – 18.
d. ke – 15 dan revolusi industri abad ke – 16.
e. ke – 15 dan revolusi industri abad ke – 18.

141. Bahasa yang melambangkan serangkaian makna dari pernyataan yang ingin kita sampaikan dan lambang-
lambangnya bersifat artificial disebut ...
a. Bahasa
b. Numerik
c. Eksakta
d. Logika
e. Matematika

142. Ketunggalan makna dalam bahasa matematika menjadikan bahasa matematika sebagai bahasa ...
a. Nasional
b. Deduksi
c. Lokal
d. Internasional
e. Terapan

143. Yang berhasil menghindari kerancuan arti karena setiap kalimat (istilah/variabel) dalam matematika sudah
memiliki arti yang tertentu, disebut ...
a. Bahasa verbal
b. Bahasa isyarat
c. Bahasa matematika
d. Bahasa Indonesia
e. Bahasa statistika

144. Dibawah ini adalah sifat-sifat yang berusaha dihilangkan oleh bahasa dalam matematika :
1) Kabur
2) Majemuk
3) Tunggal
4) Emosional
Dari sifat-sifat diatas, nomor berapakah sifat yang berusaha dihilangkan oleh bahasa dalam matematika ?
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 3 dan 4
d. 1 dan 4
e. Semua benar

145. Matematika dipandang sebagai bahasa adalah matematika mengembangkan bahasa numerik yang memungkinkan
untuk melakukan pengukuran secara ...
a. Kuantitatif
b. Logika
c. Statistika
d. Kualitatif
e. Deduksi
146. Hasil dari proses mencari tahu, dari yang tidak tahu menjadi tahu dari yang tidak dapat menjadi dapat, yang
dalam proses mencari tahu inimencakup berbagai metodedan konsep-konsep , baik dari pengalaman maupun
melalui proses pendidikan merupakan makna dari?
a. Tahu
b. Pengetahuan
c. Pengetahuan Ilmiah
d. Pengetahuan alami
e. Wahyu

147. Di bawah ini yang merupakan sumber dalam memperoleh pengetahuan adalah :
1. Pengalaman Indera
2. Nalar
3. Mimpi
4. Isyarat
5. Wahyu
a. 1,2,5
b. 1,3,5
c. 2,4,5
d. 1,3,4
e. 1,2,3

148. Pengetahuan ilmiah merupakan pengetahuan yang tersusun dari sejumlah teori-teori yang tersusun sebagai suatu
system, merupakan syarat Pengetahuan Ilmiah harus bersifat ?
a. Objektif
b. Dapat ditertanggung jawabkan
c. Sistematis
d. Dapat dipercaya
e. Selalu dapat diuji

149. 1. Bersifat Rasional

2. Bersifat empiris
3. Bersifat umum
4. Bersifat Akumulatif
Di atas merupakan sifat umum yang di miliki suatau ilmu ciri sifat tersebut diungkapkan oleh ?
a. Prof. Dr. Harsojo
b. Liang Gie
c. Notoatmodjo
d. Ashley Montagu
e. Quraish Sihab

150. Teori yang mengkaji tentang pengetahuan. Bagaimana pengetahuan itu ada atau bagaimana pengetahuan itu bisa
dihasilkan, atau metode ilmiah yang nantinya akan melahirkan cabang ilmu pengetahuan (sains) atau seperti yang
kita kenal. Definisi tersebut berkaitan dengan teori ?
a. Ontologi
b. Aksiologi
c. Geologi
d. Epistemologi
e. Sosiologi
151. Ada teori yang menyatakan bahwa ada beberapa sumber dalam memperoleh pengetahuan, yaitu pengalaman
indra (sense experience), nalar (reason), otoritas (authority), intuisi (intuition), dan wahyu (relevation). Teori ini
dinyatakan oleh …
a. Sidi Gazalba
b. Abbas Hammami
c. Burhanuddin Salam
d. Auguste Comte
e. Aristoteles

152. Pengetahuan dikatakan benar apabila pengetahuan tersebut terlihat secara praktis benar atau memiliki sifat
kepraktisan yang benar. Teori ini disebut dengan teori …
a. Koherensi
b. Aposteriori
c. Korespondensi
d. Inherensi
e. Pragmatisme

153. Salah satu aliran pemikiran dalam ilmu pengetahuan yang menyatakan bahwa akal adalah dasar kepastian yaitu
aliran …
a. Kritisisme
b. Idealisme
c. Empirisme
d. Rasionalisme
e. Pragmatisme

154. Teori yang membahas atau mendefinisikan (apa) “keberadaan” sesuatu benda, atau ilmu secara empiris adalah …
a. Aksiologi
b. Epistimologi
c. Ontologi
d. Korologi
e. Kartografi

155. Bersifat akumulatif, kebenarannya bersifat tidak mutlak, dan bersifat obyektif merupakan ciri umum dari ilmu.
Hal ini dikemukakan oleh …
a. Randall
b. Harsojo Menambahi
c. Ernest Ragel
d. Liang Gie
e. Ashley Montagu

156. Ilmu yang membahas tentang hakikat yang ada yang merupakan kenyataan baik berbentuk jasmani atau kongkrit
maupun rohani atau abstrak disebut ..........
a. Epistemologis
b. Ontologis
c. Aksiologis
d. Metodis
e. Sistematis

157. Cabang filsafat yang mempelajari asal mula atau sumber, struktur, metode dan sahnya (validitasnya) pengetahuan
disebut .........
a. Epistemologis
b. Ontologis
c. Aksiologis
 d. Metodis
e. Sistematis

