MODEL ARCS

by Group 8
 Team

Akhmad Al Fakhri Salsa Delia Azzam Sahrul Q

Pengertian Model ARCS

MODEL ARCS adalah model

pembelajaran dengan desain
instruksional yang dikembangkan
oleh Keller dan berfokus pada
motivasi. Salah satu model
pembelajaran inovatif yang mampu
membangkitkan motivasi belajar
peserta didik.
Pengertian Menurut para ahli

Menurut Scheinder (2007: 23), Model ini berfokus pada

model ini sangat penting untuk motivasi ekstrinsik dan
pendidikan terutama pendidikan dikembangkan untuk mendorong
jarak jauh, ataupun peninjauan timbulnya motivasi intrinsik
motivasi peserta didik dalam dalam diri siswa. Model ARCS
proses pembelajaran, karena juga digunakan sebagai
motivasi merupakan faktor kunci panduan desain untuk
yang menentukan apakah pelajar mengembangkan strategi
menyelesaikan pelatihan mereka. motivasi yang efektif (Song &
Keller, 2001).
Komponen Model ARCS

Keller,1997
 Metode Model ARCS
Metode pembelaran yang dapat
diterapkan dalam model ARCS ini adalah Adapun metode diskusi yang
seluruh metode pembelajaran yang diterapkan dalam hal ini menjadi
interaktif. Diantara metode yang bagian metode pembelajaran yang
interaktif dan dianggap dapat interaktif dan melatih kemandirian
meningkatkan motivasi belajar peserta peserta didik. Sehingga melalui kedua
didik adalah melalui metode pemecahan metode tersebut peserta didik
masalah dan diskusi. Karena pada
menjalankan proses pembelajaran yang
dasarnya tujuan akhir pembelajaran
interaktf, mandiri dan mampu
adalah menghasilkan peserta didik yang
memiliki pengetahuan dan keterampilan
menemukan pemecahan masalah yang
dalam memecahkan masalah yang dihadapi efektif dan efisien.
kelak di masyarakat.
 Langkah - langkah Pembelajaran
Model ARCS

Peristiwa Pembelajaran ARCS Kegiatan Pembelajaran

Guru menarik perhatian siswa dengan

cara mengulang kembali pelajaran atau
materi yang telah dipelajari siswa dan
Menimbulkan dan memusatkan mengaitkan materi tersebut dengan
perhatian siswa (A) materi pelajaran yang akan disajikan.
Dengan menggunakan tanyajawab dan
memberikan penguatan pada jawaban yang
tepat
 Langkah - langkah Pembelajaran
Model ARCS

Peristiwa Pembelajaran ARCS Kegiatan Pembelajaran

Guru mendeskripsikan tujuan dan manfaat

Menyampaikan tujuan dan pembelajaran, serta dapat mengetahui hubungan atau
manfaat pembelajaran (R) keterkaitan antara materi pembelajaran yang
disajikan dengan pengalaman belajar siswa tersebut

Guru menyampaikan materi pembelajaran secara jelas

Menyampaikan materi pelajaran dan terperinci . penyampaian materi ini dilakukan
(R) dengan cara yang dapat menarik sehingga dapat
menumbuhkan atau menjaga perhatian siswa.
 Langkah - langkah Pembelajaran
Model ARCS

Peristiwa Pembelajaran ARCS Kegiatan Pembelajaran

Memberi kesempatan kepada siswa Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
untuk berpartisipasi dalam bertanya, menanggapi, ataupun mengerjakan soal
pembelajaran (C dan S) mengenai materi pelajaran.

Guru memberikan suatu umpan balik yang tentunya

dapat merangsang pola berfikir siswa. Setelah
umpan balik ini siswa secara aktif feedback dari
Memberi umpan balik (S)
guru tersebut. Umpan balik positif dapat
menguatkanrasa percaya diri siswa karena
menghasilkan pemikiran yang benar
Selesai sudah persentasi kami,
seperti kamu dan dia yang
selesai tanpa dimulai:v
Are there any
questions?