LAPORAN KEGIATAN

PRAKTIK ASUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT

MASYARAKAT PADA ANAK KELAS 3 SD NEGERI 114
PALEMBANG
TANGGAL 25-02 OKTOBER 2022

Disusun oleh :
Putri Mayang Sari
( PO.71.25.1.20.063 )

Dosen Pembimbing :
Yufen Widodo SKM. M.DSC

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN PALEMBANG
JURUSAN KESEHATAN GIGI
2022
 LEMBAR PENGESAHAN

PRAKTIK ASUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT MASYARAKAT

PADA ANAK KELAS 4 DI SD NEGERI 114 PALEMBANG
TANGGAL 25 OKTOBER – 2 NOVEMBER 2022

Palembang, November 2022

Mengetahui

Ketua Jurusan Kesehatan Gigi Kepala SD Negeri 114 Palembang

Ismalayani, SKM, M.Kes Nasron, S.Pd., M.Si

NIP 196403261983032001 NIP. 19680319200801002

i
 LEMBAR PERSETUJUAN

PRAKTIK ASUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT MASYARAKAT

PADA ANAK KELAS 4 DI SD NEGERI 114 PALEMBANG
TANGGAL 25 OKTOBER – 2 NOVEMBER 2022

Pembimbing Institusi Tanda Tangan

Yufen Widodo, SKM., MDSc ( …………………….. )
NIP 198408262009121003

Pembimbing Lahan
Nasron, S.Pd, M.Si ( …………………….. )
NIP 196803192008011002

ii
 KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberi taufik hidayah serta
karunia- Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Kegiatan Asuhan Kesehatan Gigi
dan Mulut Masyarakart dan dapat pula menyelesaikan laporan ini. Shalawat serta
salam kami mohonkan kepada Allah SWT agar disampaikan kepada Nabi Muhammad
SAW yang selalu mengembangkan ajaran islam dimuka bumi dan memikirkan
keselamatan umatnya bahkan sampai ajal menjemput. Semoga kita termasuk orang-
orang yang mendapatkan syafaatnya nanti.

Laporan ini adalah laporan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan berupa survey,
pengkajian, perencanaan, implementasi, dan kegiatan intervensi layanan asuhan
kesehatan gigi dan mulut masyarakat berupa upaya Promotif, Preventif, dan Kuratif
terbatas yang dimulai pada tanggal 25 Oktober s/d 02 November 2022 di SD Negeri
114 Palembang.

Dengan berakhirnya kegiatan ini, dan selesainya menyusun laporan akhir ini
kami mengucapkan terima kasih kepada pembimbing prodi dan pembimbing lahan
atas bantuan berupa dorongan, semangat, bimbingan, petunjuk, nasehat, saran dan
kerjasama dari berbagai pihak, yaitu kepada :

1. Direktur Poltekkes Kemenkes Palembang yang telah memberikan izin dan

memfasilitasi kegiatan PKL ini.

2. Ibu Ismalayani, S.K.M., M.Kes. selaku Ketua Jurusan Kesehatan Gigi Politeknik
Kesehatan Kementerian Kesehatan Palembang yang telah memberikan arahan dan
dukungan atas penyelenggaraan kegiatan ini.

3. Bapak Nasron, S.Pd., M.Si yang telah mengizinkan lahan/tempat dan dukungan
untuk penyelenggaraan kegiatan ini dan selaku pembimbing lahan yang telah
mengarahkan mahasiswa sehingga kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar

4. Bapak Yufen Widodo, SKM., MDSc selaku pembimbing prodi DIII Kesehatan gigi
dalam Praktik Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Masyarakat yang telah
membimbing dalam pelaksanaan dan pembuatan laporan pada Praktik Asuhan
Kesehatan Gigi dan Mulut Masyarakat ini.

iii
5. Siswa-siswi Kelas 3 SD Negeri 114 Palembang yang memberikan kontribusi dan
partisipasi atas terselenggaranya kegiatan ini.

6. Semua pihak yang telah terlibat dalam kegiatan ini

Kami menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini banyak terdapat
kekurangan, baik teknis maupun isinya. Untuk itu, kami mengharapkan saran dan
masukan untuk perbaikan dimasa yang akan datang. Semoga laporan ini dapat
bermanfaat bagi kita semua.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Palembang, November 2022

Pelaksana Kegiatan

iv
 DAFTAR ISI

COVER.......................................................................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN.......................................................................................................i
LEMBAR PERSETUJUAN.....................................................................................................ii
KATA PENGANTAR.............................................................................................................iii
DAFTAR ISI..............................................................................................................................v
DAFTAR TABEL...................................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR...............................................................................................................vii
BAB I HASIL PENGKAJIAN MASALAH DAN PERENCANAAN KEGIATAN
.....................................................................................................................................................1
1.1 Hasil Data Pemeriksaan Data Pasien........................................................................1
1.2 Hasil Kuesioner Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak......................2
1.3 Analisis Prioritas Masalah Berdasarkan Besarnya Masalah.....................................2
1.4 Analisa Penyebab Masalah........................................................................................3
1.5 Asumsi Positif Dan Negatif.......................................................................................5
1.6 Alternatif Pemecahan Masalah..................................................................................6
1.7 Rencana Tindak Lanjut……………………………………………………………10
1.8 Planning Of Action (POA) Kegaiatan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut
Masyarakat……………………………………………………………………….12
BAB II PELAKSANAAN, HASIL & EVALUASI KEGIATAN........................................20
2.1 Advokasi..................................................................................................................20
2.2 Kegiatan Pengumpulan Data...................................................................................20
2.3 Kegiatan Pengkajian dan Perumusan Masalah........................................................21
2.4 Menyusun SAP (Satuan Ajar Penyuluhan).............................................................21
2.5 Penyuluhan Tentang Memelihara Kesehatan Gigi dan Mulut................................22
2.6 Melakukan Demonstrasi Cara Menyikat Gigi Yang Baik dan Benar.....................22
2.7 Melaksanakan Sikat Gigi Massal............................................................................23
2.8 Hasil….....................................................................................................................23
2.9 Evaluasi...................................................................................................................26
2.10 Hambatan..............................................................................................................28
2.11 Solusi.....................................................................................................................28

v
BAB III PENUTUP.................................................................................................................29
3.1 Kesimpulan.............................................................................................................29
3.2 Saran.......................................................................................................................29
LAMPIRAN.............................................................................................................................30

