Lembar Observasi Keterlaksanaan Rencana Aksi

“Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning”

Nama Observer :

Tahap Sintak Deskripsi Kegiatan Terlaksana/Tidak Kesesuaian waktu

Pembelajaran Model PBL Guru Peserta Didik (0/1) (0/1)

1. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam.

2. Guru meminta seorang peserta didik untuk memimpin do’a sebelum
memulai pelajaran.
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan mengingatkan untuk selalu
Pendahuluan
mentaati tata tertib
4. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan materi sebelumnya
yaitu ciri-ciri umum Protista mirip tumbuhan
5. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik tentang keagungan tuhan
adanya Protista mirip hewan
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan
7. Guru menghubungkan materi yang akan di pelajari dengan contoh nyata
Inti Penyajian masalah dalam kehidupan sehari- hari
8. Peserta didik menjawab pertanyaan guru
9. Guru menayangkan video tentang wabah penyakit Wabah Malaria dan
Disentri
10. Peserta didik mengamati video tersebut
11. Guru bertanya kepada peserta didik masalah terkait masalah peran Protista
mirip hewan pada kehidupan
12. Peserta didik menjawab pertanyaan guru
Mengorganisasikan 13. Guru membantu peserta didik untuk membentuk kelompok dengan cara
peserta didik untuk berhitung 1- 4
 14. Peserta didik berhitung sesuai arahan guru
belajar 15. Guru mengarahkan peserta didik untuk duduk bersama kelompoknya
16. Guru memberikan modul dan LKPD yang berisi permasalahan yang harus
dipecahkan kepada kelompok belajar.
17. Guru mempersilahkan peserta didik untuk memulai diskusi untuk
memecahkan permasalahan yang ada di LKPD
Membimbing 18. Peserta didik mengerjakan tugas yang ada di LKPD secara berkelompok
penyelidikan 19. Peserta didik secara berkelompok diminta untuk menganalisis dan mencatat
kelompok hasil diskusi
20. Guru membimbing dan memfasilitasi peserta didik dalam memecahkan
masalah
Menyajikan hasil 21. Guru membantu peserta didik dalam menyelesaikan hasil diskusi
karya
22. Peserta didik dengan kelompoknya mempresentasikan hasil dari pemecahan
masalah yang di diskusikan.
Evaluasi 23. Guru bersama peserta didik menyimpulkan jawaban dari LKPD
pemecahan 24. Guru memberi penguatan melalui penayangan PPT
masalah

25. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran hari ini.
26. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi pembelajaran dengan
bertanya jawab tentang materi pembelajaran hari ini. Apakah kegiatan
belajar hari ini menyenanngkan?
27. Peserta didik menyimak guru memberikan motivasi,penguatan dan apresiasi
Penutup terhadap proses pembelajaran hari ini kepada seluruh peserta didik.
28. Peserta didik menyimak guru memberikan motivasi, penguatan dan
apresiasi terhadap proses pembelajaran hari ini kepada seluruh peserta didik.
29. Peserta didik mengerjakan soal tes
30. Ketua kelas memimpin do’a bersama untuk mengakhiri pelajaran hari ini.
31. Peserta didik menjawab salam penutup dari guru.
 Jumlah Skor
Catatan Tambahan Hasil Observasi:

…………,……………………2022
Observer

(…………………………..)