Laporan Hasil Notulensi Kelompok 6
Laporan Hasil Notulensi Kelompok 6
Penganggaran Perusahaan
Disusun oleh :
KELOMPOK 6
Anggota :
Kelas : 7A4
Kesimpulan :
Berdasarkan presentasi hari ini dapat disimpulkan bahwa presentasi
kelompok 6 mengenai materi anggaran biaya modal dapat disampaikan baik dan
berjalan dengan lancar. Pada presentasi kali ini link google meet dikirim ke grup
whatsapp pukul 13.26, kelas dibuka pada pukul 13.35, dan presentasi dimulai pukul
13.35 sampai dengan 13.44. Dengan jumlah audiens sebanyak 31. Presentasi berjalan
dengan lancar dan menerima pertanyaan dari audiens sebanyak 4 pertanyaan, dan
terdapat 2 soal kuis dari kelompok kami mengenai materi yang disampaikan.
Selanjutnya penilaian presentasi kelompok kami terdiri dari 3 penilaian yaitu, nilai
diskusi dari kelompok lain untuk kelompok kami, nilai essai, dan nilai penyajian
materi.
Lampiran :
1. Daftar hadir dan Dokumentasi Bukti Hadir dan tidak hadir
2. Sesi Tanya-Jawab dan Soal Essai
3. Daftar nilai diskusi dari kelompok lain untuk kelompok 6
4. Daftar nilai essai untuk kelompok lain dari kelompok 6
5. Rekapitulasi nilai dosen pengampu untuk presentasi kelompok 6
6. Rekapitulasi penilaian personal untuk presentasi kelompok 6
7. Rekapitulasi penilaian Personal per kelompok
8. Nilai penyajian materi presentasi kelompok 6
KELOMPOK 6
Apakah bila perusahaan telah dapat menyusun anggaran dengan baik maka
perusahaan bersangkutan dipastikan dapat mencapai tujuan perusahaan ?
Jawaban :
Iya, perusahaan tersebut dapat mencapai tujuannya jika anggaran disusun dengan
baik,karena dalam sebuah perusahaan anggaran dapat berfungsi sekaligus menyusun
perencanaandengan baik sehingga kegiatan pun akan berjalan dengan semestinya.
Penganggaran perusahaan mengacu pada proses di mana bisnis memperkirakan
keuangannya untuk periode mendatang dan merencanakan operasinya. Dalam
mengembangkan anggaran, perusahaan biasanya dimulai dengan rencana proyek,
kemudian menentukan jumlah waktu, tujuan, dan biaya proyek. Menyusun anggaran
adalah sebuah perusahaan merupakan langkah paling penting dalam melakukan
perencanaan keuangan. Tanpa anggaran yang baik, akan ada risiko pengeluaran lebih besar
daripada pendapatan atau besar pasak daripada tiang. Dan lebih sulit lagi bagi perusahaan
untuk mencapai tujuan keuangan tepat waktu. Oleh sebab itu penyusunan anggaran yang
baik sangat diperlukan agar dapat membantu mencapai tujuan perusahaan.
Bagaimana anggaran dapat digunakan didalam perencanaan dan pengendalian jangka pendek
perusahaan ?
Jawaban :
Anggaran dapat digunakan didalam perencanaan dan pengendalian jangka pendek pendek
perusahaan dengan melakukan kegiatan seperti berikut, antara lain:
Manajer divisi harus menganalisis lingkungan umum industri.
Divisi pemasaran harus menyiapkan ramalan penjualan untuk tiap-tiap produk
Divisi pabrik menyiapkan etimasi biaya untuk fasilitas baru pabrik dan produk.
Para analisis keuangan mengevaluasi usulan pengeluaran modal, rencana-rencana biaya
operasi tiap divisi, dan menyajikan usulan sumber dan penggunaan dana.
Untuk rencana 5 tahun harus dibuat oleh divisi perencanaan, dikoreksi oleh manajer
divisi, dan rencana ini belum merupakan rencana yang final.
Agar penyusunan Rencana Anggaran Perusahaan berjalan efektif dan kelemahan bisa
diatasi, adakah strategi yg harus dilakukan oleh perusahaan ?
Jawaban :
Anggaran disusun berdasarkan divisi, dan setiap divisi dalam perusahaan mengajukan
rencana kegiatan dan anggaran biaya.
Dalam merumuskan perencanaan pendapatan dan biaya harus dilihat dan
dievaluasi terlebih dahulu dengan data historis laporan keuangan beberapa tahun ke
belakang
Membandingkan Rencana Anggaran yang telah dibuat dengan laporan keuangan
perusahaan lainnya yang sejenis. Apakah Biaya yang telah dianggarkan sudah efektif
ataumasih bisa dilakukan efisiensi.
Harus dipisahkan antara penyusunan rencana anggaran terhadap proyek yang saat ini
sedang dikerjakan dengan perencanaan proyek baru untuk masa yang akan datang.
Pengawasan yang ketat terhadap penggunaan budget perusahaan apakah sudah sesuai
dengan perencanaan awal.