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Data Pemeriksaan Anak-anak Kelas IIIB SD N 114 Palembang.........................1

Tabel 1.2 Hasil Kuesioner Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak.................2
Tabel 1.3 Analisa Prioritas Masalah Berdasarkan Besarnya Masalah.................................2
Tabel 1.4 Analisa Penyebab Masalah...................................................................................3
Tabel 1.5 Asumsi Positif dan Negatif..................................................................................5
Tabel 1.6 Alternatif Pemecahan Masalah ............................................................................6
Tabel 1.7 Rencana Tindak Lanjut........................................................................................10
Tabel 1.8 Planning Of Action (POA)..................................................................................12
Tabel 2. 1 Hasil Kegiatan Intervensi...................................................................................23
Tabel 2. 2 Evaluasi Hasil Kegiatan Intervensi.....................................................................26

vii
viii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kegiatan Advokasi di SD N 114 Palembang…………………………... 20

Gambar 2. Kegiatan Pengumpulan data………………………………..…….…...... 20
Gambar 3. Pengkajian dan perumusan masalah…………………………..….…….. 21
Gambar 4. Pelaksanaan penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut............................. 22
Gambar 5. Kegiatan sikat gigi masal………………………………………...……….23

ii
 BAB I

HASIL PENGKAJIAN MASALAH & PERENCANAA KEGIATAN

KESEHATAN YANG TEREKAM DARI HASIL SURVEY

A.Hasil Data Pemeriksaan Pasien

Tabel 1.1 Hasil Data Pemeriksaan anak-anak SD Negeri 114 Palembang

NO. NAMA JK UMUR OHIS KRITERIA D M F DMF-T d e f def-t

1. Muhammad Irfan Hakim L 9 2,2 Sedang 0 0 0 0 2 1 0 3
2. Muhammad Latif L 8 0,9 Baik 0 0 0 0 2 0 0 2
3. Pirly Saputra L 8 3,3 Buruk 3 0 0 3 2 0 0 2
4. R.A Zahra TriAsih P 8 3,8 Buruk 4 0 0 4 4 0 0 4
5. Raditya chiko Devara L 8 1,5 Sedang 3 0 0 3 4 0 0 4
JUMLAH 8 10 15
RATA – RATA 13 2 3

Sumber: Data Primer Hasil Pemeriksaan Responden 2022

1
 B. Hasil Kuesioner Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak
Tabel 1.2 Hasil Kuesioner Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak Kelas
IV A SD N 114 Palembang.

Hasil
Nama Pre Test Post Test
N % n %
Muhammad Irfan Hakim 9 75 % 11 91 %
Muhammad Latif 11 91% 12 100%
Pirly Saputra 10 83% 12 100%
R.A.zahra Tri Asih 11 91%
8 66%
Raditya Chiko Devara 9 75% 12 100%
47 78 % 58 96%
Presentase

Dari tabel diatas, dapat disimpulkan bahwa sebelum dilakukan penyuluhan,

pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut anak anak masih sangat rendah yaitu
64%. Setelah dilakukan penyuluhan penge

tahuan anak anak mengenai kesehatan gigi dan mulut meningkat menjadi 96%.

C.Penetapan Prioritas Masalah

Tabel 1.3 Analisis Prioritas Masalah Berdasarkan Besarnya Masalah
Presentasi

No. Kriteria Target Pencapaian Kesenjangan (Kesenjangan Prioritas

÷ Target
×100 )
1. OHI-S 1,2 2,7 -1,5 -1,25% I
2. DMF-T 3 2 1 30% II
3. def-t 5 3 2 40% III
Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa kebutuhan rencana perawatan
berdasarkan prioritas masalah adalah masalah kebersihan gigi dan mulut ( alat ukur
OHIS ), dengan rencana tindak lanjut promotive ( penyuluhan ), preventif (sikat gigi
massal, scalling, dan pengolesan cpp-acp ), kuratif ( penambalan gigi)

1
Tabel 1.4 Analisa Penyebab Masalah

RUMUSAN
RUMUSA PENYEBAB
NO. N PENYEBAB
MASALAH MASALAH
MASALA
H
1. Tingginya rata- 1. Kurangnya pengetahuan
A. Input
rata OHIS pada dan pemahaman tentang
pemeriksaan 1) Kurangnya kesehatan gigi dan mulut
tanggal 25-26 pengetahuan tentang 2. Perilaku menyikat gigi
Oktober 2022, memelihara kesehatan yang masih kurang tepat.
dengan nilai rata gigi dan mulut
rata 1,25
2) Kurang mengetahui
cara memelihara
kesehatan gigi dan
mulut.
3) Belum mengetahui cara
menyikat gigi yang
baik dan benar.
4) Kurangnya
mengkonsumsi buah
dan sayur.
B. Proses
1) Jadwal pemeriksaan
yang tidak teratur.
2) Kurangnya kemauan
untuk memeriksakan
gigi ke dokter gigi
C. Lingkungan
1) Kurangnya
sosialisasi dari
puskesmas
dikarenakan jarak
yang jauh .

2
2. Tingginya angka A. Input
1.Kurangnya pengetahuan
DMF-T pada dan pemahaman tentang
1) Kurangnya
anak SD kelas 3 kesehatan gigi dan mulut
yang dilakukan pengetahuan
pemeriksaan tentang
2.Kebiasaan mengonsumsi
tanggal 28 pemeliharaan
makanan yang tidak baik
September 2022 kesehatan gigi dan
untuk kesehatan gigi dan
mulut
mulut
2) Kebiasaan makan
makanan yang manis
dan lengket
3) Kurang mengetahui
penyebab gigi
berlubang
4) Belum mengetahui
teknik dan waktu
menyikat gigi yang
benar
B. Proses
1. Waktu pemeriksaan
yang tidak teratur

C. Lingkungan

1. Keterbatasan kondisi
ekonomi terkait
biaya pemeriksaan
gigi

3
3. Tingginya angka A. Input
1.Kurangnya pengetahuan
def-t pada anak dan pemahaman tentang
5) Kurangnya
SD kelas 3 yang kesehatan gigi dan mulut
dilakukan pengetahuan
pemeriksaan tentang
2.Kebiasaan mengonsumsi
tanggal 28 pemeliharaan
makanan yang tidak baik
September 2022 kesehatan gigi dan
untuk kesehatan gigi dan
mulut
mulut
6) Kebiasaan makan
makanan yang manis
dan lengket
7) Kurang mengetahui
penyebab gigi
berlubang
8) Belum mengetahui
teknik dan waktu
menyikat gigi yang
benar
B. Proses
2. Waktu pemeriksaan
yang tidak teratur

