INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL

FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN

PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FORM:

Mata Kuliah Kode Bobot sks Semester Tanggal Penyusunan
Studio Perencanaan dan Pengelolaan I PLA-302 6 Genap 25 Jan 2021
Otorisasi Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Prodi
Sony Herdiana, ST, M.Reg.Dev Dr. Widya Suryadini, S.T., M.T.
CPL-PRODI
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
KU5
analisis informasi dan data
Mampu menjalankan proses perencanaan ruang wilayah dan kota berdasarkan prinsip keberlanjutan dengan menerapkan
KK2 prinsip-prinsip perencanaan ruang wilayah yang peka terhadap daya dukung lingkungan serta aspek sosial ekonomi dan
budaya setempat
Mampu merencanakan bentuk pengelolaan kota berdasarkan prinsip keberlanjutan dengan menerapkan prinsip-prinsip
KK4
pengelolaan kota yang peka terhadap daya dukung lingkungan serta aspek sosial ekonomi dan budaya setempat
Memiliki kepekaan dalam menemukenali permasalahan terkait interaksi manusia dengan ruang, konflik, serta masalah
KK5
aktual keruangan lainnya;
Capaian Pembelajaran (CP) KK7 Memiliki kemampuan manajerial yang bersifat positif terhadap konflik
KK9 Mampu menyampaikan gagasan melalui berbagai pilihan media dengan menggunakan teknik komunikasi yang efektif
CPMK
Mahasiswa mampu mengumpulkan dan menganalisis data secara terstruktur dan sitemtis sebagai bagian dari penyusunan suatu
rencata tata ruang
SUB-CPMK
M1 Mampu mengorganisasikan sumber daya untuk melakukan kegiatan penyusunan rencana tata ruang
M2 Mampu mengidentifikasi kebutuhan data untuk menyusun rencana tata ruang
M3 Mampu mengumpulkan dan mengorganisasikan data-data untuk penyusunan rencana tata ruang
M4 Mampu melakukan analisis data untuk penyusunan rencana tata ruang

Deskripsi Singkat MK
Pokok Bahasan
M5 Mampu mengidentifikasi potensi dan kendala wilayah perencanaan untuk penyusunan rencana tata ruang
M6 Mampu menyusun konsepsi awal rencana tata ruang
Kuliah Studio Perencanaan dan Pengelolaan I memberikan pengalaman praktek penyusunan rencana dan pengelolaan tata ruang
wilayah dan kota pada tahap pengumpulan dan analisis data dengan studi kasus nyata wilayah dan kota di Indonesia.
1. Pemahaman umum rencana tata ruang di Indonesia
2. Pengorganisasian sumber daya dalam penyusunan rencana tata ruang
3. Pengumpulan data
4. Kompilasi data
5. Analisis data
6. Identifikasi potensi dan kendala kawasan rencana
7. Penyusunan konsep awal rencana dan rencana tata ruang wilayah dan kota

KOMPONEN PENILAIAN BOBOT SUB-CPMK

Metode Penilaian dan kaitan M1 M2 M3 M4 M5 M6

dengan SUB-CPMK Keaktifan 20
Laporan 20
UTS 20
Presentasi 20
UAS 20
Utama:
Muta’adi, L, 2015. Teknik Analisis Regional. Badan Penerbit Fakultas Gografi-UGM.
Pendukung:
Undang-undang RI nomor 26/2007 tentang Penataan Ruang
Pustaka PP No.15/2010 tentang PPR
PP No.8/2013 tentang Ketelitian Peta Rencana Tata Ruang
Permen PU No. 16/2009 tentang Pedoman Penyusunan RTRW Kabupaten
Permen PU No. 17/2009 tentang Pedoman Penyusunan RTRW Kota
Permen PU No.20/2011 tentang Pedoman Penyusunan RDTR
Perangkat Lunak Perangkat Keras
Media Pembelajaran
Arc GIS, SPSS Komputer, Kamera, Drone, GPS

Tim Dosen
Mata Kuliah Prasyarat
1. Dr. Zulfadly Urufi, S.T., M.Eng
2. Ir. Yanti Budiyantini, M. DevPlg.
3. Byna Kameswara, S.T., M.T.
4. Isro Saputra, S.T., MT.
5. Achmad Fauzan Iscahyono, S.T., M.P.W.K.
Perencanaan Kota, Perencaan Wilayah, atau Perencanaan Transportasi

