MODUL AJAR

KELAS XI
MATERI : Momen Gaya

KOMPONEN DESKRIPSI/KETERANGAN
A Informasi Umum
Nama Penyusun Yudi Ananto
Nama Sekolah SMA Negeri 1 Kota Bima
Tahun 2022
Penyusunan
Kelas XI
Alokasi Waktu 2 JP
Fase Capaian F
Pembelajaran
(CP)
Kompetensi Melalui model pembelajaran Problem Based Learning peserta didik
Awal
dapat mengidentifikasi konsep momen gaya melalui diskusi
kelompok
Profil Pelajar - Berintegritas dan menjaga keselamatan diri dalam keselamatan kerja;
Pancasila
Memahami keterhubungan ekosistem bumi dan menjaga lingkungan
(akhlak mulia wujud Beriman dan Bertakwa);
- Menetapkan tujuan dan rencana, serta mengembangkan kendali dan
disiplin diri (wujud Kemandirian);
- Menunjukkan kolaborasi dan komunikasi untuk tujuan bersama (wujud
Bergotong royong);
- Memperoleh dan mengolah informasi serta menganalisis,
mengevaluasi, merefleksi, dan mengevaluasi pikirannya sendiri (wujud
Bernalar kritis);
- Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi
permasalahan (wujud Kreativitas);
- Mengenal alasan dan dampak dari pengambilan kebijakan oleh
orang/negara lain (wujud Berkebinekaan Global)
Sarana dan 1. LCD
Prasarana 2. Post It
3. Leptop
4. Jaringan Internet
Target Peserta Peserta didik reguler (Di sekolah kami tidak terdapat peserta didik
Didik
berkebutuhan khusus dan Cerdas Istimewa)
Model Tatap Muka Luring

0 | Modul Ajar “ D I N A M I K A R O T A S I ”
 Pembelajaran
Yang digunakan
B Komponen Inti
Tujuan Melalui model pembelajaran Problem Based Learning peserta didik
Pembelajaran
dapat mengidentifikasi konsep momen gaya,, menjelaskan konsep
momen gaya, menerapkan persamaan momen gaya dalam
penyelesaian soal fisika serta menganalisis hasil perhitungan momen
gaya dalam penyelesaian soal fisika dengan tepat, sehingga dapat
menumbuhkan prilaku disiplin, jujur, aktif, responsif, santun,
bertanggung jawab dan kerja sama
Asesmen - Asesmen pemahaman awal
(Instrumen
- Asesmen formatif
Terlampir)
- Asesmen sumatif
Pemahaman Melalui kegiatan diskusi peserta didik dapat menganalisis tentang:
Bermakna
konsep momen gaya menjelaskan konsep momen gaya
Pertanyaan Apakah kalian pernah membuka pintu rumah kalian?
Pemantik
Mana yang lebih ringan : jika tangan mendorong di ujung dekat
handle pintu atau di tengah daun pintu?
Kegiatan Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Pembelajaran  Guru dan peserta didik mengawali pembelajaran dengan
mengucapkan salam dan berdoa bersama. Do’a dipimpin oleh
salah satu peserta didik
 Memeriksa kehadiran peserta didik serta kerapihan pakaian
sebagai sikap disiplin
 Menyampaikan garis besar kegiatan pembelajaran dan hal-hal
teknis dalam proses pembelajaran
 Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang materi
sebelumnya dan mengaitkannya dengan pengalamannya sebagai
bekal pelajaran
Kegiatan Inti (60 Menit)

1 | Modul Ajar “ D I N A M I K A R O T A S I ”
 Penutup (15)

Refleksi Peserta Apa yang menyebabkan benda bergerak berotasi

Didik dan Guru

2 | Modul Ajar “ D I N A M I K A R O T A S I ”
 LAMPIRAN

3 | Modul Ajar “ D I N A M I K A R O T A S I ”
4 | Modul Ajar “ D I N A M I K A R O T A S I ”
5 | Modul Ajar “ D I N A M I K A R O T A S I ”
6 | Modul Ajar “ D I N A M I K A R O T A S I ”
1. Pengayaan dan Remidial
a. Pengayaan dan Remidial.

7 | Modul Ajar “ D I N A M I K A R O T A S I ”
2. Glosarium
- Momen gaya merupakan besaran yang dapat menyebabkan sebuah titik dapat
berputar (berotasi)
3. Daftar Pustaka

8 | Modul Ajar “ D I N A M I K A R O T A S I ”