MAKALAH BAHASA ARAB

ِ ‫ال َّشبا‬
‫ب‬
( PEMUDA )

KELOMPOK 2
1. Muhammad Afrizal Maulana
2. Muhammad Ariel Farhan
3. Muhammad Nabil Lutfi
4. Muhammad Rizky Romadhon
5. Muhammad Zacky Adriansyah
6. Nanda Rizky Novriandri
7. Rasyad Awwal
8. Putra Adriansyah
XII MIPA 1
MA USB FILIAL MAN BATAM
 KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayahnya kepada kita semua. Sholawat serta salam semoga tercurah kepada Rasulullah SAW beserta
keluarganya.

Makalah yang berjudul pemuda ini disusun guna memenuhi tugas ibu Darmawati S.Ag., M.Pd.I.
pada mata pelajaran bahasa Arab di MA USB FILIAL MAN BATAM. Kami sangat berharap agar makalah
ini dapat bermanfaat khususnya bagi kami dan teman-teman sekalian.

Dalam penyusunan makalah ini, kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan
karena pengalaman dan pengetahuan penulis yang terbatas. oleh karena itu, kritik dan saran dari semua
pihak sangat kami harapkan demi terciptanya makalah yang lebih baik lagi untuk masa mendatang.

Penulis,

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ……………………………………………..……………………………………..1

DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………………....2

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………………………………....3

1.1. Latar Belakang………………………………………………………………………………………...........3

1.2 Manfaat……………………………………………………………………………………………………..3

BAB II PEMBAHASAN…………..……………………………………………………………………….4

2.1 Teks ……………….……………….……………………………………………………………………….4

2.2 Terjemahan Teks…………...……………………………………………………………………………….5

BAB III PENUTUP………………………………………………………………………….……………..6

3.1 Kesimpulan…………………………………….……………………………………………………………7

2
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Bahasa arab menjadi bahasa sentral bagi muslimin untuk memahami ayat Al-quran, syariat dan
hukum dalam islam. Karena penting bahkan wajib hukumnya bagi muslim untuk mempelajarinya.
Melalui bahasa arab, kita memahami quran, dan melalui quran, kita belajar hukum islam. Penulisan
makala h ini diharapkan mampu memberikan gambaran dan menjelaskan tentang pentingnya belajar
bahasa arab .

1.2 Manfaat
Makalah ini dapat menjadi sebuah subjek materi pembelajaran yang dapat mempermudah
para siswa khususnya kami sebagai penyusun , untuk memahami materi-materi yang sesuai dengan
pembahasan makalah.
 ‫‪3‬‬

‫‪BAB II‬‬
‫‪PEMBAHASAN‬‬
‫‪2.1 Teks dan Terjemahan‬‬

‫‪َ .‬مرْ َحلَةُ ال َّشبا ِ‬

‫ب‬
‫‪.‬يمر اإلنسان في حياته بثالث مراحل‪ :‬مرحلة الطفولة‪ ،‬ومرحلة الشباب‪ ،‬ومرحلة الشيخوخة‬
‫وهناك من يرى أنه يمر بأربع مراحل‪ :‬مرحلة الطفولة‪ ،‬إلى ومرحلة الشباب‪ ،‬ومرحلة الكهولة‬
‫ومرحلة الشيخوخة‬
‫عتبر مرحلة الشباب من أهم المراحل التي يمر بها اإلنسان‪ .‬وهي تتميز‬
‫عن المراجل األخرى بما يل‪:‬‬
‫‪.‬مرحلة الشباب هي فترة القوة واإلنتاج‬
‫يونه اإلنسان طفال ضعيفا ال يستطيع القيام بنفسه‪ ،‬ثم ينتقل إلى مرحلة الشباب التي تتميز‬
‫بالقوة واإلنتاج‪ ،‬ثم ينتقل إلى مرحلة الشيخوخة‪ ،‬فيصاب بالصعب مرة أخرى قال تعالى (هللا‬
‫الذي خلقكم من ضعف ثم جعل من بعد ضعف قوة ثم‬
‫جعل من بعد قوة ضعفا وشيبة) [الروم‪[54 :‬‬
‫الشباب عماد األمة‬
‫إن الشباب لهم عماد األمة وسر نهضتها‪ .‬فهم المسؤولون> عن تقدم البالد في جميع مجاالت‬
‫الحياة (العلمية واالقتصادية والسياسية وغيرها)‪ .‬إن فييد الشبان أمر األمة وفي إقدامهم حياتها‬
‫مرحلة الشباب هي مرحلة العمل والعطاء‪ .‬فاإلنسان الذي ال يعطي فشبابه قلما يعطي في بقية‬
 ‫عمره‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫إن األمة تحتاج إلى الشاب القوي الذي يعطي أكثر مما يأخذ‪ ،‬وال تحتاج إلى الشاب الكسالن‬
‫الذي يهتم بطعامه ومظهره فقط وال يجب العمل والعطاء‪ .‬ولكن مع ذلك‪ ،‬فإن الشباب‪ ،‬في‬
‫القيام بخدمة األمة‪ ،‬يحتاجون إلى خبرة الشيوخ كما يحتاجون إلى نصائحهم‪ ،‬حتى يتحقق تقدم‬
‫البالد‪ .‬وهذا يعني أنّ لتحقيق تقدم األمة والبالد ال بد أن تكون هناك عالقة طيبة بين الشباب‬
‫‪.‬والشيوخ‪ ،‬بل بين جميع أفراد المجتمع‬
 5

