LAPORAN OBSERVASI

MATAKULIAH PERKOPERASIAN
DI SMP NEGERI 2 TIMPEH, KABUPETEN DHARMASRAYA

NAMA KELOMPOK:
1. Dinda Monalisa 22060109
2. Hanifah Salsabila 22060118
3. Rahmi Diana Putri 22060144

JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
TAHUN 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Penulis ucapakan kehadirat Allah SWT. Berkat rahmat, karunia , dan hidayat Nya
sehingga penulis bisa menyelesaikan laporan hasil observasi ke SMPN 2 TIMPEH, KABUPATEN
DHAMASRAYA.
Terima kasih penulis ucapkan kepada Bapak Dr.Marwan , S.Pd ,M.Si. Selaku dosen pembimbing
mata kuliah perkoperasian. Terima kasih juga penulis ucapkan kepada kepala koperasi SMPN 2 TIMPEH
dan pihak pihak yang berkontribusi memberikan sumbangsih baik materi maupun materilnya. Kepada
penulis sehingga laporan hasil observasi ini dapat tersusun dengan baik.
Penulis menyadari laporan hasil observasi ini tidak luput dari berbagai kekurangan.Penulis
mengharapkan saran dan kritik demi kesempurnaan dan perbaikannya sehingga akhirnya laporan hasil
observasi ini dapat memberikan manfaat bagi bidang Perkoperasian dan penerapan di lapangan serta bisa
dikembangkan lebih lanjut. Amiin.

Padang, 13 September 2022

Penulis

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................................... 1
DAFTAR ISI......................................................................................................................2
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................................3
B. Rumusan Masalah............................................................................................. 3
C. Tujuan Penulisan............................................................................................... 4
BAB II
ISI
A. Koperasi Simpan Pinjam……............................................................................5
B. Sejarah Singkat Koperasi di SMP N 2 Timpeh….…………………………….6
C. Kesesuaian Koperasi Dengan UU No 25 Tahun 1992........................................6-7
BAB III
PENUTUP
A. Saran................................................................................................................8
B. Kesimpulan......................................................................................................8
C. Daftar
Pustaka………………………………………………………………………..….………9

2
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Koperasi merupakan usaha bersama dari sekolompok orang yangmempunyai kep
entingan yang sama dengan tujuan meningkatkan kesejahteraan anggotanya
Koperasi merupakan gerakan ekonomi rakyatyang berdasarkan atas asas kekeluargaan. K
operasi di Indonesia saat initelah berkembang dengan pesat karena para anggota-
anggotanya yangterdiri dari masyarakat umum telah mengetahui manfaat dari pendirian
koperasi tersebut, yang dapat membantu perekonomian dan mengembangkan 
kreatifitas masingmasing anggota. Upaya dari pendiriankoperasi ini sangat menguntungk
an bagi masyarakat untuk lebihmemahami koperasi. Ciri utama dari koperasi yang memb
edakannyadengan badan usaha lainnya (non koperasi) adalah posisi anggota. 

Badan usaha perkoperasian dianggap sesuai dengan kondisi masyarakat

Indonesia yang memiliki jiwa semangat kebersamaan dan gotong royong yang tinggi.
Beberapa tokoh pencetus adanya koperasi di Indonesia antara lain adalah Drs. Moh.
Hatta. Beliau meyakini bahwasanya koperasi merupakan “Soko Guru” perekonomian
bangsa Indonesia yang mampu mengangkat derajat dan martabat bangsa karena sesuai
dengan nilai-nilai luhur bangsa ini.

Menurut UU No 25 tahun 1992, koperasi dapat diartikan sebagai sebuah badan

usaha yang beranggotakan sekumpulan orang yang kegiatannya berlandaskan prinsip
koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi kerakyatan yang berasas kekeluargaan.
Sementara itu, menurut bapak proklamator kita, Mohammad Hatta, yang sekaligus
menjadi bapak Koperasi, koperasi adalah suatu jenis badan usaha bersama yang
menggunakan asas kekeluargaan dan gotong royong. Dalam UU No. 25 tahun 1992
tentang perkoperasian disebutkan bahwa, anggota koperasi adalah pemilik dan sekaligus
pengguna jasa koperasi.

Koperasi SMPN 2 Timpeh adalah suatu koperasi simpan pinjam yang

berorientasi pada pelatihan koperasi dan usaha menengah bagi para anggotanya. Koperasi
SMPN 2 Timpeh ini terletak di daerah ranah palabi .Kabupeten Dharmasraya, Sumatera
Barat. Koperasi di SMPN 2 Timpeh sekarang ini dikepalai oleh ibuk Sri Suparwini.
Koperasi di SMPN 2 Timpeh ini memiliki awalnya beranggota 20 orang yang terdiri dari
majelis guru dan staff tata usaha. Namun setelah berkembang, saat ini anggota koperasi
menjadi 25 orang.

