RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

JURUSAN AGROTEKN OLOGI

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS ICHSAN GORONTALO

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi

SISTEM PERTANIAN BERKELANJUTAN - 3 7 02 Agustus 2018
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Muh.Iqbal Jafar, SP., M.P Muh.Iqbal Jafar, SP., M.P

Capaian Pembelajaran Program Studi
(CP) Memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip sistem pertanian berkelanjutan tujuan, manfaat, teori dan penerapannya
didalam kegiatan usaha pertanian yang efektif, efisien,bagi kesejahtraan masyarakat secara umum yang mendukung
kelestarian alam. Serta memahami berbagai teknik pelaksanaan sistem usaha tani dilapangan yang telah dilakukan oleh
para praktisi.
Mata Kuliah
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep, prinsip, isu-isu dan urgensi sustainability (keberlanjutan) dalam
pengembangan agribisnis dan pembangunan pertanian.
Diskripsi Singkat MK Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan mengeksplorasi berbagai pengertian dan pentingnya
sustainability dalam bidang pertanian, isu-isu dan permaslahan sustainabilitas pembangunan, hubungan perubahan
demografi dan teknologi dengan sustainabilitas pembangunan pertanian dan agribisnis, kaitan antara kemiskinan dan
pangan terhadap keberlanjutan pembangunan
Pustaka Utama :
1. Gittinger J.P., 1986, Pertanian Masadepan, Jakarta: UI Press
2. Clive Gray, dkk, 2007, Pertanian Berkelanjutan, Jakarta: PT Gramedia
3.
Pendukung :
4. Ibrahim, Yacob. 2009. S. Edisi Revisi. Rineka Cipta. Jakarta.
Media Pembelajaran Software : Hardware :

1
 Slide presentase Notebook, LCD dan White Board (WB)
Team Teaching -
Matakuliah Syarat -
Mg Ke- CP-MK Materi Pembelajaran Metode / Strategi Assessment
(Sesuai tahapan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
belajar) [ Estimasi Waktu]
1 Mahasiswa dapat Sejarah dan kebijakan Ceramah Dapat menjelaskan Menyusun ringkasan 5%
menjelaskan sejarah pertanian berkelanjutan dan Memahami materi
dan kebijakan pertanian TM : 1 x (3 x 50) sejarah dan
berkelanjutan BT : 1 x (3 x 60) kebijakan pertanian
BM : 1 x (3 x 60) berkelanjutan
Mahasiswa dapat Menjelaskan konsep, kriteria, Ceramah dan tanya Dapat Menyusun ringkasan 5%
2 menjelaskan konsep, dan indikator pertanian jawab menjelaskan dan materi
kriteria dan indikator berkelanjutan Memahami
pertanian berkelanjutan TM : 1 x (3 x 50) sejarah dan
melalui BT : 1 x (3 x 60) kebijakan
BM : 1 x (3 x 60) pertanian
berkelanjutan
3-4 Mahasiswa dapat Menjelaskan komponen- Ceramah dan tanya Dapat menjelaskan Menyusun makalah 10%
menjelaskan komponen sistem pertanian jawab dan Memahami
komponen-komponen berkelanjutan istem penanaman
sistem pertanian TM : 2 x (3 x 50) yang cocok,
berkelanjutan BT : 2 x (3 x 60) manajemen
BM : 2 x (3 x 60) lahan,dan unsur
hara
tanah,manajemen
irigasi, pengelolaan
hama terpadu
5 Mahasiswa dapat Pendekatan sistem usaha tani Ceramah dan tanya Dapat menjelaskan Menyusun ringkasan 5%
menjelaskan berkelanjutan jawab dan Memahami
pendekatan sistem TM : 1 x (3 x 50) konsep usaha tani,
usaha tani BT : 1 x (3 x 60) model usaha tani

