INSTRUMEN PENDAMPINGAN INDIVIDU 5

Nama CGP : ……………….

Sekolah Asal : ………………. Hari / Tanggal : ……………….

Tabel 1.1
Review Proses Pembelajaran

No. Pernyataan / Pertanyaan Respon CGP

1. Proses apa sajakah yang sudah
berjalan selama 1 bulan
terakhir?

2. Langkah apa sajakah yang

Bapak/Ibu ambil sebagai tindak
lanjut dari pendampingan
sebelumnya?

3. Hal-hal apa sajakah yang bisa

Bapak/Ibu anggap sebagai
pencapaian pada 1 bulan
terakhir ini?

Tabel 1.2
Diskusi hasil pemetaan sumber daya

No. Pernyataan / Pertanyaan Respon CGP

1. Apa yang Bapak/Ibu temukan
ketika melakukan proses
pemetaan sumber daya? Adakah
hal-hal menarik dan khusus
yang ditemukan?

2. Perubahan apa yang Bapak/Ibu

harapkan dapat terjadi di
lingkungan sekolah setelah
Bapak/Ibu mengetahui sumber
daya yang ada?
dan bagaimana Bapak/Ibu
mewujudnyatakan perubahan
tersebut?

3. Bagaimana Bapak/Ibu akan

menggunakan hasil pemetaan
yang diperoleh untuk
memaksimalkan potensi
sekolah?

Tabel 1.3
Refleksi proses pembuatan peta sumber daya

No. Pernyataan / Pertanyaan Respon CGP

1. Bagaimana proses Bapak/Ibu
dalam menemukan atau
No. Pernyataan / Pertanyaan Respon CGP
mengidentifikasi sumber daya
yang ada di sekolah?

2. Apa saja kendala dan tantangan

yang Bapak/Ibu hadapi saat
melakukan identifikasi sumber
daya sekolah?
dan bagaimana Bapak/Ibu
mengatasinya?

3. Bagaimana perasaan Bapak/Ibu

ketika berhasil mengidentifikasi
sumber daya sekolah?

4. Apa pertimbangan Bapak/Ibu

dalam menentukan sumber daya
sekolah?
No. Pernyataan / Pertanyaan Respon CGP

5. Apakah terdapat hal lain yang

dapat dijadikan sumber daya
sekolah yang belum Bapak/Ibu
temukan dalam proses yang
sudah berlangsung?

Tabel 1.4
Refleksi proses pengambilan keputusan

No. Pernyataan / Pertanyaan Respon CGP

1. Berdasarkan hasil pemetaan
yang Bapak/ Ibu lakukan,
bagaimana hal tersebut
memengaruhi proses
pengambilan keputusan yang
dilakukan Bapak/ Ibu dalam
merencanakan dan mengelola
program?
No. Pernyataan / Pertanyaan Respon CGP

2. Apa hal yang menurut Bapak/

Ibu masih perlu dikembangkan
atau perlu dievaluasi?

3. Apa hal yang menurut Bapak/

Ibu mendukung keberhasilan
dari keputusan yang diambil?

4. Adakah pengalaman yang

terjadi (baik dalam waktu dekat
ataupun sebelum mengikuti
Pendidikan Guru Penggerak)
yang mencerminkan dilema
etika, baik itu terkait murid
maupun rekan sejawat?
No. Pernyataan / Pertanyaan Respon CGP
5. Menurut Bapak/Ibu, apakah
proses pengambilan keputusan
yang dilakukan sudah sesuai
dengan prinsip dan langkah
yang dipelajari di modul 3.1?

6. Apa hal yang menurut Bapak/

Ibu masih perlu dikembangkan
atau perlu dievaluasi dari proses
pengambilan keputusan
tersebut?

Tabel 1.5
Refleksi pencapaian kompetensi bulan ke-5 berdasarkan Lembar Pengecekan Mandiri
Kompetensi pada Lokakarya 5

No. Pernyataan / Pertanyaan Respon CGP

1. Apa saja pencapaian Bapak/Ibu
pada pembelajaran bulan ini?
 2. Apakah terdapat tantangan dan
kesulitan selama proses
pembelajaran dan bagaimana
Bapak/Ibu menanggapi
tantangan dan kesulitan
tersebut?

3. Bagaimana Bapak/Ibu akan

menggunakan pencapaian
tersebut untuk proses
pembelajaran selanjutnya?

Catatan Tambahan Pendampingan Individu 5:

1. Pendamping/ Pengajar Praktik menginformasikan kepada CGP untuk mengunggah hasil refleksi
penerapan Aksi Nyata 3.1 dan 3.2 pada Jurnal Refleksi Mingguan.
2. Pengajar Praktik meminta hasil refleksi penerapan Aksi Nyata 3.1 dan 3.2 CGP, untuk diunggah PP
di LMS pada PI.5.4. Unggah dokumentasi kegiatan pendampingan individu.