RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017

PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Tata guna dan pengembangan lahan Kode MK : TPL

Mata Kuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Alokasi Waktu
Capaian Pembelajaran
: - Bobot MK : 2 sks
: Kode Dosen :
: Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online
: 1. Mahasiswa memahami proses menata huna lahan baik dalam skala tata ruang regional
maupun kota dengan memperhatikan kendala yang ada di lapangan.

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1 Mahasiswa mampu Pengantar tata  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami guna lahan : Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman
terminology- Terminologi diskusi Press, 2006, the board of terminologi –
terminologi mendasar lahan, tanah,  Media : LCD University of Illinois Press, terminologi dasar
dan kedudukan tata Menata ruang Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, yang relevan dengan
guna lahan dalam dan menata guna projector, prioritas 1 tata guna lahan
perencanaan wilayah lahan  Urban Land Use Planning, dalam konteks
dan kota Konteks tata guna UIUC Press, 2005, edisi perencanaan wilayah
lahan dalam keempat, prioritas 2 dan kota dengan
perencanaan  Urban Land Use Planning, benar
wilayah dan kota UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
2 Mahasiswa Pengelolaan  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami perubahan guna Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman
pendekatan dalam lahan, perangkat diskusi Press, 2006, the board of pendekatan menata
penata gunaan lahan nilai dan norma  Media : LCD University of Illinois Press, guna lahan, norma
dalam menata Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, dan fungsi program
guna lahan dan projector, prioritas 1 dalam menata
fungsi program  Urban Land Use Planning, gunaan lahan
menata guna UIUC Press, 2005, edisi dengan benar
lahan keempat, prioritas 2
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3.
3 Mahasiswa Perwatakan lahan,  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami nilai dan harga Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman
karakteristik lahan lahan serta diskusi Press, 2006, the board of perwatakan lahan
karakteristik lahan  Media : LCD University of Illinois Press, dan harga lahan
perkotaan dan Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, serta dapat
perdesaan projector, prioritas 1 mengetahui dengan
 Urban Land Use Planning, benar perbedaan
UIUC Press, 2005, edisi karakteristik lahan
keempat, prioritas 2 perkotaan dan
 Urban Land Use Planning, perdesaan
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3

4 Mahasiswa mampu Isu  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami aspek kependudukan Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman peran
kependudukan dalam dalam menata diskusi Press, 2006, the board of aspek kependudukan
menata gunaan lahan guna lahan,  Media : LCD University of Illinois Press, dan signifikansinya
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
pertumbuhan Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, dalam menata guna
penduduk dan projector, prioritas 1 lahan
kebutuhan lahan  Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 2005, edisi
keempat, prioritas 2
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3.
5 Mahasiswa Hak atas lahan :  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
mengetahui dan Aspek historis Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman aspek
memahami hak atas kepemilikan diskusi Press, 2006, the board of sejarah kepemilikan
lahan lahan,  Media : LCD University of Illinois Press, lahan, teori serta
kepemilikan lahan Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, kondisi di Indonesia
secara teoritis, projector, prioritas 1
kepemilikan lahan  Urban Land Use Planning,
di indonesia UIUC Press, 2005, edisi
keempat, prioritas 2
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3

6 Mahasiswa mampu Aspek ekonomi  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami aspek lahan : Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman peran
ekonomi lahan Isu perekonomian diskusi Press, 2006, the board of aspek perekonomian
dalam menata  Media : LCD University of Illinois Press, dan signifikansinya
guna lahan dan Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, dalam menata guna
kebutuhan lahan projector, prioritas 1 lahan
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 2005, edisi
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
keempat, prioritas 2
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3.
7 Mahasiswa Pengelolaan data  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami sistem dalam menata Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman
informasi lahan guna lahan diskusi Press, 2006, the board of pengolaan data yang
 Media : LCD University of Illinois Press, efisien dan efektif
Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, dalam menata guna
projector, prioritas 1 lahan
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 2005, edisi
keempat, prioritas 2
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3

