MODUL PROJEK TEMA GAYA

HIDUP BERKELANJUTAN
KELAS VII

SMP NEGERI 1 PROBOLINGGO

2021 MODUL PROJEK TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

MODUL PROJEK TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL

Nama Institusi : SMP NEGERI 1 PROBOLINGGO

Tahun : 2021
Jenjang : SMP
Kelas : VII
Alokasi Waktu : 180 JP

B. TARGET PESERTA DIDIK

1. Menanam bunga telang.

2. Membuat poster tentang bunga telang.
3. Membuat olahan bunga telang (Pokak Telang Boba).
4. Membuat label kemasan olahan telang.

C. RELEVANSI TEMA DAN TOPIK PROJEK UNTUK SATUAN PENDIDIKAN

Mewujudkan gaya hidup berkelanjutan berupa perilaku peduli lingkungan dengan cara
membudidayakan tanaman yang merupakan keunggulan di SMP Negeri 1 Probolinggo
yaitu bunga telang

KOMPONEN INTI
A. DESKRIPSI SINGKAT PROJEK

Peserta didik melaksanakan budidaya bunga telang dan melaksanakan pengolahan hasil
tanaman bunga telang

B. DIMENSI DAN SUBELEMEN DARI PROFIL PELAJAR PANCASILA YANG

BERKAITAN

NO DIMENSI ELEMEN SUB ELEMEN

1 Beriman, bertakwa kepada Akhlak terhadap alam Melestarikan lingkungan
Tuhan Yang Maha Esa dan
Berakhlak Mulia

[Date] 1
2021 MODUL PROJEK TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

NO DIMENSI ELEMEN SUB ELEMEN

2 Mandiri Regulasi Diri Bertanggung Jawab

3 Kreatif Menghasilkan karya dan Menghasilkan karya orisinil

tindakan yang orisinal

C. TUJUAN SPESIFIK UNTUK FASE TERSEBUT

Peserta didik dapat dan membangun kesadaran untuk bersikap dan berperilaku ramah lingkungan

D. ALUR KEGIATAN PROJEK SECARA UMUM

Tahap Pengenalan
1. Perkenalan
Perubahan iklim global
2. Eksplorasi Isu
Pemanasan global, tingginya tingkat polusi, penurunan air tanah

Tahap Kontekstual
3. Pengumpulan, pengorganisasian dan penyajian data budidaya bunga telang

Tahap Aksi
4. Budidaya bunga telang
5. Asesmen formatif mendeskripsikan proses budidaya bunga telang
6. Pengolahan bunga telang
7. Asesmen formatif mendeskripsikan proses pengolahan bunga telang

Tahap Refleksi
8. Asesmen sumatif mendeskripsikan proses budidaya dan pengolahan bunga telang

Tahap Tindak Lanjut

9. Mari membudidayakan tanaman bermanfaat lain sebagai solusi perubahan iklim

E. ASESMEN

Bentuk Asesmen dijabarkan pada tabel berikut.

NO DIMENSI ELEMEN SUB ELEMEN

1 Beriman, bertakwa kepada Tuhan Akhlak terhadap alam Melestarikan
Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia lingkungan

[Date] 2
2021 MODUL PROJEK TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

NO DIMENSI ELEMEN SUB ELEMEN

2 Mandiri Regulasi Diri Bertanggung
Jawab

3 Kreatif Menghasilkan karya dan Menghasilkan

tindakan yang orisinal karya orisinil

Rubrik Asesmen dijabarkan pada tabel berikut.

Dimensi : Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia
Elemen : Akhlak terhadap alam

Belum Mulai Berkembang Sangat

Sub Elemen Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Melestarikan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik

lingkungan belum mampu mampu mampu mampu
menyebutkan menyebutkan melaksanakan melaksanakan
contoh upaya contoh upaya upaya dalam upaya dalam
dalam dalam melestarikan melestarikan
melestarikan melestarikan lingkungan lingkungan dan
lingkungan lingkungan mengajak orang
lain untuk
melaksanakan
upaya dalam
melestarikan
lingkungan

Dimensi : Mandiri
Elemen : Regulasi Diri

Belum Mulai Berkembang Sangat

Sub Elemen Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Mengembangkan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik

pengendalian belum mampu mampu mampu mampu
dan disiplin diri menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan
projek projek dengan projek secara projek secara
pendampingan mandiri mandiri dan
mampu

[Date] 3
2021 MODUL PROJEK TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

Belum Mulai Berkembang Sangat

Sub Elemen Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

memberikan
bantuan kepada
teman yang
membutuhkan

Dimensi : Kreatif
Elemen : Menghasilkan gagasan yang orisinil

Belum Mulai Berkembang Sangat

Sub Elemen Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Menghubungkan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik

gagasan yang ia belum mampu mampu mampu mampu
miliki dengan menyebutkan menyebutkan melaksanakan melaksanakan
informasi atau contoh upaya contoh upaya upaya dalam upaya dalam
gagasan baru dalam dalam melestarikan melestarikan
untuk melestarikan melestarikan lingkungan lingkungan dan
menghasilkan lingkungan lingkungan mengajak orang
kombinasi lain untuk
gagasan baru dan melaksanakan
imajinatif untuk upaya dalam
mengekspresikan melestarikan
pikiran dan/atau lingkungan
perasaannya

[Date] 4
2021 MODUL PROJEK TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

F. REFLEKSI PESERTA DIDIK DAN PENDIDIK

LAMPIRAN
A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PROSES PENANAMAN BUNGA TELANG

NAMA :
KELAS :

Alat dan bahan :

1. Biji bunga telang
2. Botol minuman bekas, gelas bekas air mineral, kaleng bekas
3. Tanah, kompos, pasir,sekam
4. Gunting, paku untuk melubangi botol bekas
5. Penyangga dari kayu / bambu
Prosedur penanaman sesuai dengan materi diatas, setiap tahapan difoto /
didokumentasikan dan ditempel pada tempat yang sudah disediakan

[Date] 5
2021 MODUL PROJEK TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

Untuk portofolio, foto setiap proses budidaya telang dengan tampak wajah

DOKUMENTASI PENANAMAN BUNGA TELANG SECARA MANDIRI

DOLUMENTASI TAHAP PERSIAPAN DOKUMENTASI TAHAP MENANAM

DOKUMENTASI TANAMAN YANG DOKUMENTASI TANAMAN YANG SUDAH

SUDAH MULAI TUMBUH ( UMUR 1,2,3 MULAI TUMBUH ( UMUR 5 MINGGU)
MINGGU)

Materi 3
DOKUMENTASI TANAMAN YANG
SUDAH MULAI TUMBUH ( UMUR 8
MINGGU)

[Date] 6
2021 MODUL PROJEK TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

B. BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK

Buku Panduan Projek (Terlampir)

C. DAFTAR PUSTAKA

Sufyadi, Susanti dkk. 2021. Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA).
Jakarta : Pusat Asesmen dan Pembelajaran Badan Penelitian dan
Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Santoso, Adi dkk. 2022. Panduan Projek Profil Pelajar Pancasila Kelas 7. Probolinggo : SMP
Negeri 1 Probolinggo.

[Date] 7