ANALISIS SKL KI KD

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Analisis KD-1 Rekomendasi Analisis KD-2 Rekomendasi R
Pengetahuan Keterampilan KD-1 KD-2
p

KD-1 KD-2 Tingkat inisiatif dalam Memberikan Tingkat Memberikan  K

1.1 menerima 1.2 menunjukan literasi membaca dan mushaf/al- inisiatif siswa arahan tentang m
dan perilaku qur’an agar
menjalankan mengenal huruf al- anak-anak
dalam keutamaan dalam da
jujur,disiplin,tanggun qu’an berperilaku berperilaku m
ajaran agama mengenal
g
yang di anutnya huruf hijaiyah sopan santun terhadap sesama hu
jawab,santun,peduli
dan percaya diri terhadap mahluk al
dalam berinteraksi sesama 1
dengan manusia dan M
keluarga,teman,dan mahluk yang  K
guru si
diciptakan be
allah so
da
se
m
1 2 3 4 5 6
777
1.1 menghargai 2.1 menjalankan Tingkat dimensi Dimensi kognitif Membaca sesuai KD-1.1 KD-
pentingnya sikap peduli kognitif adalah (C.4, dengan tajwid ‘menganalisis’ peng
menulis huruf kepada sesama “menganalisis” (C.4) dan menganalisis) dan makharijul (C.4) MEMILIKI pela
hijaiyah dalam kehidupan pengetahuan tentang dipasangkan huruf adalah KESETARAAN dengan Pen
dengan baik sehari-hari “QS. al- fil [105]: dengan bentuk suda
dan benar adalah bentuk bentuk KD- 1, KD-2,
2.2 menunjukan pengetahuan taksonomi karena ketiganya ada dime
1.2 menerima sikap santun
pengetahuan
keutamaan metakognitif metakognitif ‘keterampilan pada tingkat tuntu
membaca al- terhadap orang (kontrol diri, dst) ‘presisi/mahir’ mem
tua konkret’ dan
qur’an memiliki tingkatnya adalah (setingkat K.4), jadi men
keluarga,teman, tidak ada
dan guru kesesuwaian jadi ‘presisi’ (Dave) men
tidak ada atau tingkat ‘mahir’ rekomendasi men
rekomendasi perubahan. Sed
perubahan. peng
suda
yaitu
pros
met
 Program Semester Tahun Pelajaran 2022/2023

MATA PELAJARAN : AL-QUR’AN HADIST

KELAS / SEMESTER : II / I
KOMPETENSI INTI : MENERIMA DAN MENJALANKAN AJARAN AGAMA YANG DI ANUTNYA

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

P3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
KOMPETENSI MUATAN o
DASAR MATERI k
o
k

KD-1
menerima dan 1.1 menghar √ √ √ √
gai √ √
menjalankan ajaran pentingn √ √
agama yang di ya √
anutnya menulis √
√
√
huruf √
hijaiyah
dengan √

baik dan
benar √
1.2 menerim √

a
keutama
an
membac
a al-
qur’an
2.1menjalank
KD-2 √
an sikap
menunjukan peduli
√
√
perilaku kepada √
jujur,disiplin,tan sesama
√ √

ggung dalam
jawab,santun,p kehidupa
eduli dan n sehari- √
percaya diri hari √
dalam 2.2menunjuk
berinteraksi an sikap √
santun
dengan
terhadap
keluarga,teman orang tua √
,dan guru keluarga, √
teman,
dan guru
 PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : Madrasah ibtidaiyah sakuru
Mata Pelajaran : al-qur’an hadist
Jumlah Minggu Efektif : 178 MINGGU
Jumlah Jam / Minggu : 16 JAM
Kelas / Semester : II / I
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kompetensi Inti : MENERIMA DAN MENJALANKAN AJARAN AGAMA YANG DI ANUTNYA

SEMESTER

MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH MIS SAKURU

JUNAID, S.ag
NIP.197309162007011024
…………

Guru Kelas / Guru MP

 KEGIATAN BELAJAR 1
TELAAH STANDAR KELULUSAN- KOMPETENSI INTI-KOMPETENSI
DASAR DAN MERANCANG PROGRAMTAHUNAN DAN SEMESTER

1. Menganalisis Konsep SKL-KI-KD

3. Merumuskan ProgramTahunan pada kurikulum2013 dan SKL –
dan ProgramSemester Capaian pembelajaran pada
kurikulumMerdeka serta
karakteristik perilaku hasil belajar
berdasarkan taksonomi

2. Menganalisis SKL-KI-KD dan

Perumusan IPK Kurikulum2013
berorientasi Abad 21