MAKALAH BK LANSIA DAN DEWASA

KONSEP KARAKTERISTIK DAN TUGAS PERKEMBANGAN MASA DEWASA MADYA

Dosen Pengampu: DYAH LUTFIA KIRANA M.PD.

OLEH: KELOMPOK 3

1. YULIATUN UMMAH (190303112)

2. RAHMAT TULLOH (190303099)
3. ALAN MANAWARI (190303106)
4. NURUL AINI (190303125)
5. RISKIN DHESA (190303116)

PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM

FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM
2021/2022
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warahmatullahiwabarakatuh

Alhamdulillah segala puji bagi allah SWT. Tuhan semesta alam karena berkat izin dan kehendak-
nya penulis dapat menyelesaikan makalah yang sederhan ini pada tepat waktu.pembuatan
makalah ini bertujuan untuk memenuhi tugas mata kuliah “BK LANSIA DAN DEWASA” adapun
masalah yang dibahas dalam maklah ini yaitu” KONSEP KARAKTERISTIK DAN TUGAS
PERKEMBANGAN MASA DEWASA MADYA”

Dalam penulisan maklah ini penulis menemui berbagai hambatan dikarenakan kurangnya
ilmu pengetahuan penulis mengnai hal hal yang berhubungan mengenai makalh ini.oleh karena
itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak yang telah membantu
menyelesaikan makalh sederhana ini.

Akhir kata,harapan penulis semoga makalh ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.Terima
kasih!

Wasalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Mataram,29 September 2021

 DAFTAR ISI

COVER........................................................................................................................................
KATA PENGANTAR.................................................................................................................
DAFTAR ISI................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN............................................................................................................
A. Latar Belakang..................................................................................................................
B. Rumusan Masalah.............................................................................................................
C. Tujuan ..............................................................................................................................

BAB II PEMBAHASAN.............................................................................................................

A. Pengertian Dari Usia Dewasa Madya...............................................................................

B. Karakteristik Usia Madya.................................................................................................
C. Tugas-tugas Perkembangan Pada Usia Madya.................................................................
D. Ciri-ciri Dewasa Madya....................................................................................................

BAB III PENUTUP.....................................................................................................................

A. Kesimpulan.......................................................................................................................
B. Saran..................................................................................................................................

DAFTAR FUSTAKA..................................................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Seorang individu dalam rentang kehidupannya di dunia ini harus melalui berbagai macam fase
atau masa seiring perkembangan usia mereka. Dalam setiap fase memiliki tugas-tugas
perkembangan masing-masing, hal ini berbeda antara fase satu dengan fase yang lainnya.
Masing-masing individu dituntut untuk dapat menyelesaikan setiap tugas perkembangannya
sesuai dengan tahapan fase yang dilaluinya dan rentang usia yang sudah ditentukan pada tiap
fase tersebut.

Seorang individu dapat dikatakan normal atau bahagia apabila ia dapat menyelesaikan tugas
perkembangannya dengan tepat waktu. Apabila individu tersebut tidak dapat atau mengalami
hambatan dalam menyelesaikan tugas perkembangannya, maka individu tersebut akan
mengalami gangguan atau ketidakbahagiaan baik dalam aspek fisik, kognitif, emosi, sosial,
maupun spiritualnya.

Dari seluruh fase yang terjadi selama rentang kehidupan, salah satu fase yang memegang
peranan penting dalam perkembangan seorang individu adalah masa bayi. Masa bayi disebut
sebagai salah satu fase terpenting karena selama masa ini seorang individu mulai belajar dan
memahami berbagai macam hal-hal dan pengalaman baru tentang dirinya. Banyak macam
tugas perkembangan yang harus diselesaikan seorang individu pada masa ini. Sekalipun
demikian, masa ini bukanlah suatu masa yang berbahaya bagi perkembangan individu.

Di balik semuanya itu, ada tuntutan tersendiri yang wajib dicapai seorang individu setelah
melalui fase ini, yaitu menjadi individu yang mandiri. Untuk dapat mencapainya, para orang tua
yang berusia madya terlebih dahulu harus memahami apa saja tugas-tugas perkembangan bagi
usia madya dan dapat memenuhi tugas-tugas tersebut.

Terdorong akan rasa keingintahuan serta kenyataan seperti yang tersebut di atas itulah yang
membuat penulis memilih topik mengenai perkembangan masa usia madya sebagai bahan
kajian dalam pembuatan makalah kali ini. Selanjutnya, hasil pengkajian tersebut, penulis
uraikan dalam makalah berjudul “Perkembangan Masa Usia Madya.”.