C. Lingkungan
Keterbatasan kondisi
ekonomi terkait biaya
pemeriksaan gigi

4
 Tabel 1.5 Asumsi Positif dan Negatif

NO RUMUSAN MASALAH ASUMSI POSITIF ASUMSI

. NEGATIF
Anak-anak kelas 3 SD Negeri 114 1. Kurangnya
Palembang kurang mengetahui motivasi
1.
tentang cara menjaga kesehatan untuk
gigi dan mulut yang benar menjaga serta
memeriksa
Layanan kesehatan
kesehatan
dengan fasilitas
gigi dan
Kesadaran anak-anak kelas 3 SD yang lengkap dan
mulut secara
Negeri 114 Palembang untuk memadai
2. rutin
menjaga kesehatan gigi dan mulut
masih kurang
2. Pola makan
yang kurang
baik
Tabel 1.6 Alternatif Pemecahan Masalah

INVENTARISASI RUMUSAN
NO. RUMUSAN PENYEBAB
ALTERNATIF PRAKIRAAN
1. Kurangnya pengetahuan Melakukan pendekatan 1. Melakukan
dan pemahaman anak-anak terhadap anak-anak pendekatan pada
kelas 3 SD Negeri 114 kelas 3 SD Negeri 114 anak-anak kelas 3
Palembang tentang Palembang SD Negeri 114
kesehatan gigi dan mulut Palembang
yang baik dan benar
2. Melakukan
penyuluhan
tentang kesehatan
gigi dan mulut

2. Kurangnya pengetahuan Mengajarkan, melatih 1. Melakukan

tentang cara dan waktu dan mendemontrasikan penyuluhan serta
menyikat gigi yang tepat cara sikat gigi yang mendemonstrasik

5
 serta memilih sikat gigi benar an cara menyikat
yang benar gigi yang baik
dan benar
2. Menunjukkan
perbedaan sikat
gigi yang benar
dan sikat gigi
yang kurang
tepat
3. Memberikan
informasi tentang
waktu menyikat
gigi yang tepat
4. Membagikan
brosur tentang
cara menyikat
gigi yang baik
dan benar
3. Kebiasaan mengkonsumsi 1. melakukan 1. Melakukan
makanan yang kurang sehat penyuluhan tentang penyuluhan
dan kebiasaan buruk akibat konsumsi tentang akibat
lainnya makanan yang mengkonsumsi
kurang sehat makanan yang
2. memberikan manis dan
informasi tentang lengket
jenis makanan sehat 2. Menampilkan
3. memberikan brosur tentang
informasi mengenai cara menjaga
kebiasaan – kesehatan gigi
kebiasaan buruk dan mulut
yang dapat merusak
gigi

Rencana Program :
6
 1. Penyuluhan kesehatan gigi
2. Membuat media promosi seperti brosur
3. Mengadakan sikat gigi massal

Tabel 1.5 Rumusan Penyebab Masalah

7
 RUMUSAN RUMUSAN
NO. IMPLEMENTASI
PENYEBAB ALTERNATIF PERKIRAAN

Kurangnya Melakukan Melakukan penyuluhan tentang

pengetahuan Penyuluhan terhadap cara menjaga kesehatan gigi
1. Anak-anak SD anak-anak kelas 3 SD dan mulut. Penyuluhan
Negeri 114 N 114 Palembang mengenai pentingnya menjaga
Palembang kesehatan gigi dan mulut, juga
tentang cara penyakit yang dapat timbul
memelihara apabila kesehatan gigi dan
kesehatan gigi mulut terabaikan, serta akibat
dan mulut lanjut dari penyakit yang tidak
dilakukan penanganan.
Kurangnya
Memberikan edukasi 1. Melakukan penyuluhan tentang
pengetahuan
tentang waktu dan waktu dan cara menyikat gigi
Anak-anak SD
cara menyikat gigi dengan baik dan benar.
Negeri 114
2. serta
Palembang 2. Pemberian informasi mengenai
mendemonstrasikan
tentang waktu akibat yang dapat timbul
cara menyikat gigi
dan cara apabila kebiasaan ini diabaikan.
dengan baik dan
menyikat gigi
benar.
yang baik dan 3. Melakukan peragaan cara
benar menyikat gigi yang baik dan
benar menggunakan model
gigi.
Kurangnya Memberikan edukasi
1. Melakukan penyuluhan tentang
pengetahuan tentang makanan
makanan yang dapat
Anak-anak SD yang dapat
menyehatkan gigi dan merusak
Negeri 114 menyehatkan gigi
gigi.
Palembang dan dapat merusak
3. tentang gigi. 2. Membagikan poster tentang
makanan yang makanan yang
menyehatkan sehat bagi gigi
dan merusak
gigi.

RENCANA PROGRAM:

8
 a. Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut

b. Membuat Media Promosi Kesehatan Gigi dan Mulut : Brosur,

c. Mengadakan Sikat Gigi Massal

d. Melakukan Pembersihan Karang gigi ( Scalling)

e. Pengolesan CPP-ACP

f. Penambalan Gigi ( Dirujuk Ke Klinik Asuhan Kesgilut Jurusan Kesehatan

Gigi)

Tabel 1.6 Rencana Tindak Lanjut

NO ALTERNATIF EFEKTIFITAS EFISIEN SKOR PRIORITAS

. KEGIATAN
M I V C

1. Penyuluhan 4 4 3 3 16 I
Kesehatan Gigi

2. Mengadakan 4 4 4 1 16 II
sikat gigi bersama

3. Melakukan 4 4 4 2 16 III
Pembersihan
Karang Gigi
( Scalling)

4.. Pengolesan CPP- 4 4 4 2 16 IV

ACP

5.. Penambalan Gigi V

yang dirujuk ke
Klinik Asuhan
Kesgilut Jurusan
9
 Kesehatan Gigi

Berdasarkan penetapan RTL OHIS, Rencana kegiatan yang akan dilakukan adalah :

