SMAN 4 DUMAI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

IKATAN ION
IKA
TA
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

MIA X
KI
ION

GANJIL

Kelas :
Nama Kelompok :
Anggota :
1.
2.
3.
4.
5.

01
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD

PETUNJUK BAGI PESERTA DIDIK

01 Berdoalah sebelum memulai pekerjaan dan tulislah identitasmu pada tempat

yang telah disediakan.

02 Baca kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, dan tujuan

pembelajaran yang tercantum dalam LKPD.

03
Setiap kegiatan dalam LKPD ini dilakukan secara mandiri dan berklompok terdiri
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

dari 4-5 orang.

LKPD ini disusun berdasarkan model pmbelajaran problem based learning

04
(PBL). Perhatikan tahapan-tahapan pembelajaran berikut.
1. Peserta didik disajikan suatu masalah kehidupan sehari-hari.
2. Peserta didik mendiskusikan masalah secara berkelompok.
3. Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan informasi untuk memecahkan
masalah.
4. Peserta didik menyajikan hasil karya berupa laporan atau hasil diskusi
bersama kelompok kecil dengan dibimbing oleh guru.
5. Peserta didik melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan yang
dilakukan dengan dibimbing oleh guru.

Pada LKPD terdapat assessment (latihan), diharapkan peserta didik mampu

07 menyelesaikan soal latihan dengan benar.

Jika terdapat kesulitan dalam mengerjakan lembaran kerja, tanyakan pada

guru pembimbing.
08

PETUNJUK BAGI GURU

01 Membantu siswa dalam merencanakan proses belajar

02 Mengorganisasikan dan membimbing peserta didik dalam berdiskusi

02
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KI, KD, IPK, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

A. KOMPETENSI INTI (KI)

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 1

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,

kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari
KI 2
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
KI 3 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait
KI 4
dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KD 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan
ikatan logam serta kaitannya dengan sifat zat (C4)

3.5.7 Memahami definisi ikatan ion (C2)

IPK 3.5.8 Mengidentifikasi proses ikatan ion (C3)
3.5.9 Menganalisis kecenderungan atom membentuk ikatan ion (C4)
3.5.10 Menganalisis sifat-sifat senyawa ion (C4)

03
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Zoom/ Google Meet dan

TP
menerapkan model pembelajaran problem based learning berbantukan
penayangan video pembelajaran dengan metode diskusi, menggali berbagai
sumber belajar, dan mengolah informasi, maka diharapkan peserta didik terlibat
aktif selama proses pembelajaran berlangsung, memiliki sikap ingin tahu dan
teliti dalam melakukan pengamatan serta bertanggung jawab dalam
menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan krtitik,
dan dapat menjelaskan definisi ikatan ion, mengidentifikasi proses ikatan ion,
menganalisis kecenderungan atom membentuk ikatan ion, serta menganalisis
sifat-sifat senyawa ion dengan benar dan tepat.
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

04
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Sintaks 1 : Peserta didik disajikan suatu

masalah kehidupan sehari-hari

Ikatan ion terjadi karena adanya gaya tarik-menarik elektrostatis antara ion
S1
positif dengan ion negatif. Ikatan ion terjadi antara atom-atom yang
mempunyai energi ionisasi rendah dengan atom-atom yang mempunyai
afinitas elektron yang besar. Unsur-unsur logam umumnya mempunyai energi
ionisasi yang rendah sedangkan unsur-unsur nonlogam mempunyai afinitas
elektron yang tinggi. Oleh karena itu, ikatan ion dapat terjadi antara unsur-
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

unsur logam dengan unsur-unsur nonlogam (Unggul Sudarmo. 2016. Kimia

kelas X. Hal 97)

Perhatikan tayangan video tentang ikatan ion yang terjadi dalam kehidupan
sehari-hari melalui link berikut https://bit.ly/PPG_Videopembelajaran2_youtube

Apa yang Anda pikirkan tentang isi video tersebut? Silahkan lakukan analisis!

Sintaks 2 : Peserta didik mendiskusikan

masalah secara berkelompok

Masalah yang akan diselesaikan :

S2
1. Menjelaskan definisi ikatan ion
2. Mengidentifikasi proses pembentukan ikatan ion
3. Menganalisis kecenderungan suatu unsur membentuk ikatan ion
4. Menganalisis sifat-sifat senyawa ion

05
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 3 : Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan

informasi untuk memecahkan masalah

Tuangkan hasil diskusi bersama kelompok dengan menjawab pertanyaan-

S3
pertanyaan berikut.

1. Jelaskan pengertian ikatan ion

Jawab :
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
2. Disajikan tabel periodik unsur berikut.
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

Sumber : https://segalanyakimia.blogspot.com/2017/02/unsur-logam-non-logam-metaloid.html

Perhatikan tabel sistem periodik unsur diatas. Identifikasilah pasangan unsur yang
bisa membentuk ikatan ion berdasarkan sifat logam dan nonlogam.
Jawab :
a. Na dan Cl (senyawa ion/ bukan)
b. Al dan F (senyawa ion/ bukan)
c. Mg dan O (senyawa ion/ bukan)
f. H dan S (senyawa ion/ bukan)

06
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 3 : Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan

informasi untuk memecahkan masalah

3. Dari pasangan unsur yang sudah Anda identifikasi pada soal nomor 2 diatas,
S3
analisislah senyawa ion yang bisa dibentuk dari pasangan unsur yang sudah Anda
identifikasi tersebut. Tunjukkan reaksi proses pembentukannya.
Jawab :
Reaksi pembentukan senyawa dari pasangan unsur Na dan cl sebagai berikut
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

Berdasarkan reaksi diatas, senyawa yang bisa dibentuk dari pasangan unsur Na
dan Cl adalah senyawa NaCl
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

07
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 3 : Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan

informasi untuk memecahkan masalah

4. Merujuk pada jawaban soal sebelumnya, gambarkanlah struktur lewis dari

S3
senyawa ion tersebut.
Jawab :
Struktur lewis dari senyawa NaCl sebagai berikut
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.

08
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 3 : Peserta didik menganalisis dan mengumpulkan

informasi untuk memecahkan masalah

S3
5. Analisislah sifat-sifat senyawa ion yang sering Anda temukan/ alami dalam
kehidupan sehari-hari
Jawab:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

Sintaks 4 : Peserta didik menyajikan hasil karya berupa

laporan atau hasil diskusi bersama kelompok kecil dengan
dibimbing oleh guru
S4
Silahkan sajikan hasil diskusi kelompokmu dari penyelesaian masalah diatas
dalam bentuk presentasi maupun laporan diskusi.

09
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sintaks 5 : Peserta didik melakukan refleksi atau evaluasi

terhadap penyelidikan yang dilakukan dengan dibimbing
oleh guru.

S5 Setelah melakukan presentasi/ membuat laporan diskusi, tuliskan kesimpulan

yang Anda ambil setelah melakukan evaluasi dan penguatan dari guru

KESIMPULAN
IKATAN ION

.................................................................................................................................................................
K
LKPD Ikatan Ion_Nurtia Sari_201502935450

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

10