B. Rumusan Masalah
 Adapun rumusan masalah yang hendak kami sajikan adalah mengenai:

1. Jelaskan pengertian dari usia dewasa madya?

2. Sebutkan dan jelaskan karakteristik usia madya?

3. Apa sajakah Tugas-tugas Perkembangan Pada Usia Madya?

4. Bagaimanakah Ciri-ciri dewasa madya?

C. Tujuan

Tujuan yang diharapkan adalah agar mahasiswa mampu:

1. Memahami pengertian dari usia dewasa madya

2. Memahami karakteristik usia madya

3. Memahami tugas-tugas perkembangan pada usia madya

4. Memahami ciri-ciri dewasa madya

 BAB II

PEMBAHASAN

A. USIA MADYA
1. Pengertian Usia Madya
Pada umumnya usia madya atau usia setengah baya dipandang sebagai masa
usia antara 40 sampai 60 tahun. Masa tersebut ditandai oleh adanya perubahan
fisik, mental serta perubahan minat (Hurlock,1980).
a. Menurut Erikson (dalam Santrock, 2002), usia madya merupakan masa kritis
dimana baik generativitas/kecenderungan untuk menghasilkan dan stagnansi
atau kecenderungan untuk tetap berhenti akan dominan.
Menurut Erikson, (dalam Santrock, 2002) pada masa usia madya orang akan
menjadi lebih sukses atau sebaliknya mereka berhenti (tetap) tidak mengerjakan
sesuatu apapun lagi.
Hurlock (2000) mmbagi masa dewasa menjadi tiga bagian yaitu :
a. Masa dewasa awal (masa dewasa dini/young adult) Masa dewasa awal adalah
masa pencaharian kemantapan dan masa reproduktif yaitu suatu masa yang
penuh dengan masalah dan ketegangan emosional, periode isolasi sosial,
periode komitmen dan masa ketergantungan, perubahan nilai-nilai, kreativitas
dan penyesuaian diri pada pola hidup yang baru. Kisaran umurnya antara 21
tahun sampai 40 tahun.
b. Masa dewasa madya (middle adulthood) Masa dewasa madya ini
berlangsung dari umur 40 sampai 60 tahun. Ciri-ciri yang menyangkut pribadi
dan sosial antara lain: masa dewasa madya merupakan masa transisi, dimana
pria dan wanita meninggalkan ciri-ciri jasmani dan perilaku masa dewasanya dan
memasuki suatu periode dalam kehidupannya dengan ciri-ciri jasmani dan
perilaku yang baru. Perhatian terhadap agama lebih besar dibandingkan dengan
masa sebelumnya, dan kadang-kadang minat dan perhartiannya terhadap agama
ini dilandasi kebutuhan pribadi dan sosial.
 c. Masa usia lanjut
Usia lanjut adalah periode penutup rentang dalam kehidupan seseorang. Masa
ini dimulai dari umur 60 sampai mati, yang ditandai dengan adanya perubahan
fisik dan psikologis yang mulai menurun.
Berdasarkan uraian di atas, pengertian usia madya adalah usia setengah baya
yang dipandang sebagai masa usia antara 40 sampai 60 tahun. Masa tersebut
ditandai oleh adanya perubahan fisik, mental serta perubahan minat dan
merupakan masa kritis dimana baik generativitas/kecenderungan untuk
menghasilkan dan stagnansi atau kecenderungan untuk tetap berhenti akan
dominan.

B. Karakteristik Usia Madya

Hurlock (1980) terdapat beberapa karakteristik atau ciri-ciri pada masa
dewasa madya, yaitu :
a. Usia madya merupakan periode yang sangat ditakuti Diakui bahwa semakin
mendekati usia tua, periode usia madya semakin terasa lebih menakutkan dilihat
dari seluruh kehidupan manusia. Oleh karena itu orang-orang dewasa tidak akan
mau mengakui bahwa mereka telah mencapai usia tersebut.
b. Usia madya merupakan masa transisi
Seperti halnya masa puber, yang merupakan masa transisi dari masa kanak-kanak
ke masa remaja dan kemudian dewasa, demikian pula usia madya merupakan
masa di mana pria dan wanita meninggalkan ciri-ciri jasmani dan perilaku masa
dewasanya dan memasuki suatu periode dalam kehidupan yang akan diliputi oleh
ciri-ciri jasmani dan perilaku baru.
c. Usia madya adalah masa stress
Penyesuaian secara radikal terhadap peran dan pola hidup yang berubah,
khususnya bila disertai dengan berbagai perubahan fisik, selalu cenderung
merusak homeo stasis fisik dan psikologis seseorang dan membawa ke masa
stress, suatu masa bila sejumlah penyesuaian yang pokok harus dilakukan di
rumah, bisnis, dan aspek social kehidupan mereka.
d. Usia madya adalah usia yang berbahaya
Ciri keempat dari usia madya adalah bahwa umumnya usia ini dianggap atau
dipandang sebagai usia ini dianggap atau dipandang sebagai usia yang berbahaya
dalam rentang kehidupan.
e. Usia madya adalah usia canggung

