Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Tema : Perkembangan Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan yang maha Esa, Dan
berakhlak Mulia

1. Nama Penyusun : H. Mursalim, S.Pd

2. Nama Sekolah : SLB NEGERI 1 TAKALAR
3. Tahun Pelajaran : 2022-2023
4. Jenjang Sekolah : SDLB/ Tunagrahita
5. Fase/Kelas/Prog : Fase C/Kelas V/
6. Alokasi Waktu : 4 X 30

A. TUJUAN PROYEK DAN DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

1. Tujuan proyek
Pelajar indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia
adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan yang maha Esa. Ia
memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Elemen Sub Elemen Target Fase C Aktifitas

1. Beriman Ahlak Mengenal dan Memahami berbagai 1
dan beragama mencintai Tuhan kualitas atau sifat-sifat
bertaqw yang maha Esa Tuhan yang Maha Esa
a kepada yang diutarakan dalam
\tuhan kitab suci agama masing-
YME, masing dan
beahlak menghubungkan kualitas-
mulia kualitas positif Tuhan
dengan sikap pribadinya,
serta meyakini firman
Tuhan sebagai kebenaran.
Akhlak Integritas Berani dan konsisten 2
Pribadi menyampaikan kebenaran
atau fakta serta memahami
konsekuensi-
konsekuensinya untuk diri
sendiri.
Merawat diri Memperhatikan kesehatan 3
 secara fisik, jasmani, mental, dan rohani
mental dan dengan melakukan
spiritual aktivitas fisik,sosial,dan
ibadah

3. Langkah-langkah projek

a. Perencanaan Praktek (1 X Pertemuan )

1. Menentukan jenis praktek/lomba menghafal surah-surah pendek

2. Menentukan Panitia/juri dalam praktek menghafal surah-surah pendek

3. Menentukan lokasi praktek

b. Jenis Pelaksanaan lomba (3 x Pertemuan)

1. Praktek mengaji

2. Praktek menghafal surah-surah pendek

3. Praktek sholat

c. Refleksi (1 x Pertemuan)

d. Penilaian (1 x Pertemuan)
 AKTIVITAS 1
PERENCANAAN LOMBA

A. Jenis Kegiatan : Tatap Muka

B. Waktu : 1 JP (1 x 30 menit)
C. Bahan : Petunjuk pelaksanaan Praktek
D. Peran guru : Narasumber dan Fasilitator
E. Tujuan Pembelajaran :
F. Persiapan :
1. Peserta didik memahami tujuan pelaksanaan praktek sholat dan mengahfal surah-
surah pendek
2. Peserta didik memahami teknis pelaksanaan praktek sholat dan menghafal surah-
surah pendek.

G. Pelaksanaan :
1. Guru memulai projek dengan salam, berdoa bersama kemudian menyanyikan
lagu Garuda Pancasila secara bersama-sama dipandu oleh Tim.
2. Dari hasil diskusi, guru menjelaskan tujuan kegiatan hari ini yaitu mempelajari
mengenai persiapan pelaksanaan Praktek sholat
3. Pada materi pertama guru menjelaskan tata cara sholat yang benar

H. Penutup
Setelah selesai, beberapa peserta didik diminta untuk berdoa bersama dan absensi
peserta didik dikeluarkan secara bergantian.
 AKTIVITAS 2
PRAKTEK SHOLAT

A. Jenis Kegiatan : Demonstrasi

B. Waktu : 4 JP (1 x 30 menit)
C. Bahan : Mukenah,Peci, sajadah
D. Peran guru : Narasumber dan Fasilitator
E. TujuanPembelajaran :
1. Peserta didik memahami manfaat dari praktek sholat
2. Peserta didik dapat beraktivitas secara berkelompok sesuai dengankesepakatan
Bersama dengan bimbingan, dan saling mengingatkan adanya kesepakatan tersebut
F. Persiapan :
1. Guru membagi beberapa kelompok antara laki-laki dan perempuan
2. Guru menyiapkan bahan praktek dan mempersiapkan lokasi praktek
3. Guru menyiapkan lokasi praktek yang nyaman
G. Pelaksanaan

1. Guru memulai kegiatan refleksi dengan salam dan berdoa bersama

2. Guru menayangkan pertanyaan refleksi kepada peserta didik
3. Peserta didik menuliskan jawaban refleksi pada lembar refleksi yang
sudah disiapkan
4. Guru mengumpulkan hasil refleksi
5. Guru memberikan ucapan selamat kepada para siswa bahwa siswa telah
berhasil melaksankan kegiatan praktek sholat
6. Guru menyampaikan pengumuman pemenang
i. PENUTUP
Guru memberikan apresiasi/reward kepada peserta didik yang juara dan
seluruh peserta didik yang berlomba, kegiatan ditutup dengan salam dan
doa Bersama.
 AKTIVITAS 3
PRAKTEK MENGHAFAL SURAH-SURAH PENDEK

A. Jenis Kegiatan : Demonstrasi

B. Waktu : 4 JP (1 x 30 menit)
C. Bahan : Al-Quran
D. Peran guru : Narasumber dan Fasilitator
E. Tujuan Pembelajaran :
1.Peserta didik memahami dan menghafal surah-surah pendek
2.Peserta didik dapat beraktivitas secara berkelompok sesuai dengan kesepakatan
Bersama dengan bimbingan, dan saling mengingatkan adanya kesepakatan tersebut
F.Persiapan :
3. Guru membagi beberapa kelompok antara laki-laki dan perempuan
4. Guru menyiapkan bahan praktek dan mempersiapkan lokasi praktek
5. Guru menyiapkan lokasi praktek yang nyaman
G. Pelaksanaan

6. Guru memulai kegiatan refleksi dengan salam dan berdoa bersama

7. Guru menayangkan pertanyaan refleksi kepada peserta didik
8. Peserta didik menuliskan jawaban refleksi pada lembar refleksi yang sudah
disiapkan
9. Guru mengumpulkan hasil refleksi
10. Guru memberikan ucapan selamat kepada para siswa bahwa siswa telah
berhasil melaksankan kegiatan praktek Menghafal surah surah pendek
11. Guru menyampaikan pengumuman pemenang
I. PENUTUP
Guru memberikan apresiasi/reward kepada peserta didik yang juara dan
seluruh peserta didik yang berlomba, kegiatan ditutup dengan salam dan
doa Bersama.
 LEMBAR REFLEKSI

Nama :
Tanggal :

Bagian mana dari proses pelaksanaan

 AKTIVITAS 4
PENILAIAN

Lembar Penilaian

Bersikapjujurterhadapdirisendiri Melaksanakanaktivitaskelompokses Menerima dan Mendeskripsikanpengalaman dan

dan orang lain dan uaidengankesepakatan Bersama melaksanakantugassertaperan yang pemahamanhidupbesama-
beranimenyampaikankebenaranata denganbimbingan, dan diberikankelompokdalamsebuahke samadalamkemajemukan
No. Nama
ufakta salingmengingatkanadanyakesepaka giatanbersama
tantersebut
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13