2.2 Terjemahan Teks

MASA MUDA
Seseorang melewati tiga tahap dalam hidupnya: tahap masa kanak-kanak,
tahap remaja, dan tahap usia tua. Ada yang percaya bahwa itu melewati empat
tahap: tahap masa kanak-kanak, tahap remaja, tahap dewasa dan tahap usia tua.
Masa muda merupakan salah satu tahapan terpenting yang dilalui seseorang. Hal
ini ditandai dengan beberapa hal yaitu :

Masa muda adalah masa kekuatan dan produktivitas. Manusia adalah anak
lemah yang tidak bisa berdiri sendiri, kemudian ia beranjak ke tahap muda yang
ditandai dengan kekuatan dan produksi, kemudian ia beranjak ke tahap usia tua,
dan ia menjadi sulit lagi. (Allah yang menciptakan kamu dari kelemahan,
kemudian menjadikan setelah kelemahan menjadi kekuatan, kemudian
menjadikan setelah kekuatan kelemahan dan uban) [Al-Rum: 54].

Pemuda adalah tulang punggung bangsa Pemuda adalah tulang punggung

bangsa dan rahasia kebangkitannya. Mereka bertanggung jawab atas kemajuan
negara dalam segala bidang kehidupan (ilmiah, ekonomi, politik, dll).
Sesungguhnya pemuda adalah komando bangsa dan di kaki mereka nyawanya.
Masa muda adalah masa bekerja dan memberi.Bangsa ini membutuhkan pemuda
yang kuat yang memberi lebih dari yang ia terima, dan tidak membutuhkan
pemuda pemalas yang hanya peduli dengan makanan dan penampilannya, dan
tidak perlu bekerja dan memberi. Namun demikian pemuda dalam melakukan
pengabdian kepada bangsa membutuhkan pengalaman para tetua serta nasehat-
nasehatnya, agar kemajuan negara dapat tercapai. Artinya untuk mencapai
kemajuan bangsa dan negara, harus ada hubungan yang baik antar pemuda dan
orang tua, tetapi di antara semua anggota masyarakat.
 6

BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN
Pada pembelajaran ini kami mendapat banyak pengetahuan tentang pentingnya pemuda dalam
kehidupan masyarakat . Peran pemuda diharapkan mampu bersaing dengan berbagai tantangan masa
depan . Pemuda hari ini adalah gambaran pemuda yang akan datang , jika mereka baik merupakan
indikasi masa depan yang cerah dan cemerlang . masa muda adalah masa yang paling penting di dalam
hidup, karena di masa muda kekuatan dan produktivitas kita meningkat, kita tidak bisa menyia nyiakan
masa muda. pemuda tidak boleh bermalas malasan karena pemuda adalah tulang punggung bangsa,
mereka bertanggung jawab atas kemajuan negara dalam segala bidang kehidupan,Kekuatan sebuah
bangsa terletak di tangan para pemudanya. Karena merekalah yang akan menunjukkan wajah
kehormatan suatu bangsa dalam segala kontes kehidupan. Jika para pemuda dalam suatu negara
mengalami kerusakan moral dan agama, maka sangat disayangkan nasib bangsa itu nantinya.Karena
bagaimana pun, pemuda adalah kader bangsa yang harus terbina dengan segala bentuk pendidikan. Baik
itu pendidikan kejiawaan (Psykologi) sampai pendidikan politik. Jangan sampai pendidikan yang
dirancang dan dilaksanakan oleh negara tidak memerhatikan masa depan para pemudanya. Apalagi
hanya mementingkan kepentingan pribadi dan golongan saja.
7