Membuat Laporan Keuangan Perusahaan lengkap yang berisikan Laporan aktual dengan
analisa perbandingan nilai budget.
Memberikan penghargaan dan sanksi terhadap pencapaian efisiensi maupun unefisiensi dari
nilai budget.
Bagaimana sebuah perusahaan bisa dikatakan berhasil dalam hal penganggaran modal?
Jawaban :
Suatu perusahaan dapat dikatakan sukses atau berhasil dalam pengelolaan keuangannya
apabila penganggaran modal secara efektif dapat dilakukan sesuai dengan tujuan
perusahaan. Dalam hal ini salah satu peran yang sangat penting adalah peran pengambil
keputusan.
ESSAI
SOAL 1-5
KELOMPOK 6
4. Kegunaan apa saja yang didapatkan dari anggaran modal (Capital Budgeting)?
UNTUK KELOMPOK 6
KELOMPOK 1
KELOMPOK 2
KELOMPOK 3
KELOMPOK 5
KELOMPOK 7
KELOMPOK 8
DARI KELOMPOK 6
KELOMPOK 1
KELOMPOK 2
KELOMPOK 3
KELOMPOK 5
KELOMPOK 7
KELOMPOK 8
Keterangan Hasil
Ketepatan Waktu Sudah Baik
Positif :
- Notulensi sudah cukup baik untuk menjelaskan cara penilaiannya dan teknis secara
waktunya
- Operator sudah cukup baik dan membantu mencari jawaban serta membantu notulen
Kendala :
1. Kelompok 1 85 85 85 85 85
2. Kelompok 2 80 80 80 80 80
3. Kelompok 4 90 90 90 90 90
4. Kelompok 5 88 88 89 88 88,25
5. Kelompok 6 88 88 88 88 88
6. Kelompok 7 90 90 90 90 90
7. Kelompok 8 90 90 90 90 90
SCORE /
87,3 87,3 87,4 87,3 87,3
PERSONAL
REKAP PENILAIAN PERSONAL KELOMPOK
1. Kelompok 1
2. Kelompok 2
3. Kelompok 3
4. Kelompok 4
5. Kelompok 5
6. Kelompok 6
7. Kelompok 7
8. Kelompok 8
NOTE :
KELOMPOK 1
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap
1 2 3 4
mulia
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap
1 2 3 4
mulia
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap
1 2 3 4
mulia
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap
1 2 3 4
mulia
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
Nama : Ratna
A. PENGORGANISASIAN & PENYAJIAN SKOR
1. Kesesuaian pembagian tugas dalam kelompok presentasi 1 2 3 4
2. Kesesuaian penyajian dengan topik dan tujuan yang ditentukan 1 2 3 4
3. Penggunaan waktu penyajian diskusi dilakukan secara efektif &
1 2 3 4
efisien
4. Penggunaan metode penyajian dan diskusi secara efektif 1 2 3 4
5. Penyajian materi dilakukan secara teratur dan berurutan 1 2 3 4
6. Penyajian diskusi diakhiri dengan rangkuman 1 2 3 4
B. INFORMASI & KOMUNIKASI
7. Penyaji makalah presentasi berbicara dengan jelas dan lancar 1 2 3 4
8. Penjawab masalah presentasi berbicara dengan jelas dan lancar 1 2 3 4
9. Presentasi menggunakan media alat dan elektronik yang diperlukan 1 2 3 4
10. Diberikan contoh dan ilustrasi dalam penjelasan materi presentasi 1 2 3 4
11. Diberikan kesempatan kepada audience utk tanya jawab yang cukup 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
Nama : Ismayati
A. PENGORGANISASIAN & PENYAJIAN SKOR
1. Kesesuaian pembagian tugas dalam kelompok presentasi 1 2 3 4
2. Kesesuaian penyajian dengan topik dan tujuan yang ditentukan 1 2 3 4
3. Penggunaan waktu penyajian diskusi dilakukan secara efektif &
1 2 3 4
efisien
4. Penggunaan metode penyajian dan diskusi secara efektif 1 2 3 4
5. Penyajian materi dilakukan secara teratur dan berurutan 1 2 3 4
6. Penyajian diskusi diakhiri dengan rangkuman 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
D. LAIN-LAIN
16. Kelompok presentasi memberikan reward & funishment kpd peserta 1 2 3 4
17. Kelompok presentasi memberikan tes yang sesuai dengan materi 1 2 3 4
18. Kelompok harus menghargai sudut-pandang seseorang/audience 1 2 3 4
19. Kelompok mampu memberikan petunjuk dan pemahaman selanjutnya 1 2 3 4
20. Kelompok presentasi mengucapkan salam dan bersikap mulia 1 2 3 4
1. Kelompok 2 76 76 76 76 76
2. Kelompok 3 62 62 66 66 64
3. Kelompok 4 73 73 73 73 73
4. Kelompok 5 73 72 66 73 71
5. Kelompok 6 76 76 76 76 76
NOTE :
UNTUK PENILAIAN INI, AKAN DILANJUT PADA LAPORAN MASING-MASING KELOMPOK