1. Penyuluhan tentang cara memelihara kesehatan gigi

2. Sikat gigi massal

3. Melakukan Pembersihan Karang Gigi ( Scalling)

4. Pengolesan CPP-ACP

5. Penambalan Gigi yang dirujuk ke Klinik Asuhan Kesgilut Jurusan Kesehatan Gigi

10
D. Planning Of Action (POA) Kegaiatan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Masyarakat

Tabel 1.7 Planning Of Action (POA)

Waktu Pelaksanaan Indikator

Kegiatan Tujuan Uraian Kegiatan Sasaran
25 26 27 28 1 2 Keberhasilan

Advokasi dan Untuk Mencari kesepakatan waktu dan Kepala Mendapatkan

Konferensi mendapatkan tempat untuk melaksanakan sekolah rekomendasi
izin dan kegiatan beserta serta izin dan
dukungan jajarannya dukungan
kegiatan untuk
pelayanan melakukan
Asuhan kegiatan
Kesehatan pelayanan
Gigi dan asuhan
Mulut kesehatan
gigi dan
mulut

Survei Untuk Mengunjungi setiap kelas 3 satu Anak-anak Mendapatkan

mendapatkan persatu serta memeriksa data kelas 3 data
data kesehatan kesehatan gigi dan mulut setiap SDN 114 kesehatan

11
 gigi dan mulut anak Palemban gigi dan
pada anak- g mulut anak-
anak kelas 3 anak kelas 3
SDN 114 SDN 114
Palembang Palembang

PROMOTIF Memperlancar Menyiapkan alat-alat peraga berupa Pelaksana Pelaksanaan

Persiapan dan sikat gigi, pasta gigi, model gigi, atau proses
Penyuluhan mempermudah brosur, video edukasi, dan SAP anggota penyuluhan
proses kelompok berjalan
penyuluhan dengan
pada saat lancar
melakukan
penyuluhan
Memberikan pengetahuan kepada
anak-anak kelas 3 SDN 114 Anak-anak
Meningkatkan
Penyuluhan Palembang mengenai cara kelas 3 Meningkatka
pengetahuan
kesehatan gigi memelihara kesehatan gigi dan SDN 114 n
anak-anak
dan mulut mulut Palemban pengetahuan
kelas 3 SDN
g anak-anak
114
Palembang kelas 3 SDN
114

12
 Palembang
minimal 90%
dari jumlah
responden

PREVENTIF Memperlancar Mempersiapkan alat untuk sikat gigi Pelaksana Pelaksanaan

dan massal seperti : dan proses sikat
(Persiapan
mempermudah 1. Sikat gigi anggota gigi massal
sikat gigi
proses sikat kelompok berjalan
massal) 2. Pasta gigi
gigi massal dengan
3. Gelas kumur lancar

4. Model gigi

5. Melakukan pengecekan
saluran air bersih di tempat
kegiatan berlangsung

Pelaksanaan Meningkatkan 1. Menginstruksikan Anak-anak Terwujudnya

kegiatan sikat ketrampilan responden untuk berbaris Kelas 3 anak-anak
gigi massal dalam rapi SDN 114 kelas 3 SDN
menyikat gigi Palemban 114
2. Menginstruksikan
yang baik dan g Palembang
responden untuk
benar yang mampu

13
 mengikuti langkah- sikat gigi
langkah menyikat gigi dengan benar
antara lain :

Langkah 1 :
Atur posisi bulu sikat dengan posisi
miring atau membentuk sudut 45o
lalu letakkan pada permukaan gigi
dan mulai menyikat gigi permukaan
depan gigi belakang sampai gigi
depan dengan cara memutar
Langkah 2 :
Sikat bagian gigi depan dengan cara
memutar
Langkah 3:
Sikat bagian dalam permukaan gigi
dari bawah ke atas secara vertikal
Langkah 4 :
Bagian dalam depan sikat dengan
cara seperti mencungkil dari bawah
ke atas

14
 Langkah 5 :
Sikat bagian pengunyahan dengan
cara maju mundur lalu selanjutnya
lakukan dengan cara sama untuk
rahang atas

PREVENTIF Melakukan Langkah-langkah melakukan topical

scalling agar aplikasi
(Pembersihan
gigi anak anak
Karang Gigi / 1. Menghitung OHIS
terbebas dari
Scalling)
karang gigi 2. Menginstruksikan pasien untuk

dan bau mulut. menyikat gigi sampai bersih

3. Melakukan Scalling pada pasien

menggunakan scaler manual

4. Setelah terasa bersih baru oleskan

pasta pada gigi pasien dengan
menggunakan brush

5. berikan betadine pada permukaan

gusi pasien.

PREVENTIF Memberi Langkah-langkah melakukan topical

15
(Topikal vitamin yang aplikasi
Aplikasi) dapat
1. Menghitung OHIS
mencegah gigi
berlubang 2. Menginstruksikan pasien untuk
menyikat gigi sampai bersih

3. Mengeringkan permukaan gigi

pasien menggunakan cotton pelet

4. Mengoleskan bahan CPP-ACP

pada gigi pasien menggunakan kuas.

5. Menginstruksikan pada pasien

untuk meratakan bahan cpp-acp
menggunakan lidah

4. Pemberian DHE pada pasien.

KURATIF Melakukan Langkah-langkah melakukan

terbatas perawatan penambalan:
pada gigi anak
(Konservasi) 1. Mengebur gigi yang terdapat
berupa
jaringan karies :
penambalan
- Membuka akses dengan bur
yang bertujuan
bundar

16
 untuk - Melebarkan kavitas dengan
mengembalika bur fissure
n bentuk - Meratakan dinding kavitas
anatomi gigi dengan bur inverted
dan agar 2. Mensterilkan kavitas dengan
giginya dapat alkohol
berfungsi 3. Mengaduk bahan tambalan
kembali 4. Mengaplikasikan bahan
seperti semula. tambalan ke dalam kavitas
5. Meratakan tambalan sampai
kavitas tertutup dan tidak
mengganjal
DHE

Menyusun Untuk Menyusun laporan dari hasil Anggota Tersusunnya

laporan menyelesaikan kegiatan kelompok laporan hasil
dan dari kegiatan
menampilkan praktik
hasil dari Asuhan
kegiatan Kesehatan
praktik Gigi dan
Asuhan Mulut

17
 Kesehatan Masyarakat
Gigi dan
Mulut
Masyarakat di
SDN 114
Palembang

Penutupan Untuk Melakukan kegiatan pertemuan Anggota Memberikan

kegiatan berpamitan tanda perpisahan kepada kepala kelompok, kesan yang
Praktik Asuhan kepada kepala sekolah beserta jajarannya serta kepala baik kepada
Kesehatan Gigi sekolah anak-anak SDN 114 Palembang sekolah, seluruh
dan Mulut beserta dan anak- orang yang
Masyarakat jajarannya anak SDN ada di SDN
serta anak- 114 114
anak SDN 114 Palemban Palembang
Palembang g

18
 BAB II

PELAKSANAAN, HASIL & EVALUASI KEGIATAN

A. Advokasi
Advokasi adalah kegiatan permintaan izin ke pihak sekolah untuk
melaksanakan kegiatan praktik Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Masyarakat.
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 25 Oktober – 02 November 2022, kelompok 2
yang terdiri atas 12 orang yang melakukan kegiatan praktik Asuhan Kesehatan Gigi
dan Mulut Masyarakat.