8 Mahasiswa mampu Pengelompokan  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami lahan : Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman
komponen spesifik Kawasan lindung diskusi Press, 2006, the board of komponen-
lahan dan kawasan  Media : LCD University of Illinois Press, komponen spesifik
budidaya Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, lahan, baik dalam
projector, prioritas 1 konteks makro
 Urban Land Use Planning, regional maupun
UIUC Press, 2005, edisi dalam konteks mikro
keempat, prioritas 2 kawasan perkotaan
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3.
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
9 Mahasiswa mampu Proses pembutan  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami teknik rencana gun Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman dan
perencanaan dan alahan skala diskusi Press, 2006, the board of terampil dalam
pengembangan guna makro : regional  Media : LCD University of Illinois Press, melakukan teknik
lahan Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, Perencanaan tata
projector, prioritas 1 guna lahan baik
 Urban Land Use Planning, dalam konteks
UIUC Press, 2005, edisi makro regional
keempat, prioritas 2 dengan baik
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3

10 Mahasiswa mampu Proses pembutan  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami teknik rencana gun Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman dan
perencanaan dan alahan skala diskusi Press, 2006, the board of terampil dalam
pengembangan guna mikro : perkotaan  Media : LCD University of Illinois Press, melakukan teknik
lahan Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, Perencanaan tata
projector, prioritas 1 guna lahan baik
 Urban Land Use Planning, dalam konteks mikro
UIUC Press, 2005, edisi perkotaan dengan
keempat, prioritas 2 baik
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3.
11 Mahasiswa mampu Prinsip – prinsip  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami teknik penggunaan Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman dan
perencanaan dan lahan terbaik diskusi Press, 2006, the board of terampil dalam
pengembangan guna  Media : LCD University of Illinois Press, melakukan teknik
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
lahan Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, perencanaan tata
projector, prioritas 1 guna lahan baik
 Urban Land Use Planning, dalam konteks
UIUC Press, 2005, edisi makro regional
keempat, prioritas 2 maupun dalam
 Urban Land Use Planning, konteks mikro
UIUC Press, 1979, edisi ketiga, perkotaan.
prioritas 3

12 Mahasiswa mampu Proses  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
klasifikasi lahan perencanaan Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman dan
menurut tujuan klasifikasi lahan, diskusi Press, 2006, the board of mampu melakukan
pengembangan kajian kawasan  Media : LCD University of Illinois Press, proses klasifikasi
kawasan lindung dan Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, lahan menurut
budidaya projector, prioritas 1 tujuan
 Urban Land Use Planning, pengembangan
UIUC Press, 2005, edisi kawasan
keempat, prioritas 2
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3.
13 Mahasiswa dapat Kajian kawasan  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami klasifikasi perkotaan dan Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman dan
lahan menurut tujuan perdesaan, diskusi Press, 2006, the board of mampu melakukan
pengembangan alokasi lahan  Media : LCD University of Illinois Press, proses klasifikasi
kawasan (II) untuk kawasan Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, lahan menurut
pengembangan projector, prioritas 1 tujuan
wilayah dan kota  Urban Land Use Planning, pengembangan
UIUC Press, 2005, edisi kawasan
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
keempat, prioritas 2
 Urban Land Use Planning,
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3

14 Mahasiswa dapat Kebijaksanaan  Metode : Ceramah,  Urban Land Use Planning, Menguraikan
memahami aspek lahan secara Tanya jawab dan Philip R. Berke (et.al), UIUC pemahaman
kebijaksanaan dalam teoritis dan diskusi Press, 2006, the board of kebijaksanaan dalam
penatagunaan dan kebijaksanaan  Media : LCD University of Illinois Press, menata dan
pengembangan lahan lahan di Komputer, Urbana-Chicago, edisi kelima, mengembangkan
Indonesia projector, prioritas 1 lahan, baik secara
 Urban Land Use Planning, teoritis maupun
UIUC Press, 2005, edisi dalam konteks
keempat, prioritas 2 Indonesia dengan
 Urban Land Use Planning, benar
UIUC Press, 1979, edisi ketiga,
prioritas 3.
Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 10 %
2. Tugas = 20 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 40 %

Jakarta, 03 Oktober 2016

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Laili Fuji Widyawati,ST,MT