MAKALAH

“Konsep Dasar IPS”

Disusun Oleh:
Ayu Fembina Br Silalahi
Npm 2211100105
Jurusan : PGSD

PRODI PGSD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH TAHUN 2022/2023
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan kemudahan sehingga
saya dapat menyelesaikan makalah ini tepat waktu. Tanpa bantuan dari Tuhan,
saya bukanlah siapa-siapa. Shalawat beserta salam semoga tercurahkan kepada
baginda Nabi Muhammad SAW yang kita nantikan syafaatnya di akhirat nanti.

Dalam penyusunan critical book review ini, saya banyak mendapat

tantangan dan hambatan akan tetapi, dengan bantuan dari berbagai pihak
tantangan itu bisa teratasi. Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih
kepada Ibu Maulidar,M.Pd selaku dosen mata kuliah Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS ), pengarahan dan kemudahan yang telah diberikan kepada saya dalam
pengerjaan critical book review ini.

Saya menyadari bahwa penulisan critical book review ini masih jauh dari
kata tidak sempurna dan masih banyak terdapat kesalahan serta kekurangan di
dalamnya. Untuk itu saya mengharapkan kritik dan saran dari pembaca agar
makalah ini menjadi lebih baik lagi. Saya mohon maaf yang sebesar-besarnya
jika ada kalimat atau kata-kata yang salah.

Demikian, semoga makalah ini dapat bermanfaat. Terima Kasih.

Batoh ,24 Oktober 2022

Penulis, Ayu Fembina Br Silalahi

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Ilmu pengatuhan sosial merupakan suatu program pendidikan yang

mengintegrasikan konsep-konsep dasar terpilih dari ilmu-ilmu sosial dan
humaniora,untuk tujuan pembinaan warga negara yang baik. Melalui mata
pelajaran ips di sekolah dasar para siswa di harapkan dapat memiliki
pengetahuan dan wawasan tentang konsep-konsep dasar ilmu sosial dan
humaniora,memiliki kepekaan dan kesadaran terhadap masalah sosial di
lingkungannya,serta memiliki keterampilan mengkaji dan memecahkan
masalah-masalah sosial tersebut. Melalui mata pelajaran ips di harapkan para
siswa dapat terbina menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab.

Untuk dapata mengajarkan ips dengan baik maka bagi calon

guru/mahasiswa di harapkan dapat menguasai konsep-konsep dasar ilmu
sosial. Oleh karna itu sebagai calon guru mahasiswa diharapkan untuk
mempelajari buku bahan ajar konsep dasar ips ini dengan baik.

B. Rumusan Masalah

1. Ringkasan Buku

2. Keunggulan Dan Kelemahan Buku

C. Tujuan Penulisan

Tujuan penulisan critical book review ini adalah untuk mengetahui

keunggulan dan kelemahan serta ringkasan dari buku yang berjudul Konsep
Dasar IPS yang di tulis oleh Toni Nasution,M.Pd dan Maulana Arafat
Lubis,M.Pd. Sebagai pemenuhan tugas saya dalam mata kuliah Konsep Dasar
IPS serta pada dasarnya tujuan penulisan critical book review ini bukan untuk
menghina, merendahkan dan mencari kesalahan penulis namun bisa dijadikan
masukan kepada penulis berupa kritis dan saran terhadap isi, substansi dan
cara penulisan buku.

D. Informasi Buku 1

Judul : Konsep Dasar IPS

Penulis : Toni Nasution,M.Pd dan Maulana Arafat Lubis,M.Pd

Penerbit :Penerbit Samudra Biru,Jln.Jonblangan Gg.Ontoseno B.15 RT 12/30

Banguntapan Bantul DI Yogyakarta

ISBN : 978-602-5610-98-1
 Tahun Terbit : 2018

Urutan Cetakan : Cetakan Pertama

Dimensi Buku : 16 x 24 Cm

Tebal Buku : 213 Halaman

Informasi Buku 2

Judul : Konsep Dasar IPS

Penulis : Erliana Yunitha Seran,M.Pd. dan Mardawani,M.Pd.

Penerbit : Penerbit Deepublish(Grup Penerbit CV BUDI UTAMA) Anggota

IKAPI(076/DIY/2012) Jl.Rajawali,G Elang 6,No
3,Drono,Sardonoharjo,Ngaglik,Sleman Jl.Kaliurang Km.9,3-Yogyakarta 55581