Waktu
Metode Penilaian Ruang Belajar daring Pembelajara
Mg Materi n
g Sub-CP-MK Pembelajaran Asinkronus
Bobot
Ke- Kompone Sinkronus Asinkronus Kolaboratif
Indikator Penilaia
n virtual mandiri (Peer
n (%)
learning)
1 M0/M1:  Tersusunnya 3% RPS, Pembagian VICON RPS Workshop SV: 50’x3
 Penjelasan pembagian beban Kelompok, Rencana Link materi Penyusunan AK: 50’X3
RPS kerja dalam kelompok Kerja beban kerja
 Pembagian  Ketepatan menyusun dan
Kelompok rencana kerja dan penyusunan
 Pembagian logbook rencana
Beban Kerja kerja
masing-
masing
dalam
kelompok
 Mampu
menyusun
rencana
kerja dan
logbook
2 M2:  Ketepatan menyusun 3% Perencanaan Tata VICON Workshop SV: 50’x3
Mampu kebutuhan data untuk Ruang di Indonesia Penyusunan AK: 50’X3
mengidentifikas penyusunan rencana kebutuhan
 Waktu
Metode Penilaian Ruang Belajar daring Pembelajara
Mg Materi n
g Sub-CP-MK Pembelajaran Asinkronus
Bobot
Ke- Kompone Sinkronus Asinkronus Kolaboratif
Indikator Penilaia
n virtual mandiri (Peer
n (%)
learning)
i kebutuhan tata ruang : Kebutuhan Data data untuk
data untuk - RTRW Kabupaten Untuk Perencanaan perencanaan
menyusun - RTRW Kota
rencana tata - RDTR
ruang - RTBL
perencanaan - Rencana
Transportasi
3 M3 :  Persentase data yang 3% Metode VICON Pengumpula Praktek SV: 50’x 6
4 Mampu terkumpul untuk Pengumpulan Data : (Evaluasi n Data pengumpula AM & AK:
mengumpulkan penyusunan rencana - Primer pengumpula Mandiri n data 50’X18
dan tata ruang : - Sekunder n data, Q Sesuai Tugas
mengkompilasi - RTRW Kabupaten &A)
data-data untuk - RTRW Kota
penyusunan - RDTR
rencana tata - RTBL
ruang - Rencana
Transportasi
 Tersusunnya
kompilasi data untuk
kebutuhan analisis
dalam perencanaan
tata ruang
5 M4 : Tersusunnya hasil 3% Analisis untuk VICON Melakukan Workshop SV: 50’x3
Mampu analisis data Perencanaan: (Evaluasi analisis Analisis data AK: 50’X3
melakukan berdasarkan aspek- - Fisik hasil analisis, mandiri
analisis data aspek : - Ekonomi Q&A) sesuai tugas
 Waktu
Metode Penilaian Ruang Belajar daring Pembelajara
Mg Materi n
g Sub-CP-MK Pembelajaran Asinkronus
Bobot
Ke- Kompone Sinkronus Asinkronus Kolaboratif
Indikator Penilaia
n virtual mandiri (Peer
n (%)
learning)
untuk - Analisis Kebijakan - Sosial
penyusunan dan sektoral - Kelembagaan
rencana tata - Analisis
ruang Kedudukan dan
Peran Kota
6 - Analisis Fisik Wil
(SKL dan Jasa
Ekosistem)
- Analisis Rawan
bencana dan
Mitigasi Bencana
7 - Analisis
perubahan iklim
- Analisis DDDT
8 Evaluasi Tengah Progres (Rencana)? 20% VICON Peer to peer
Semester (Presentasi comparison
Kompilasi
Data)
9 M4 : - Analisis Sosial Analisis untuk VICON Melakukan Workshop SV: 50’x12
Mampu Kependudukan Perencanaan: (Evaluasi analisis Analisis Data AK: 50’X12
melakukan - Analisis Ekonomi - Fisik hasil analisis, mandiri
analisis data Wilayah - Ekonomi Q&A) sesuai tugas
untuk - Sosial
penyusunan - Kelembagaan
rencana tata
ruang
 Waktu
Metode Penilaian Ruang Belajar daring Pembelajara
Mg Materi n
g Sub-CP-MK Pembelajaran Asinkronus
Bobot
Ke- Kompone Sinkronus Asinkronus Kolaboratif
Indikator Penilaia
n virtual mandiri (Peer
n (%)
learning)
10 - Analisis
ketersediaan dan
kebutuhan sarana
prasarana
- Analisis Bentuk
dan Struktur Kota
11 - Analisis
Lingkungan Hidup
- Analisis
Kemampuan
Keuangan
12 M5. Mampu - Teridentifikasinya 3% SWOT VICON Workshop SV: 50’x3
mengidentifika Isu Strategis Potensi dan Kendala Potensi dan AK: 50’X3
si potensi dan - Tersusunnya Kendala
kendala potensi dan
13 wilayah kendala di wilayah
perencanaan perencanaan
untuk
penyusunan
rencana tata
ruang
 Waktu
Metode Penilaian Ruang Belajar daring Pembelajara
Mg Materi n
g Sub-CP-MK Pembelajaran Asinkronus
Bobot
Ke- Kompone Sinkronus Asinkronus Kolaboratif
Indikator Penilaia
n virtual mandiri (Peer
n (%)
learning)
14 M6. Mampu Tersusunnya konsepsi 3% Konsepsi Awal VICON Workshop SV: 50’x6
menyusun awal rencana tata ruang Rencana AK: 50’X6
konsepsi awal
rencana tata
ruang
15 20%

16 Evaluasi Akhir  Ketepatan - 20% VICON

Semester menjelaskan hasil data (Presentasi
dan analisa Laporan
Fakta
Analisis)