OLEH
203210242
3B
2022
SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
PADA Ny. K
Sasaran : Ny. K
A. Latar Belakang
Tenaga keperawatan merupakan salah satu bagian dari tenaga kesehatan
secara umum. Tenaga kesehatan secara umum, terdiri dari: tenaga medis, tenaga
keperawatan, tenaga paramedis non keperawatan dan tenaga non medis. Tenaga
kesehatan yang bekerja di rumah sakit, dari semua katagori, tenaga perawatan
merupakan tenaga terbanyak dan waktu kontak lebih lama dengan pasien
dibandingkan deng tenaga kesehatan yang lain, serta berada pada setting pelayanan
kesehatan sehingga tenaga perawatan mempunyai peranan penting terhadap mutu
pelayanan di rumah sakit. Kerja keras perawat tidak dapat mencapai level optimal jika
tidak didukung dengan sarana prasarana, manajemen rumah sakit dan tenaga
kesehatan lainnya.
Keselamatan (safety) telah menjadi isu global termasuk juga untuk rumah
sakit. Ada lima isu penting yang terkait dengan keselamatan di rumah sakit yaitu
keselamatan pasien (patient safety) keselamatan pekerja atau petugas kesehatan,
keselamatan bangunan dan peralatan di rumah sakit yang bisa berdampak terhadap
keselamatan pasien dan petugas, keselamatan lingkungan yang berdampak terhadap
pencemaran lingkungan dan keselamatan bisnis rumah sakit yang terkait dengan
kelangsungan hidup rumah sakit.
Oleh karna itu diperlukan adanya suatu sasaran dari keselamatan pasien yang
mendorong perbaikan spesifik dalam keselamatan pasien.
B. Tujuan Umum
B. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pembelajaran tentang hipertensi pada keluarga diharapkan keluarga
mampu :
Menyebutkan pengertian diabetes mellitus
Menyebutkan faktor penyebab diabetes mellitus
C. Pelaksanaan kegiatan
1. Pokok pembahasan : penyakit diabetes melitus
2. Sasaran dan target : Ny. K
3. Media dan alat : Lembar balik
4. Tempat : Rumah Ny. K
5. Waktu : jam 10.00 – selesai
6. Pengorganisasian
Penyuluh : ANANDA SOFIA ARIFA
Peserta : Ny. K
7. Setting tempat : PENYAJI
PASIEN
PESERTA
Kegiatan Penyuluhan
No Waktu Kegiatan Mahasiswa Kegiatan Peserta
1 5 Menit Pembukaan
1. Membaca salam 1. Menjawab salam
2. Perkenalan diri 2. Mendengarkan dan
memperhatikan
3. Menjelaskan tujuan 3. Mendengar kan dan
penyuluhan memperhatikan
4. Mendengar kan dan
memperhatikan
4. Menjelaskan 5. Memberikan
kontrak waktu pengetahuan pada
5. Menyebutkan Ny. K
materi/pokok
6. Menanyakan pern Ny.
6. Membuat kontrak K
2 15 Menit Pelaksanaan
1. Menggali 1. Pasien menjawab
pengetahuan klien
tentang pengertian
diabetes melitus
2. Pasien mendengarkan
2. Memberikan
reinforcement
positif 3. Pasien memperhatikan
3. Memberikan dan mendengar
penjelasan tentang
pengerti diabetes
melitus 4. Pasien menjawab
4. Menggali
pengetahuan klien
tentang gejala
5. Pasien mendengarkan
penyakit diabetes
melitus
5. Memberikan 6. Pasien memperhatikan
reinforcement dan mendengar
positif
6. Menjelaskan
tentang penyebab
penyakit diabetes
melitus
3 5 Menit Penutup
1. Melakukan 1. Menanyakan dan
evaluasi subjektif mendengarkan
dan objektif
2. Menyimpulkan 2. Ikut menyimpulkan
materi bersama materi penyuluhan
Ny.k
3. 3. Menyampaikan
4. Menanyakan pendapat
kembali materi
4. Menjawab salam
penyuluhan yang
telah disampaikan
5. Menutup dan
memberi salam
D. Evaluasi
1. Evaluasi struktur
a. Penyuluhan sudah siap sebelum dilaksankannya kegiatan
b. Alat dan tempat siap sebelum kegiatan dilaksanakan
c. Penyuluh sudah siap sebelum kegiatan dilaksanakan
2. Evaluasi proses
a. Alat dan tempat bias digunakan sesuai rencana
b. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab
c. Ny. K bersedia melakukan kegiatan yang telah direncanakan
3. Evaluasi hasil
Klien dapat :
MATERI PENYULUHAN