Sama seperti remaja, bukan anak-anak dan bukan juga dewasa, demikian juga
pria dan wanita berusia madya bukan “muda” lagi tapi bukan juga tua. Franzblau
(dalam Hurluck, 1980) mengatakan bahwa “orang yang berusia madya seolah-
olah berdiri di antara Generasi Pemberontak yang lebih muda dan Generasi
Warga Senior”.

f. Usia madya adalah masa berprestasi

Menurut Erikson (dalam Hurlock, 1980), usia madya merupakan masa krisis
“generativitas”(generativity) kecenderungan untuk menghasilkan maupun
stagnasi kecenderungan untuk tetap berhenti akan dominan.
g. Usia madya merupakan masa evaluasi
Karena usia madya pada umumnya merupakan saat pria dan wanita mencapai
puncak prestasinya, maka logislah apabila masa ini juga merupakan saat
mengevaluasi prestasi tersebut berdasarkan aspirasi mereka semula harapan–
harapan orang lain, khususnya semula dan harapan-harapan orang lain,
khsusnya anggota keluarga dan teman.
h. Usia madya dievaluasi dengan standar ganda

Ciri kedelapan dari usia madya adalah bahwa masa itu dievaluasi dengan standar
ganda, satu standar bagi pria dan satu lagi bagi wanita. Walaupun
perkembangannya cenderung mengarah ke persamaan peran antara pria dan
wanita baik di rumah, perusahaan, perindustrian, profesi maupun dalam
kehidupan sosial, namun masih terdapat standar ganda terhadap usia.
i. Usia madya merupakan masa sepi

Ciri kesembilan dari usia madya adalah bahwa masa ini dialami masa sepi (empty
nest), masa ketika anak-anak tidak lama lagi tinggal bersama orangtua. Kecuali
 dalam beberapa kasus di mana pria dan wanita menikah lebih lambat
dibandingkan dengan usia rata-rata, atau menunda kelahirahan anak hingga
mereka lebih mapan dalam karir, atau mempunyai keluarga besar sepanjang
masa, usia madya merupakan masa sepi dalam kehidupan perkawinan.

j. Usia madya merupakan masa jenuh

Banyak atau hampir seluruh pria dan wanita mengalami kejenuhan pada akhir
usia tigapuluhan dan empatpuluhan. Para pria mejadi jenuh dengan kegiatan
rutin sehari-hari dan kehidupan bersama keluarga yang hanya memberikan
sedikit hiburan.
Berdasarkan uraian di atas, karakteristik usia madya adalah usia madya
merupakan periode yang sangat ditakuti, usia madya merupakan masa transisi,
usia madya adalah masa stress, usia madya adalah usia yang berbahaya, usia
madya adalah usia canggung, usia madya adalah masa berprestasi, usia madya
merupakan masa evaluasi, usia madya dievaluasi dengan standar ganda, usia
madya merupakan masa sepi, dan usia madya merupakan masa jenuh.

C. Tugas-tugas Perkembangan Pada Usia Madya

Seperti halnya tugas-tugas dalam perkembangan pada periode lainnya,
Hurlock (1980) mengemukakan tugas perkembangan usia madya sebagai
berikut: a. Tugas yang berkaitan dengan perubahan fisik

Tugas ini meliputi untuk mau melakukan penerimaan akan dan penyesuaian
dengan berbagai perubahan fisik yang normal terjadi pada usia madya
b. Tugas-tugas yang berkaitan dengan perubahan minat
Orang yang berusia madya seringkali mengasumsikan tenggung jawab warga
negara dan social, serta mengembangkan minat pada waktu luang yang
berorientasi pada kedewasaan pada tempat kegiatan-kegiatan yang berorientasi
pada keluarga yang biasa dilakukan pada dewasa dini.
c. Tugas-tugas yang berkaitan dengan penyesuaian kejujuran
 Tugas ini berkisar pada pemantapan dan pemeliharaan standar hidup yang
relative mapan
d. Tugas-tugas yang berkaitan dengan kehidupan keluarga
Tugas yang penting dalam kategori ini meliputi hal-hal yang berkaitan dengan
seseorang sebagai pasangan, menyesuaikan diri dengan oangtua yang lanjut
usia, dan membantu anak remaja untuk menjadi untuk menjadi orang dewasa
yang bertanggung jawab dan bahagia.