Gambar 1. Kegiatan Advokasi di SD Negeri 114 Palembang

B. Kegiatan Pengumpulan Data

Kegiatan pengumpulan data yaitu dengan melakukan survey menggunakan
kuesioner pengetahuan kesehatan gigi dan mulut, yang diberikan kepada anak anak
siswa kelas 4 SD Negeri 114 Palembang. Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 28
September 2022.

Gambar 2. Kegiatan Pengumpulan Data di SD Negeri 114 Palembang

C. Kegiatan Pengkajian dan Perumusan Masalah

Setelah mendapatkan hasil survey, kegiatan selanjutnya adalah merumuskan
masalah dengan mengkaji masalah kesehatan gigi dan mulut apa yang terjadi pada
anak anak kelas 4 SD Negeri 114 Palembang. Berdasarkan hasil survey dan hasil dari

19
kusioner pengetahuan kesehatan gigi dan mulut yang dilakukan. Kegiatan ini
dilaksanakan pada tanggal 28 September 2022. Berdasarkan hasil survey dan hasil
kusioner di dapat bahwa kurang tepatnya waktu gosok gigi, kurang bersihnya dalam
menggosok gigi, dan kurangnya pengetahuan anak anak untuk memelihara kesehatan
gigi dan mulut

Gambar 3. Pengkajian dan perumusan masalah

D. Menyusun SAP (Satuan Ajar Penyuluhan)
Setelah merumuskan masalah dan melakukan pendataan, menentukan tema serta
topik penyuluhan, maka selanjutnya yaitu menyusun SAP. SAP berisi perencanaan isi
materi penyuluhan yang akan di sampaikan kepada anak anak siswa kelas 3 SD Negeri
114 Palembang. (SAP Terlampir)

E. Penyuluhan Tentang Memelihara Kesehatan Gigi dan Mulut

Pihak pembimbing lahan dan pembimbing institusi menyetujui perencanaan
yang dibuat bentuk persetujuan dengan memfasilitasi izin pelaksanaan penyuluhan di
SD Negeri 114 Palembang. Penyuluhan kesehatan gigi dan mulut adalah mengubah
perilaku masyarakat ke arah perilaku sehat sehingga tercapai derajat kesehatan gigi dan
mulut yang optimal. Pencapaian target penyuluhan dibagi menjadi tujuan jangka
pendek yaitu tercapainya perubahan pengetahuan, tujuan jangka menengah hasil yang
diharapkan adalah peningkatan pengertian, sikap, dan keterampilan yang akan
mengubah prilaku ke arah perilaku sehat dan tujuan jangka panjang adalah dapat
menjalankan perilaku sehat dalam kehidupan sehari-harinya terutama mengenai
kesehatan gigi dan mulut.

20
 Gambar 3. Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut

F.Melakukan Demonstrasi Cara Menyikat Gigi Yang Baik dan Benar

Setelah melakukan penyuluhan, kegiatan dilanjutkan dengan melakukan
demonstrasi cara menyikat gigi. Responden melihat dan mendengarkan instruksi yang
diberikan mengenai cara menyikat gigi yang baik dan benar, kemudian responden
melakukan kembali gerakan yang telah dicontohkan.

Gambar 4. Demonstrasi Sikat Gigi

G. Melaksanakan Sikat Gigi Massal

Setelah dilakukan penyuluhan dan pemberian edukasi mengenai cara menjaga

kesehatan gigi dan mulut adalah melakukan kegiatan sikat gigi massal. Sebelum
dilakukannya kegiatan ini para peserta penyuluhan diberikan instruksi cara menyikat gigi
yang baik dan benar. Setelah itu dilanjutkan dengan pengolesan cpp-acp pada peserta
penyuluhan.

Gambar 5. Kegiatan Sikat Gigi Massal

21
 A. Hasil
Tabel 2. 3 Hasil Kegiatan Intervensi

Upaya kesehatan Kegiatan Data Awal Hasil

Promotif Penyuluhan Pengetahuan Setelah dilakukan
tentang tentang penyuluhan pengetahuan
kesehatan gigi kesehatan gigi kesehatan gigi meningkat
dan mulut masih sangat menjadi 5 orang yang
dengan materi kurang pada 5 telah memahami.
cara anak tersebut
memelihara gigi
dan mulut
dengan baik dan
benar
Pengukuran Pengetahuan Setelah dilakukan
pengetahuan tentang penyuluhan pengetahuan
kesehatan gigi kesehatan gigi kesehatan gigi meningkat
dan mulut sebanyak 65% menjadi 95%
dengan
pengisian pre
test dan posttest
Preventif Melakukan Perilaku Setelah dilakukan
sikat gigi menyikat demonstrasi dan simulasi
massal bersama gigi yang sikat gigi anak anak dapat
anak anak SD N masih melakukan sikat gigi
114 kurang tepat secara benar
Melakukan Terdapat Setelah dilakukan
pembersihan banyaknya pembersihan karang gigi/
karang gigi karang gigi scalling gigi anak-anak
(scalling) pada dan skor ohis menjadi bersih dan
anak SD N 114 yang tinggi. terbebas dari karang gigi.
❑
❑
Melakukan Sebagian Setelah dilakukan
tindakan asuhan anak-anak tindakan preventif
kesehatan gigi memiliki tersebut diharapkan anak-
dan mulut, gigi yang anak memiliki yang sehat
preventif, yaitu bagus, maka dan terhindar dari
topical aplikasi dari itu karies/lubang gigi.
untuk
mencegah
terjadinya
karies akan
dilakukan
tindakan
preventif,