Pada saat berjalannya koperasi, juga diperlukan adanya motivasi yang bisa
mempengaruhi semangat para anggota koperasi dalam melakukan kegiatan koperasi di
sekolah. Imam Badhowi (2016) Mengatakan bahwa motivasi sangat mempengaruhi
kinerja yang baik bagi pelaku usaha menengah.
3
B. Rumusan Masalah

1. Apakah yang dimaksud dengan koperasi simpan pinjam ??

2. Bagaimana sejarah singkat berjalannya koperasi yang ada di SMPN 2 Timpeh?
3. Apakah koperasi yang ada di SMPN 2 Timpeh sudah berjalan sesuai dengan prinsip-
prinsip kopersi yang tercantum dalam UU Nomor 25 Tahun 1992?

c. Tujuan
1. Untuk dapat lebih mengetahui apa itu koperasi simpan pinjam sebagai salah satu
jenis koperasi.
2. Untuk menambah wawasan mengenai apa saja kegiatan yang ada di koperasi. Serta
dapat mengetahui bagaimana jalannya koperasi simpan pinjam ada disekolah.
3. Untuk dapat lebih mengetahui penerapan prinsip-prinsip koperasi menurut UU
Nomor 25 Tahun 1992, agar koperasi berjalan dengan baik.

4
 BAB II
ISI
A. Koperasi Simpan Pinjam

Koperasi simpan pinjam adalah satu bentuk jenis bentuk usaha koperasi. Koperasi simpan pinjam
adalah S uatu lembaga keuangan bukan bank dengan kegiatannya meliputi usaha menerima
simpanan dan memberikan pinjaman uang kepada anggotanya. Pengertian koperasi simpan
pinjam termasuk contoh koperasi simpan pinjam sudah diatur dalam Peraturan Otoritas Jasa
Keuangan (POJK) Nomor 5 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Usaha Lembaga Keuangan
Mikro. koperasi simpan pinjam juga harus mengikuti aturan UU yakni Undang-Undang Nomor
17 tahun 2012 tentang Perkoperasian yang merupakan pengganti dari UU Nomor 25 Tahun 1992
tentang Perkoperasian.
Jadi, koperasi simpan pinjam menjadi salah satu lembaga keuangan mikro di Indonesia yang
bertugas menyimpan sekaligus memberikan pinjaman modal kepada para anggota. Salah satu
contoh koperasi simpan yang akan dibahas dalam koperasi simpan pinjam ini ialah koperasi
simpan pinjam dilingkungan sekolah. Koperasi sekolah merupakan koperasi yang dikelola oleh
peserta didik di sekolah sesuai dengan jenjang sekolahnya. Pendirian koperasi ini dimaksudkan
untuk melatih ekonomi gotong royong di kalangan siswa, menanamkan nilai-nilai kedisiplinan
serta membiasakan siswa bisa menyisihkan keuangan melalui budaya menabung.
Koperasi bukan hanya sekedar untuk melatih siswa berorganisasi, tetapi juga membantu
tambahan pemasukan dana yang menguntungkan baik bagi anggota koperasi maupun sekolah
yang mengelola koperasi tersebut. Bagaimana tips mengelola koperasi sekolah yang benar agar
menjadi sarana pemasukan dana yang inovatif dan efektif.

Secara Umum terdapat beberapa fungsi koperasi simpan pinjam :

 Sebagai Pengumpulkan dana berupa simpanan maupun tabungan anggota.

 Menjadi tambahan modal usaha bagi anggota maupun nantinya bagi calon anggota.
 Sebagai penyaluran dan pemberian bantuan pinjaman kepada anggota maupun calon anggota
dengan kebutuhan yang Ketika saat mendesak itu tiba.

Peran koperasi simpan pinjam :

 Koperasi simpan pinjam memperkuat ekonomi atau kesejahteraan anggotanya.

 Koperasi sebagai tempat modal usaha.
 Koperasi juga dapat memperbaiki pertumbuhan ekonomi.
 Tentunya koperasi sebagai tempat penyimpanan uang.
 dll.
 5
B. Sejarah singkat koperasi di SMP NEGERI 2 Timpeh

Koperasi yang berdiri di SMP Negeri 2 Timpeh, Kab.Dharmasraya ini merupakan salah satu
contoh koperasi simpan pinjam. Koperasi ini berdiri pada Februari 2015. Awalnya koperasi ini
berdiri dengan beranggotakan 20 yang terdiri dari para Guru-guru dan staf-staf tata usaha, lalu
seiring dengan berjalannya waktu koperasi ini bertambah anggota menjadi 25 anggota.
Koperasi simpan pinjam yang ada. Di SMP Negeri 2 Timpeh ini memiliki iuran wajib dan
iuran pokok. Iuran wajibnya sebanyak IDR20.000 dan iuran pokok sebanyak IDR300.000. iuran
wajib awalnya sebanyak IDR20.000 dan saat kini sudah berubah menjadi IDR50.000. koperasi ini
berjalan dengan sangat baik sesuai dengan prinsip koperasi yang terdapat di UU No.92 Tahun
1992.

C. Koperasi SMP NEGERI 2 Timpeh ( kesesuaian dengan UU Nomor 25 Tahun 1992 )

 Bersifat suka rela dan terbuka.