158. Prosedur dalam mendapatkan pengetahuan yang disebut ilmu adalah ..........
a. Metode ilmiah
b. Metode
c. Pengetahuan
d. Pengetahuan sejarah
e. Deduktif

159. Suatu cara atau metode dalam filsafat yang mendasarkan cara memperoleh pengetahuan dengan melalui
pengalaman disebut ..........
a. Metode rasionalisme
b. Metode empirisme
c. Metode induktif
d. Metode deduktif
e. Metode dialektis

160. Metode ini menyatakan adanya keterbatasan indera dan akal manusia untuk memperoleh pengetahuan,
sehingga objek yang dihasilkan pun akan berbeda-beda harusnya di kembangkan suatu kemampuan akal yang
disebut dengan intuisi yaitu ..........
a. Metode kontemplatif
b. Metode empirisme
c. Metode induktif
d. Metode deduktif
e. Metode dialektis

161. Berdasarkanasalkatanyafilsafatterdiridaridua kata yaituPhilodanSopinberikut yang merupakanarti kata Philo

adalah
a. Kebijaksanaan
b. Keadilan
c. Kebenaran
d. Rindu
e. Cinta

162. Cabangfilsafat yang mempelajaritentangkonsepketuhanandisebut

a. Axiologi
b. Kosmologi
c. Theologi
d. Antropologi
e. Ontologi

163. Berikutmerupakansyaratpengetahuanilmiahkecuali
a. Obyektif
b. Matematis
c. Metodis
d. Sistematis
e. Universil

164. Disebut apakah Aspek filsafah ilmu yang mengkaji pengetahuan ilmiah dari manfaatnya atau untuk apa ilmu
tersebut
a. Ontologis
b. Epistemologi
 c. Axiologi
d. Kosmologi
e. Theologi

165. Manusia pada dasarnya ingin mengetahui segala sesuatu yang menjadi gejolak dalam pikiranya, berikut ini
merupakan gejala tahu bagi manusia, kecuali
a. Manusiaingintahu
b. Manusiaingintahuygbenar
c. Obyektahuygadadanmungkinada
d. Manusiatahubahwaiatahu.
e. Manusiamahluksosial

166. Filsafat sebagai jenis pengetahuan yang berusaha mencari sebab secara mendalam dengan segala sesuatu
berdasarkan pikiran belaka. Hal ini merupakan definisi filsafat menurut …………
a. Poedjawijatna
b. Hasbullah Bakri
c. Plato
d. Aristoteles
e. Auguste Comte

167. Apa faktor dari persamaan ilmu dan filsafat ………….

a. Agama
b. Bahasa
c. Akal dan Kebenaran
d. Rasio
e. Budi Pekerti

168. Ilmu pengetahuan mencari kebenaran dengan cara-cara di bawah ini, kecuali ………
a. Pengalaman
b. Pengenalan
c. Percobaan
d. Jalan Penyelidikan
e. Pemahaman

169. Filsafat dan ilmu pengetahuan bertemu pada objek yang di telaah, yaitu ……….
a. Empiris
b. Eksperimen
c. Research
d. Objek Materia
e. Penelitian

170. Dugaan yang tidak dapat dibuktikan secara empiris, riset dan eksperimental, merupakan pengertian dari ………..
a. Kesalahan
b. Kebenaran agama
c. Kebenaran spekulatif
d. Rasionalis
e. Empiris

171. Di bawah ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi moral seseorang ...
a. Lingkungan keluarga
b. Lingkungan masyarakat
c. Lingkungan pergaulan
d. Lingkungan sekolah
 e. Lingkungan kerja

172. Nilai moral adalah perilaku yang diakui banyak orang sebagai kebenaran dan sudah terbukti tidak menyulitkan
orang lain, bahkan sebaliknya memudahkan orang lain dalam berinteraksi dengan sesamanya. Pernyataan diatas
dikemukakan oleh ...
a. Linda & R. Eyre (1993)
b. Koehlberg
c. Magnis-Suseno (1987)
d. Kartono
e. Pratidarmanastiti, (1991).

173. Seorang ahli epistemologi, Ledger Wood membedakan pengetahuan dalam dua jenis pokok yang masing –
masing mempunyai rincian. Secara ringkas garis besar pengetahuan dibedakan menjadi...
a. Non – Inferential Apprehension
b. Inferential Knowledge
c. Inferential Knowledge dan Non – Inferential Apprehension
d. Scientific knowledge
e. Perception

174. Dari pertumbuhan ilmu, zaman Yunani kuno sampai abad modern ini tampak nyata bahwa ilmu merupakan
aktivitas manusia yang memiliki sifat ...
a. Kognitif, epistemologi, teologis
b. Kognitif, teleologis, rasional
c. Teleologis, rasional, epismetologis
d. Rasional, epismetologis, Kognitif
e. Kognitif, teologis, rasional

175. Menurut Lillie, kata moral berasal dari kata mores (bahasa latin) yang berarti
a. Moral sebagai hal-hal yang berhubungan dengan nilai-nilai social
b. Moral adalah hal-hal yang berhubungan dengan larangan dan tindakan yang membicarakan salah satu benar
c. Moral selalu mengacu pada baik buruknya manusia sebagai manusia.
d. Moral yang berarti tata cara dalam kehidupan atau adat istiadat
e. Norma-norma moral adalah tolak ukur yang dipakai masyarakat untuk mengukur kebaikan seseorang