ISBN : 978-623-02-3145-2

Tahun Terbit :2021

Urutan Cetakan : Cetakan Pertama

Dimensi Buku : 15.5 x 23 Cm

Tebal Buku : 172 Halaman

 BAB II

RINGKASAN, KELEBIHAN DAN KELEMAHAN BUKU

KONSEP DASAR IPS BUKU 1

A. Ringkasan Buku 1
1. Pengertian Konsep Dasar IPS

Menurut Sapriya (2017,p.19-20), ips merupakan nama mata

pelajaran di tingkat sekolah dasar dan menengah atau nama program
studi di perguruan tinggi yang identik dengan istilah social studies dalam
kurikulum persekolahan di negara lain seperti amerika serikat. Nama ips
merupakan istilah hasil kesepakatan dari para ahli atau pakar di indonesia
tahun 1972 di tawangmangu,solo. Ips sebagai mata pelajaran di
persekolahan, pertama kali digunakan dalam kurikulum 1975.
Namun ,pengertian ips di tingkat persekolahan itu sendiri mempunyai
perbedaan makna,disesueikan dengan karakteristik dan kebutuhan
peserta didik khususnya anatara ips untuk sekolah dasar (SD) dengan ips
untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan ips untuk Sekolah
Menengah Atas (SMA). Pengertian ips di persekolahan tersebut ada yang
berarti nama mata pelajaran yang berdiri sendiri,ada yang berarti
gabungan (integrated) dari sejumlah mata pelajarann atau disiplin ilmu
dan ada yang berarti program pengajaran. Perbedaan ini dapat pula di
depenisikan dari perbedaan pendekatan yang di terapkan pada masing-
masing jenjang persekolahan tersebut.

2. Tujuan Dan Manfaat Konsep Dasar IPS

a. Mempersiapkan anak didik menjadi warga negara yang baik

b. Mempunyai kemampuan berpikir dan dapat melanjutkan
kebudayaan bangsa
c. Menjadi anggota yang produktif,berpartisipasi dalam masyarakat
yang merdeka
d. Mempunyai rasa tanggung jawab,tolong menolong dengan
sesamanya
e. Mengembangkan nilai-nilai dan ide-ide dari masyarakat rakyatnya
f. Pembentukan pengwtahuan dan keterampilan intelektual peserta
didik dan mempersiapkanpeserta didk sebagai warga negara yang
baik
g. Paling penting adalah mengembangkan potensi peserta didik agar
peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat,memiliki
sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang
terjadi dan melatih keterampilan untuk mengatasi setiap masalah
 yang terjadi sehari-hari baik yang menimpa diri sendiri maupun
masyarakat.

B. Kelebihan Buku

1. Banyak pendapat para ahli.

2. Tidak hanya pendapat para ahli, penulis juga mencantumkan pendapat

dan ringkasan nya mengenai pengertian konsep dasar ips.

3. Terdapat bagan dan skema yang membuat pembaca lebih paham dan
mengerti.

4. Poin-poin di tulis secara berurut kebawah dan tulisan sangat rapi.

C. Kekurangan Buku

1. Gambar
2. Komposisi Keterampilan tulisannya yang agak kurang jelas.
3. Penulis tidak mencantumkan pendapatnya mengenai tujuan dan manfaat
konsep dasar IPS.

KONSEP DASAR IPS BUKU 2

A. Ringkasan Buku 2
1. Pengertian Konsep Dasar IPS
Kebutuhan usaha yang di butuhkan oleh produsen supaya ia bisa
menjalankan produksi dengan lancar dan mudah. Ilmu pengetahuan
sosial dalam penyajiannya di bangku sekolah dasar ,sekolah
menengah pertama dan sekolah menengah atas memiliki pengertian
yang berbeda yang di sesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik
peserta didik.
2. Tujuan Dan Manfaat Konsep Dasar IPS
a. Memanfaatkan sumber daya yang ada
b. Efisiensi artinya selalu berpikir untung rugi di mana hasil harus
lebih besar dari pengorbanan
c. Efektif artinya apa yang di lakukan harus berguna atau
bermanfaat denggan tujuan tertentu
d. Mengerti tentang maksud dan tujuan masing-masing pihak
dalam suatu hubungan sosial

B. Kelebihan Buku

a. Banyak pendapat para ahli.

b. Tidak hanya pendapat para ahli, penulis juga mencantumkan
pendapat dan ringkasan nya mengenai konsep dasar ips
 c. Poin-poin di tulis secara berurut kebawah dan tulisan sangat rapi.

C. Kekurangan Buku

a. Gambar
b. Masih banyak kata-kata baku
c. Penulis masih tidak mencantumkan prndapatnya atau
pengtahuannya

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari dua buku tersebut saya lihat banyak sekali perbedaan dari
pengertian konsep dasar ips dan di situ saya tahu semakin banyak
peneliti maka semakin banyak pendapat mereka,tetapi tujuan mereka
sama. Cara penulisan merekapun berbeda,di buku pertama kata-kata nya
bagus dan mudah di pahami sedangkan di buku yang ke dua itu masih
banyak kata-kata yang baku.

B. Saran
Demikianlah penjabaran dari makalah ini dan kami sadari masih
banyak kelemahan dan kekurangan dalam makalah ini. Agar makalah ini
menjadi lebih bermanfaat kami menyarankan agar teman-teman dalam
forum diskusi untuk dapatbberpartisipasi aktif sehingga kelemahan dan
kekurangan yang di maksud dapat di perbaiki bersama.