Keanggotaan dalam koperasi yang ada di SMPN 2 Timpeh ini bersifat sukarela dan
terbuka karena anggotanya tidak terdapat diskriminasi dalam koperasi tersebut dan dalam
mengikuti kegiatan di koperasi tidak terdapat rasa-rasa keterpaksaan dan selalu mengikuti
keinginan sendiri atau dari hati nuraninya sendiri bagi anggota anggota koperasi maka
dari itu Koperasi ini telah menerapkan prinsip-prinsip koperasi yang salah satunya
terdapat dalam UU Nomor 25 Tahun 1992.

 Demokratis
Koperasi yang ada di SMPN 2 Timpeh ini sangat bersifat demokratis karena selalu
mengutamakan pendapat dan saran-saran dari anggota serta Mengutamakan musyawarah
dengan keputusan bersama dan selalu mengutamakan seluruh anggota Koperasi dapat
memegang dan melaksanakan kekuasaan tertinggi dalam koperasi.

 Pembagian SHU secara adil (keadilan)

Pembagian sisa hasil usaha atau disebut Shu dilakukan secara adil seperti yang
dikatakan oleh Kepala koperasinya yaitu ibu Sri suparwini selaku ketua Koperasi di
SMPN 2 timpeh karena dalam Koperasi ini anggota-anggota koperasinya telah
menerapkan dan mewujudkan nilai kekeluargaan serta keadilan dan selalu menerapkan
keseimbangan antara anggota yaitu berdasarkan jasa usaha anggota tidak semata-mata
berdasarkan modal yang dimiliki tetapi Saul berdasarkan jasa usaha setiap anggota
koperasinya.

 Pembagian Sisa Balas Jasa Yang Terbatas Terhadap Modal.

Lalu pembagian balas jasa yang terbatas terhadap modal karena dalam Koperasi ini
modalnya tidak hanya digunakan untuk mencari keuntungan tetapi digunakan juga
sebagai pemanfaatan bagi anggota.

6
 Kemandirian
Tentu saja Koperasi di SMPN 2 Timpeh ini sudah bersifat kemandirian karena sudah
menerapkan prinsip-prinsip Mandiri di dalam setiap anggota-anggota koperasinya dengan
mempertimbangkan kepercayaan keputusan kemampuan dan usaha-usaha anggotanya
sendiri yaitu dalam arti yang terkandung pula pengertiannya kebebasan yang bertanggung
jawab otonomi dan berani mempertanggungjawabkan perbuatannya sendiri dan kehendak
untuk mengelola diri anggotanya masing-masing.

7
 BAB III
PENUTUP
A.Kesimpulan

Jadi,Perkoperasian adalah segala sesuatu yang menyangkut kehidupan koperasi. koperasi

dapat diartikan sebagai sebuah badan usaha yang beranggotakan sekumpulan orang yang
kegiatannya berlandaskan prinsip koperasi sekaligus sebagai gerakan ekonomi
kerakyatan yang berasas kekeluargaan(UU No 25 Tahun 1992).
Koperasi membantu meningkatkan kehidupan ekonomi anggota koperasi dan masyarakat
di sekitarnya. Meningkatkan kesejahteraan ekonomi anggota koperasi dan masyarakat di
sekitarnya. Salah satu koperasi yang kami ambil sebagai contoh yaitu koperasi simpan
pinjam. koperasi simpan pinjam dapat membantu mensejahterakan perekonomian rakyar
Indonesia dan memberikan kemudahan anggotanya dengan melakukan simpanan maupun
pinjaman.
Salah satu koperasi simpan pinjam ialah koperasi yang ada di sekolah. Seperti yang saya
wawancarai di koperasi simpan pinjam SMP Negeri 2 Timpeh. Jadi baik dari koperasi
yang ada di SMPN 2 timpeh maupun koperasi lainnya yang bersifat simpan pinjam harus
sesuai dengan prinsip-prinsip yang ada yaitu pada Undang-Undang Nomor 25 Tahun
1992.

B.Saran

Demikianlah materi yang kelompok kami sampaikan. Semoga apa yang tertulis atau pun
tersampaikan dapat memberikan ilmu yang bermanfaat bagi para pembacanya. Setelah
melakukan laporan observasi dan penyusunan laporan hasil observasi ini diharapkan
dapat menambah wawasan penulis dan juga pembaca mengenai mata kuliah
perkoperasian. Oleh karena itu kami sebagai penulis sangat mengharapkan kritik yang
membangun dari para pembaca, agar ke depannya kesalahan-kesalahan yang ada dapat
kami perbaiki.

8
 DAFTAR PUSTAKA

1.RangkulTeman.id
2.Rifka ayu sitoresmi.2021.Tujuan Poperasi sekolah didirikan,Ketahui Prinsip dan dalam
bentuk Usahanya.
3.Rismawati.2019.LAPORAN OBSERVASI WIDYAISWARA BALAI DIKLAT
KOPERASI.
Universitas Negeri Padang.
4.Putri,Vanya Mulia Kurnia.Kompas.com

9
Dokumentasi bersama kepala koperasi SMPN 2 Timpeh.
Ibuk Sri Suparwini S.Tp