2
 berkelanjutan BM : 1 x (3 x 60) berkelanjutan
BM : 2 x (3 x 60)
6-7 Mahasiswa dapat Manajemen lahan untuk Ceramah dan tanya Ketepatan Membuat ringkasan 10%
menjelaskan pertanian berkelanjutan jawab menjelaskan materi
Manajemen lahan pembentukan dan
untuk pertanian TM : 2 x (3 x 50) klasifikasi tanah,
berkelanjutan BT : 2 x (3 x 60) kesesuaian lahan,
BM : 2 x (3 x 60) kesuburan tanah,
konservasi lahan,
manajemen unsur
hara tanah.
8 Evaluasi tengah semester (15%)
9 Mahasiswa dapat Penentuan harga air irigasi Ceramah dan tanya Ketepatan peranan Membuat ringkasan 5%
menjelaskan penentuan untuk mencapai nilai guna air jawab dan kinerja irigasi, materi
harga air irigasi untuk berkelanjutan TM : 1 x (3 x 50) dampak pasar air
mencapai nilai guna air BT : 1 x (3 x 60) dan penentuan
berkelanjutan BM : 1 x (3 x 60) harga air terhadap
usaha tani, prinsip
umum, penentuan
harga air, nilai
guna air
berkelanjutan
10 Mahasiswa dapat Analisa ambang ekonomi Ceramah dan tanya Ketepatan Analisa Membuat ringkasan 5%
menjelaskan analisa dalam pengelolaan hama jawab ambang ekonomi materi
ambang ekonomi terpadu untuk pertanian TM : 1 x (3 x 50) dalam pengelolaan
dalam pengelolaan berkelanjutan BT : 1 x (3 x 60) hama terpadu
hama terpadu untuk BM : 1 x (3 x 60) untuk pertanian
pertanian berkelanjutan berkelanjutan
11 Mahasiswa dapat Pendekatan pemrograman liner Ceramah dan tanya Ketepatan Presentase dan kuis 10%
menjelaskan untuk optimasi usaha tani jawab menjelaskan
pendekatan mengenai prinsip
pemrograman linear TM : 1 x (3 x 50) optimasi dalam

3
 untuk optimasi usaha BT : 1 x (3 x 60) usahatani, teknik
tani BM : 1 x (3 x 60) optimasi
pemrograman
liner , penerapan
metode simpleks.
12 Mampu menjelaskan Pemodelan usaha tani Ceramah dan diskusi Ketepatan Membuat makalah 5%
faktor-faktor yang berkelanjutan; pendekatan TM : 1 x (3 x 50) menjelaskan dan presentase
mempengaruhi analisis pemrograman liner BT : 1 x (3 x 60) kerangka analisis kelompok
proyek BM : 1 x (3 x 60) dan hipotesis,
lokasi penelitian,
pengambilan
sampel, dan analisa
data, spesifikasi
pemrograman liner,
model sistem
usahatani
konvensional,
reformasi model
13 – 14 Mahasiswa mampu Sistem usahatani Ceramah, diskusi dan Ketepatan Membuat makalah 15%
menjelaskan tentang berkelanjuatan di bidang studi kasus menjelaskan dan presentase
sistem usahatani sosial, ekonomi, budaya dan Sistem usahatani kelompok
berkelanjuatan di bagaimana perkembangan, TM : 3 x (3 x 50) berkelanjuatan di
bidang sosial, ekonomi, penerapan sistem BT : 3 x (3 x 60) bidang sosial,
budaya dan bagaimana perkembangan, penerapan BM : 3 x (3 x 60) ekonomi, budaya
perkembangan, sistem dan bagaimana
penerapan sistem perkembangan,
perkembangan, penerapan sistem
penerapan sistem perkembangan,
penerapan sistem
15 Mahasiswa diharapkan Lembaga-lembaga instusional Ceramah dan tanya Dapat menjelaskan Membuat makalah 5%
mampu menjelaskan dan dalam proyek pertanian jawab berbagai sumber
memahami lembaga- bantuan

4
 lembaga yang terlibat [1] hal 154-170 TM : 1 x (3 x 50) institusional
dalam proyek [2] hal 198-201 BT : 1 x (3 x 60) terhadap proyek
BM : 1 x (3 x 60) pertanian
16 Evaluasi Akhir Semester (15%)

1.

5
6