Berdasarkan uraian di atas, tugas-tugas perkembangan pada usia madya adalah

tugas yang berkaitan dengan perubahan fisik, tugas-tugas yang berkaitan dengan
perubahan minat, tugas-tugas yang berkaitan dengan penyesuaian kejujuran,
dan tugas-tugas yang berkaitan dengan kehidupan keluarga.

D. Ciri-ciri Dewasa Madya

1. Usia madya merupakan periode yang sangat ditakuti

Diakui bahwa semakin mendekati usia tua, periode usia madya semakin lebih
terasa menakutkan. Pria dan wanita banyak mempunyai alasan untuk takut
memasuki usia madya. Diantaranya adalah : banyaknya stereotip yang tidak
menyenangkan tentang usia madya. Yaitu :kepercayaan tradisional tentang
kerusakan mental dan fisik yang diduga disertai dengan berhentinya reproduksi.
2. Usia madya merupakan masa transisi

Usia ini merupakan masa transisi seperti halnya masa puber, yang merupakan
masa transisi dari masa kanak-kanak ke masa remaja. Dimana pria dan wanita
meninggalkan ciri-ciri jasmani dan perilaku masanya dan memasuki periode
dalam kehidupan yang akan diliputi oleh ciri-ciri jasmani dan perilaku baru.

3. Usia madya adalah masa stress

Bahwa usia ini merupakan masa stress. Penyesuaian secara radikal terhadap
peran dan pola hidup yang berubah, khususnya bila disertai dengan berbagai
perubahan fisik, selalu cenderung merusak nomeostatis fisik dan psikologis dan
membawa ke masa stress, suatu masa bila sejumlah penyesuaian yang pokok
harus dilakukan di rumah, bisnis dan aspek sosial kehidupan mereka.
4. Usia madya adalah usia yang berbahaya
Cara biasa menginterpretasi “usia berbahaya” ini berasal dari kalangan pria yang
ingin melakukan pelampiasan untuk kekerasan yang berakhir sebelum memasuki
masa usia lanjut. Usia madya dapat menjadi dan merupakan berbahaya dalam
beberapa hal lain juga. Saat ini merupakan suatu masa dimana seseorang
mengalami kesusahan fisik sebagai akibat dari terlalu banyak bekerja, rasa cemas
yang berlebihan, ataupun kurangnya memperhatikan kehidupan. Timbulnya
penyakit jiwa datang dengan cepat dikalangan pria dan wanita dan gangguan ini
berpuncak pada suicide. Khususnya di kalangan pria.

5. Usia madya adalah usia canggung

Sama seperti pada remaja, bukan anak-anak bukan juga dewasa. Demikian juga
pada pria dan wanita berusia madya. Mereka bukan muda lagi, tetapi juga bukan
tua.
6. Usia madya adalah masa berprestasi
Menurut Errikson, usia madya merupakan masa kritis diamana baik generativitas
/ kecenderungan untuk menghasilkan dan stagnasi atau kecenderungan untuk
tetap berhenti akan dominan. Menurut Errikson pada masa usia madya orang
akan menjadi lebih sukses atau sebaliknya mereka berhenti (tetap) tidak
mengerjakan sesuatu apapun lagi. Menurutnya apabila orang pada masa usia
madya memiliki keinginan yang kuat maka ia akan berhasi, sebaliknya dia
memiliki keinginan yang lemah, dia akan stag (atau menetap) pada hidupnya.

7. Usia madya adalah masa evaluasi

Pada usia ini umumnya manusia mencapai puncak prestasinya, maka sangatlah
logis jika pada masa ini juga merupakan saat yang pas untuk mengevaluasi
prestasi tersebut berdasarkan aspirasi mereka semula dan harapan-harapan
orang lain, khususnya teman dan keluarga-keluarga dekat.
8. Usia madya dievaluasi dengan standar ganda

Bahwa pada masa ini dievaluasi dengan standar ganda, satu standar bagi pria
dan satu standar bagi wanita. Walaupun perkembangannya cenderung
mengarah ke persamaan peran antara pria dan wanita baik di rumah,
perusahaan perindustrian, profesi maupun dalam kehidupan sosial namun masih
terdapat standar ganda terhadap usia. Meskipun standar ganda ini
mempengaruhi banyak aspek terhadap kehidupan pria dan wanita usia madya
tetapi ada dua aspek yang perlu diperhatikan : pertama aspek yang berkaitan
dengan perubahan jasmani dan yang kedua bagaimana cara pria dan wanita
menyatakan sikap pada usia tua.

