RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN GUNUNG SEMBUNG

Kelas / Semester : V/1
Mata pelajaran : IPA
Alokasi Waktu : Pertemuan 3 (2 x 35 menit)
A. Kompetensi inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada 3.3.1 Membandingkan organ perncernaan hewan dan manusia.
hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan 4.3
organ pencernaan manusia
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan organ pencernaan pada manusia dan hewan
2. Siswa dapat menjelaskan fungsi organ pencernaan pada manusia dan hewan
3. Siswa dapat membandingkan organ pencernaan pada manusia dan hewan
D. Materi Pembelajaran
1. Organ Pencernaan pada manusia dan hewan
2. Organ pencernaan pada manusia
3. Organ pencernaan pada hewan
4. Cara menjaga kesehatan organ pencernaan
E. Metode Pembelajaran
1. Metode : Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab
2. Model Pembelajaran : Somatic Audiotory Visual and Intelelctual (SAVI)
F. Media/Alat dan Sumber Belajar :
1. Media : Proyektor, Laptop, Alat peraga yang sudah disiapkan oleh guru
2. Sumber belajar : Buku IPA kelas 5 BSE, Buku IPA kelas 5 Yudhistira dan Internet.
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi Kegiatan Alokasi Tahapan

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Waktu Sintak
1. Guru mengucapkan salam dan meminta ketua 1. Peserta didik menjawab salam dan berdoa
kelas untuk memimpin doa. dipimpin oleh ketua kelasnya.
10
2. Guru menanyakan keadaan peserta didik 2. Peserta didik menjawab Ketika guru menanyakan menit Preparation
kabar.
3. Guru mengabsen kehadiran peserta didik 3. Peserta didik mendengarkan dengan seksama
ketika di absen oleh guru.
4. Guru memberitahu kepada peserta didik
mengenai materi yang akan dijelaskan.
(audiotory)
5. Guru menjelaskan mengenai tujuan
pembelajaran yang harus dicapai pada saat
proses pembelajaran (audiotory)
6. Guru menjelaskan materi mengenai organ
pencernaan pada manusia dan hewan kepada
peserta didik dengan menggunakan metode
ceramah dan tanya jawab secara singkat
7. Guru menerangkan materi dengan
menggunakan bantuan media pembelajaran
atau alat peraga.
(audiotory, visual, somatic)
8. Guru mengajak peserta didik untuk melakukan
ice breaking
9. Guru melakukan tanya jawab dengan peserta
didik sebagai umpan balik (audiotory dan
intellectual)
10. Guru memberikan Latihan soal kepada siswa
mengenai materi yang sudah dijelaskan
(intellectual)
11. Menegaskan kembali materi yang telah
diajarkan kemudian menyimpulkan dan
memberikan PR (auditori)
12. Untuk menutup kegiatan pembelajaran, guru
meminta ketua kelas untuk memimpin doa
4. Peserta didik mendengarkan mengenai materi
yang akan dijelaskan oleh guru.
5. Peserta didik mendengarkan tujuan pembelajaran
yang akan dicapai dalam pembelajaran hari ini.
6. Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan
dengan seksama materi mengenai organ
pencernaan pada manusia dan hewan
yang dijelaskan oleh guru.
7. Peserta didik mendengarkan dan memperhatikan 50 Presentation
materi yang dijelaskan oleh guru dengan bantuan menit
media pembelajaran dan alat peraga.
8. Peserta didik mengikuti ice breaking yang
dijelaskan oleh guru
9. Peserta didik menyimak pertanyaan yang
diberikan oleh Guru
10. Peserta didik mengerjakan soal Latihan yang
diberikan oleh guru
10
Performance
menit
11. Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran
yang didapat di hari ini
12. Peserta didik berdoa dipimpin oleh ketua kelas
 H. Penilaian.

1. Bentuk Penilaian : Unjuk Kerja Kelompok

2. Jenis Penilaian : Tes Tertulis

Subang, November 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas 5

.…………………… ………………………