F. Materi Pembelajaran
1. Definition of advertisement
2. Advertisement is a public announcement in a newspaper, television, or
internet advertising something such as a product for sale, services offered
or an event.
3. The writer, below is the generic structure:
1. Purpose: What is the purpose of the writer to compose the
advertisement text?
2. Name of product: This is about name and brand. What product, service
or events to sell?
3. User: Who need the product? What areas the product and service for?
4. Grammar focus
Simple present tense--used for actions in the present.
e.g. The cars are on sale.
5. Kinds of advertisement
Indoor advertisement: press media, radio, television, film, etc.
Outdoor advertisement: poster, travelling display, leaflets, etc.
Direct advertisement: sales letters, booklets and catalogues, package
inserts, store publications, etc.
Promotional advertisement: window display, show-room, magazine, etc.
6. Examples of advertisement
Kriteria Penilaian:
Keterangan:
1. Skor 4 apabila 4 unsur predikat terpenuhi.
2. Skor 3 apabila 3 unsur predikat terpenuhi.
3. Skor 2 apabila 2 unsur predikat terpenuhi.
4. Skor 1 apabila 1 unsur predikat terpenuhi.
Catatan: Predikat ditulis dengan jumlah skor perolehan, misalnya A (19) agar mudah
direkap oleh guru PKn dan Agama.
b. Penilaian Post Test
a. Teknik : Tertulis
b. Bentuk : Fill in the blank (mengisi kalimat rumpang)
c. Kisi- kisi
Task 1
1. Diperdengarkan teks dialog short fungsional berbentuk iklan, peserta didik
dapat menemukan informasi tertentu dalam teks.
d. Instrument
Task 1
e. Kunci jawaban:
1. Batteries
2. Sale
3. Sale
4. Ad
5. Brand
6. Sale
7. Brand
8. Mistake
9. Ad
10. Ads
f. Rubrik penilaian
Uraian Skor
Isi benar, tata Bahasa benar 2
Isi benar, tata Bahasa kurang tepat 1
Isi dan tata Bahasa kurang tepat 0
Tidak menjawab 0
g. Pedoman Penilaian:
1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2
2. Jumlah skor maksimal 10 x 2 = 20
3. Nilai maksimal = 20
4. Nilai siswa = skor perolehan
2
Ulangan Harian Ke : 1
Program Remidi :
1) Bagi peserta didik yang belum tuntas nilai ulangan hariannya ( Nilai kurang
dari 75 ) diadakan remidi
2) Bentuk remidi disesuaikan dengan materi yang telah disajikan dan
berdasarkan Analisis Hasil Ulangan Harian yang belum memenuhi KKM
3) Peserta didik dinyatakan tuntas jika nilai remidinya sesuai batas KKM ( 75 )
a. Teknik : Mendengarkan/ listening
b. Bentuk : Multiple choice dan fill in the blank.
c. Situasi/ kisi-kisi :
Task 1
2. Diperdengarkan teks dialog short fungsional berbentuk iklan, peserta didik
dapat menemukan informasi tertentu dalam teks.
d. Instrument
Task 1
Uraian Skor
Isi benar, tata Bahasa benar 2
Isi benar, tata Bahasa kurang tepat 1
Isi dan tata Bahasa kurang tepat 0
Tidak menjawab 0
D. Pedoman Penilaian:
1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2
2. Jumlah skor maksimal 10 x 2 = 20
3. Nilai maksimal = 20
4. Nilai siswa = skor perolehan
2
Ulangan Harian Ke : 1
Program Pengayaan :
1) Bagi peserta didik yang sudah tuntas nilai ulangan hariannya ( Nilai 75 atau
lebih ) diberikan pengayaan
2) Bentuk pengayaan disesuaikan dengan materi yang telah disajikan dan
berdasarkan ketuntasan siswa sama atau lebih dari KKM
3) Peserta didik dinyatakan tuntas dan diberi pengayaan jika nilaiulangannya
sesuai batas KKM ( 75 ) atau lebih
MATERI PENGAYAAN :
4. What will new customers receive free of charge if they call now?
A. spot cleaner
B. silverware
C. wall hangings
e. Kunci jawaban:
1. C
2. A
3. C
4. A
5. C
e. Rubrik penilaian
Uraian Skor
Isian benar dan Bahasa benar 2
Isi benar, tata Bahasa kurang tepat 0
Isi dan tata Bahasa kurang tepat 0
Tidak menjawab 0
f. Pedoman penilaian:
- Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2
- Jumlah skor maksimal 5 x 2 = 10
- Nilai maksimal = 10
- Nilai siswa = skor perolehan