9. Usia madya merupakan masa sepi

Dimana masa ketika anak-anak tidak lagi tinggal bersama orang tua. Contohnya
anak yang mulai beranjak dewasa yang telah bekerja dan tinggal di luar kota
sehingga orang tua yang terbiasa dengan kehadiran mereka di rumah akan
merasa kesepian dengan kepergian mereka.
10. Usia madya merupakan masa jenuh

Banyak pria atau wanita yang memasuki masa ini mengalami kejenuhan yakni
pada sekitar usia 40 akhir. Pra pria merasa jenuh dengan kegiatan rutinitas
sehari-hari dan kehidupan keluarga yang hanya sedikit memberi hiburan. Wanita
yang menghabiskan waktunya untuk memelihara rumah dan membesarkan
anak-anak mereka. Sehingga ada yang merasa kehidupannya tidak ada variasi
dan monoton yang membuat mereka merasa jenuh.
 PENUTUP

A. KESIMPULAN

Transisi dari remaja ke dewasa kini disebut sebagai tumbuh dewasa . Seperti masa
muda, rentang usia bagi tumbuh dewasa kira – kira di antara usia 18 hingga 25 tahun.
Percobaan dan pecarian menandai seseorang yang berada pada masa tumbuh dewasa.

Perkembangan fisik pada masa dewasa awal berada di puncak kesehatan, kekuatan,
energi dan daya tahan, serta di puncak fungsi sensori dan motorik. Masa dewasa tengah baik
pria maupun wanita selalu terdapat ketakutan, dimana penampilannya pada masa ini akan
menghambat kemampuannya untuk mempertahankan pasangan mereka, atau mengurangi
daya tarik lawan jenis. Masa dewasa akhir atau usia lanjut, membawa penurunan fisik yang
lebih besar dibandingkan dengan periode periode usia sebelumnya.

Perkembangan kognitif pada masa dewasa awal terjadi peralihan dari pendalaman
informasi dan keterampilan ( apa yang perlu saya tahu) ke integrasi praktis pengetahuan dan
keterampilan ( bagaimana menerapkan apa yang saya tahu), hingga pencarian makna dan
tujuan (mengapa saya harus tahu). Pada masa dewasa tengah perkembangan intelektual
dewasa sudah mencapai titik akhir puncaknya yang sama dengan perkembangan tahap
sebelumnya (tahap pemuda). Pada masa dewasa akhir pada umumnya orang percaya bahwa
proses belajar, memori, dan intelegensi mengalami kemerosotan bersamaan dengan terus
bertambahnya usia

Perkembangan sosial - emosianal pada masa dewasa awal adalah puncak dari
perkembangan sosial masa dewasa. Masa dewasa awal terjadi peralihan padangan egosentris
menjadi sikap yang empati. Masa dewasa tengah perhatian terhadap agama lebih besar
dibandingkan dengan masa sebelumnya, dan kadang-kadang minat dan perhatiannya terhadap
agama ini dilandasi kebutuhan pribadi dan sosial. Masa dewasa akhir sebagian besar lanjut usia
kurang siap menghadapi dan menyikapi masa tua tersebut, sehingga menyebabkan para lanjut
usia kurang dapat menyesuaikan diri dan memecahkan masalah yang dihadapi.

B. SARAN
 Penyusum tahu bahwa makalah ini jauh dari kata sempurna. Maka dari itu penulis
mengharapkan saran dan kritik yang membangun agar bisa membuat makalah yang lebih baik
untuk kedepannya.

DAFTAR PUSTAKA

Mappiare, A. 1983. Psikologi Orang Dewasa, Surabaya : Usaha Nasional.

www.scribd.com/doc/6137587/PERKEMBANGAN-DEWASA-MIDLIFE - 110k - diakses pada sabtu
21 Mei 2013.
Hurlock, Elizabeth B. 1980. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Unita, Rahajeng W. Perkembangan Fisik Dewasa, Psikologi dewasa dan Lansia, 2 februari 2016.
http://unita.lecture.ub.ac.id/files/2016/02/2.-Perkembangan-Fisik-Dewasa- Awal-dan-
Tengah.pdf. diakses pada 13 Desember 2017