22
 yaitu berupa
pengolesan
cpp-acp
Melakukan Terdapat Setelah dilakukan
tindakan asuhan karies pada tindakan kuratif terbatas
kesehatan gigi salah satu yaitu konservasi dan
dan mulut anak-anak mengembalikan bentuk
individu yaitu tersebut gigi anak tersebut ke
berupa kuratif semula, diharapkan anak
terbatas, tersebut dapat menjaga
dikarenakan ada gigi yang telah dilakukan
Kuratif (terbatas) anak yang perawatan tersebut.
memiliki gigi
berlubang maka
akan dilakukan
tindakan
konservasi/
penambalan
gigi pada anak
tersebut

Diagram

36%

64%

Pre Test Post Test

Gambar grafik pengetahuan kesehatan gigi dan mulut

Jadi hasil yang di dapatkan pada penilaian pre test yang dilakukan pada anak anak siswa
kelas 3 SD Negeri 114 Palembang di dapatkan hasil pre test sebesar 53%. Kemudian
setelah dilakukan penyuluhan, di dapatkan nilai post test dengan hasil 96%. Jadi,
mendapatkan peningkatan sebesar 43%

23
 Evaluasi
Tabel 2. 4 Evaluasi Hasil Kegiatan Intervensi

Indikator
NO Kegiatan Program Sasaran Tujuan Hasil Evaluasi Kendala
Capaian

1. Upaya a. Penyuluhan Anak-Anak Peningkatan Peningkatan Pengetahuan Karena waktu pelaksanaan

Promotif kesehatan gigi dan Siswa Kelas pengetahuan, pengetahuan Kesehatan Gigi upaya promotif hanya
mulut tentang cara III SD Negeri mengubah perilaku kesehatan gigi dari 53% ke 96% dilakukan 1 kali. Dan
memelihara 100% waktunya juga sangat
114 masyarakat, dan
kesehatan gigi singkat.
yang baik dan Palembang mengurangi resiko
benar penyakit gigi dan
b. Demonstrasi cara mulut.
sikat gigi yang
baik dan benar

2. Upaya Anak-Anak Terwujudnya gigi Gigi yang Gigi yang kotor Karena waktu pelaksanaan
Preventif a. Kegiatan sikat gigi Siswa Kelas anak anak yang sehat bersih dan sehat dan memiliki skor upaya preventif hanya
massal
III SD Negeri dan mencegah serta penurunan ohis yang tinggi dilakukan 1 kali. Dan
b. Melakukan
114 kerusakan lanjut skor ohis yang mengalami waktunya juga sangat singkat
Scalling
signifikan. perubahan serta perizinan yang sulit.
c. Pemberian CPP- Palembang pada gigi
ACP menjadi gigi yang

24
 d. Fisure sealant bersih dan sehat
3. Upaya Tindakan Penambalan anak-anak Kembalinya Gigi kembali Gigi yang Karena waktu pelaksanaan
Kuratif gigi Kelas III SD bentuk gigi yang sehat dan dapat terdapat lubang
N 114 sempurna, mencegah berfungsi kembali sehat. upaya preventif hanya
dengan baik dilakukan 1 kali. Dan
Palembang kerusakan lanjut waktunya juga sangat singkat
akibat lubang gigi serta perizinan yang sulit.
serta fungsi
pengunyahan yang
baik

25
F. Hambatan
Hambatan adalah suatu hal yang menjadikan kendala sehingga program tidak
terlaksana dengan baik. Dalam melaksanakan kegiatan Praktek Asuhan Kesehatan Gigi
dan Mulut terdapat hambatan yang dialami oleh mahasiswa Jurusan Kesehatan Gigi
Poltekkes Kemenkes Palembang, yaitu:
1. Waktu pelaksanaan yang terbatas
2. Ada beberapa anak anak yang agak lambat untuk menerima materi penyuluhan

G. Solusi
1. Mengatur waktu khusus untuk melakukan pengambilan data dengan wawancara.
2. Membuat alat peraga / media sederhana yang mudah dipahami dan dimengerti oleh
anak-anak
3. Mengadakaan komunikasi terapeutik yang baik

26
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Dari kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa semua rencana program

kegiatan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut di SD Negeri 114 Palembang dimulai
dari pengkajian sampai implementasi dilakukan sesuai dengan target dan waktu
yang ditentukan. Rencana Kegiatan penyuluhan yang dilakukan ini merupakan
kegiatan yang memiliki dampak positif karena dapat meningkatkan pengetahuan
dan merubah kebiasaan anak-anak tentang kesehatan gigi dan mulut sehingga
setelah mengetahui tersebut dapat menambah pengetahuan dan merubah
kebiasaan anak anak kelas 3 SD Negeri 114 Palembang.

3.2 Saran:

1. Perlu dilakukaan penyuluhan tentang cara menjaga Kesehatan gigi dan mulut
secara kontinyu dan berkesinambungan oleh tenaga Kesehatan gigi dan mulut.
2. Pencapaian Kesehatan gigi dan mulut yang optimal dapat tercapai jika
dilakukan pencegahan penyakit gigi dan mulut sejak usia dini.
3. Pengawasan secara kontinyu oleh Lembaga Kesehatan sangat diperlukan
terutama dalam kegiatan yang diutamakan pada upaya peningkatan Kesehatan
gigi dan mulut antara lain penyuluhan.

Perlunya pelatihan kader yang cukup aktif, agar orangtua anak-anak memiliki
kesadaran untuk rutin memeriksakan gigi anaknya minimal 6 bulan sekali ke
fasilitas Kesehatan

27
SATUAN ACARA PENYULUHAN

Bidang Studi : Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut Masyarakat

Sub Bidang Studi : Promosi Kesehatan Gigi dan Mulut

Pokok Bahasan : Cara Memelihara Kesehatan Gigi dan Mulut

Sub Pokok Bahasan :

1. Kegunaan Gigi
2. Alat-alat menyikat gigi
3. Syarat Sikat gigi yang baik
4. Gerakan-gerakan menyikat gigi
5. Cara memelihara gigi dan mulut
6. Akibat tidak memelihara kesehatan gigi
7. Makanan yang menyehatkan gigi dan kebiasaan
buruk untuk gigi
Sasaran : Anak-anak Kelas 4 SD

Tempat : Ruang Kelas 4 SD Negeri 114 Palembang

Waktu : 13.00 s.d Selesai

TIU : Setelah diberikan penyuluhan sasaran diharapkan dapat

mengetahui cara menjaga kesehatan gigi dan mulut

TIK : Setelah diberikan penyuluhan diharapkan sasaran

dapat:

a. Dapat Menjelaskan kembali Kegunaan

Gigi
b. Dapat Menyebut kan kembali alat-alat
meny kat gigi dengan benar
c. Dapat Menyebutkan kembali Syarat sikat
gigi yang baik dan benar
d. Dapat Menjelaskan kembali gerakan-
gerakan menyikat gigi dengan benar

28
 e. Dapat Menjelaskan kembali Cara
memelihara kesehatan gigi dan mulut
f. Menjelaskan kembali akibat tidak
memelihara kesehatan gigi dan mulut
minimal 3 dengan benar.
g. Menjelaskan Kembali tentang makanan
yang menyehatkan gigi dan kebiasaan
buruk untuk gigi

I. PENDAHULUAN
Assalamualaikum Wr.Wb.

Selamat sore adik-adik semua, apa kabarnya hari ini? Semoga sehat selalu dan berada dalam
lindungan Allah SWT, amin. Semangat semuakan han ini ? harus semangat dong ya. Biar
tambah semangat kita yel-yel dulu sebelum mulai. Kalau Kakak bilang Senyum Sehat" nya
"Gigiku kuat”. Baiklah sebelumnya,perkenalkan kakak mahasiswa dari jurusan DIII
Kesehatan gigi Poltekkes Palembang. Adapun tujuan kakak-kakak kesini adalah untuk
memberikan penyuluhan tentang “Cara Memelihara Kesehatan Gigi dan Mulut” sebelumnya
kakak ingin bertanya “ Apakah adik-adik sudah menyikat gigi pagi tadi?

II. MATERI

1. Kegunaan Gigi
a. Memotong, mencabik, dan menghaluskan makanan

b. Mengucapkan kata-kata dengan jelas

c. Mendorong pertumbuhan rahang sehingga bentuk wajah menjadi harmonis

2. Alat-alat menyikat gigi

a) Sikat gigi
b) Pasta gigi yang mengandung flour
c) Gelas dan air kumur

3. Syarat Sikat Gigi yang Baik

Sikat gigi yang baik adalah sikat gigi yang mempunyai ciri-ciri sebagai
berikut:
29
 a) Bulu-bulu Sikat lunak dan tumpul sehingga tidak melukai jaringan lunak
dalam mulut
b) Ukuran sikat gig dipentirakan dapat menjangkau seluruh permukaan
gigi/disesuaikan mulut.
c) Pilih bulu sikat yang terlihat dan villon karena sifatnya yang elastis
4. Gerakan Menyikat Gigi
a) Atur posisi bulu sikat dengan posisi miring/membentuk sudut 45° lalu
letakkan pada permukaan gigi dan mulai menyikat gigi dari permukaan depan
gigi belakang sampai gigi depn dengan cara memutar
b) Sikat bagian gigi bagian depan dengan cara memutar
c) Sikat bagian dalam peermukaan gigi dari bawah ke atas secara vertikal
d) Bagian dalam depan sikat dengan cara seperti mencungkil dari bawah ke atas
Sikat bagian pengunyahan dengan cara gerakan maju mundur lalu selanjutnya lakukan
dengan cara yang sama untuk rahang atas
5. Cara memelihara gigi dan mulut
a) Membersihkan gigi secara teratur pagi setelah sarapan dan malam sebelum tidur
b) Mengurangi makanan yang manis dan melekat, seperti permen, coklat, stodol,
dan lain-lain
c) Memperbanyak mengonsumsi makanan yang berserat dan berair seperti buah-
buahan dan sayur-sayuran
6. Akibat tidak memelihara kesehatan gigi dan mulut
a) Gigi menjadi kuning kecoklatan
b) Bau mulut
c) Gigi berlubang
d) Gigi berdarah
1. Makanan yang menyehatkan gigi
a) Makanan yang kaya protein , seperti daging, ikan dan telur
b) Teh hijau mengandung fluoride untuk memperbaiki dan mencegah gigi
berlubang
c) Kacang-kacangan
d) Minyak ikan
e) Susu, keju dan yoghurt
f) Makanan yang berserat seperti buah dan sayur
2. Kebiasaan buruk merusak gigi

30
 a) Sering makan makanan yang manis dan lengket serta minium minuman yang
bersoda
b) Tidak kumur – kumur dengan air putih setelah makan-makanan yang manis
dan lengket
c) Suka mengkonsumsi makanan yang keras
d) Tidak sikat gigi sebelum tidur
e) Minum susu menggunakan dot
f) Menggigit kuku
g) Merokok
III. KESIMPULAN
Cara memelihara gigi yang baik dan benar yaitu dengan cara membersihkan gigi secara
teratur pagi setelah Sarapan dan malam sebelum tidur, mengurangi makanan yang manis dan
lengket Seperti permen, coklat, dodol don lain-lain, memperbanyak mengonsumsi makanan
улаз beserat dan berair, seperti buah-buahan dan Sayur-sayuran.

IV. PENUTUP
Demikianlah penyuluhan yang dapat kakak sampaikan. Semoga dapat bermanfaat dan dapak
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Terima kasih atas perhatiannya, lebih dan kurang
kami mohon maaf. Kepada Allah kami mohon ampun. Kami akhiri dengan mengucapkan
lafas hamdalah
Wassalamualaikum, WR.WB

V. METODE

1. Pemutaran Video
2. Diskusi Kelompok dan Tanya Jawab
3. Demonstrasi
4. Simulasi

IV.ALAT PERAGA

1. Laptop

2. Pantum / Model Gigi

3. Sikat Gigi

4. Video Edukasi

31
 5. Brosur

VI. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

NO KEGIATA WAKTU PENYULUH SASARAN
N
1. Pembukaan ±5 Menyiapkan sasaran Menjawab salam
menit Mengucapkan salam Mendengarkan

Memperkenalkan diri
dan menyampaikan
maksud dan tujuan
penyuluhan.
2. Pelaksanaan ± 15 Menyiapkan isi materi Mendengarkan
menit Menyimpulkan isi Mendengarkan
materi
3. Evaluasi ± 15 Tanya Jawab Menjawab
menit
4. Penutup ±5 Ucapan terimakasih Menjawab salam
menit Harapan dan penutup

VII. EVALUASI
1. jelaskan kembali kegunaan gigi?
2. Sebutkan kembali alat-alat meny kat gigi dengan benar
3. Sebutkan kembali Syarat sikat gigi yang baik dan benar
4. Jelaskan kembali gerakan-gerakan menyikat gigi dengan benar.
5. Jelaskan kembali cara memelihara kesehatan gigi dan mulut
6. Jelaskan kembali akibat tidak memelihara kesehatan gigi dan mulut minimal 3 dengan
benar.
7. Menjelaskan Kembali tentang makanan yang menyehatkan gigi dan kebiasaan buruk
untuk gigi
VIII. SUMBER

32
Kemenkes RI. 2014. Infodatin (Pusat Data dan Informasi Kementrian Kesehatan RI) Situasi
Kesehatan Gigi dan Mulut. Jakarta Selatan

LAMPIRAN I
PRE-TEST DAN POST-TEST PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT

Nama :
Kelas :

PRE-TEST PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN GIGI

Pilihlah dan berilah tanda (√) pada jawaban di bawah ini yang dianggap paling sesuai!
Keterangan :
B : Benar
TT : Tidak Tahu
NO PERTANYAAN PILIHAN JAWABAN
. Benar Tidak Tahu
1. Gigi berfungsi untuk menggigit,
memotong, merobek, menahan
makanan, dan ,menghaluskan makanan
2. Memeriksakan gigi wajib 6 bulan
sekali ke dokter gigi atau klinik gigi
3, Makan buah dan sayuran yang
mengandung banyak serat sangat
bagus untuk kesehatan gigi
4. Makan makanan manis seperti permen
dan coklat dapat merusak gigi
5. Menyikat gigi sebanyak 2 kali sehari
yaitu setelah sarapan/makan pagi dan
sebelum tidur/malam hari
6. Memilih sikat gigi dengan
memperhatikan kepala sikat gigi
jangan terlalu besar, bentuk kepala
sikat gigi mengecil ke ujung, tekstur
bulu sikat lembut dan rata tidak rusak
dan tangkai sikat gigi lurus
7. Menggunakan pasta gigi mengandung
flour
8. Jadikan menyikat gigi sebagai kegiatan
wajib
9. Jangan menyikat gigi terlalu kuat
10. Jangan menyikat gigi terburu-buru
11. Jangan memakai sikat gigi bersama-

33
 sama
12. Ganti sikat gigi apabila bulu sikat
rusak

Nama :
Kelas :

POST-TEST PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN GIGI

Pilihlah dan berilah tanda (√) pada jawaban di bawah ini yang dianggap paling sesuai!
Keterangan :
B : Benar
TT : Tidak Tahu
NO PERTANYAAN PILIHAN JAWABAN
. Benar Tidak Tahu
1. Gigi berfungsi untuk menggigit,
memotong, merobek, menahan
makanan, dan ,menghaluskan makanan
2. Memeriksakan gigi wajib 6 bulan
sekali ke dokter gigi atau klinik gigi
3, Makan buah dan sayuran yang
mengandung banyak serat sangat
bagus untuk kesehatan gigi
4. Makan makanan manis seperti permen
dan coklat dapat merusak gigi
5. Menyikat gigi sebanyak 2 kali sehari
yaitu setelah sarapan/makan pagi dan
sebelum tidur/malam hari
6. Memilih sikat gigi dengan
memperhatikan kepala sikat gigi
jangan terlalu besar, bentuk kepala
sikat gigi mengecil ke ujung, tekstur
bulu sikat lembut dan rata tidak rusak
dan tangkai sikat gigi lurus
7. Menggunakan pasta gigi mengandung
flour
8. Jadikan menyikat gigi sebagai kegiatan
wajib
9. Jangan menyikat gigi terlalu kuat
10. Jangan menyikat gigi terburu-buru
11. Jangan memakai sikat gigi bersama-
sama
12. Ganti sikat gigi apabila bulu sikat

34
rusak

LAMPIRAN II

MEDIA

35
 DOKUMENTASI

Gambar 1. Kegiatan Advokasi di SDN 114 Palembang

Gambar 2. Kegiatan Pengumpulan data

36
 Gambar 3. Pengkajian dan perumusan masalah

Gambar 4. Pelaksanaan penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut

Gambar 5. Kegiatan sikat gigi masal

37
 CATATAN KERJA HARIAN PRAKTIK
ASUHAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT MASYARAKAT TAHUN
2022

Nama Mahasiswa : Putri Mayang Sari

NIM : PO.71.25.1.20.063
Lokasi : SD Negeri 114 Palembang
Nama Pembimbing Lapangan :
Nama Pembimbing Institusi :

No Hari & Kegiatan Lokasi Tanda Tanda

. tanggal
tangan tangan
Dosen pembimbing
pembimbing Lahan
Selasa, Melaksanakan advokasi SD Negeri
25/10/2022 dan konferensi untuk 114
mendapatkan Palembang
kesepakatan waktu dan
tempat untuk
melaksanakan kegiatan.
Selasa, Melakukan survei SD Negeri
25/10/2022 dengan mengunjungi 114
setiap anak pada kelas 3 Palembang
dan 4 satu persatu dan
memeriksa data
Kesehatan gigi dan

38
 mulut setiap anak
Rabu, Melakukan survei SD Negeri
26/10/2022 dengan mengunjungi 114
setiap anak pada kelas 3 Palembang
dan 4 satu persatu dan
memeriksa data
Kesehatan gigi dan
mulut setiap anak
Kamis, - Persiapan penyuluhan, Kampus
27/10/2022 menyiapkan SAP, alat Kesehatan
peraga berupa sikat Gigi
gigi, model gigi, Poltekkes
brosur, dan video Palembang
edukasi.
- Melaksanakan
Jumat, penyuluhan dan
28/10/2022 memberi pengetahuan
kepada anak-anak
kelas 3 dan 4 SDN
114 Palembang
mengenai cara
memelihara kesehatan
gigi dan mulut
- Persiapan sikat gigi
masal, berupa sikat
gigi, pasta gigi, dan
gelas kumur
- Melaksanakan
kegiatan preventif
berupa sikat gigi
masal, pembersihan
karang gigi, dan
fissure sealant
Selasa, Menyusun laporan hasil
01/11/2022 kegiatan

Rabu, Penutupan kegiatan

02/11/2022 praktik Asuhan
Kesehatan Gigi dan
Mulut Masyarakat

39
40