Analisis Pemerolehan Bahasa Arab sebagai bahasa kedua pada

Santri Pesantren Al Ihya Bogor

Dosen Pengampu:
Umi Kulsum, M.A

Disusun Oleh :
Muhammad Subhan 11200210000054

PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA ARAB

FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS NEGRI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
TAHUN 2022
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Fenomena dalam kebahasaan itu sangat banyak, karena fungsi dasarnya menjadi
sebuah alat komunikasi bagi kehidupan manusia. Fenomena kebahasaan ini meliputi
yang ada pada bahasa itu sendiri (linguistik) ataupun adanya pengaruh dari ilmu lain
karena saing berkaitan seperti psikolinguistik dan sosiolinguistik. Dua ilmu tersebut
saing berkaitan antara satu dengan yang lainnya, karena ada unsur kejiwaan dan
sosial dalam sebuah bahasa, sehingga hal tersebut menyebabkan terbentuknya dua
cabang ilmu tersendiri.
Dari dua cabang ilmu tersebut saya lebih tertarik kepada ilmu psikolinguistik,
karena ilmu ini mencakup kepada kejiwaan seseorang dalam berbahasa. Pada
dasarnya cabang ilmu ini berbeda yaitu psikologi dan linguistic, dalam ranah disiplin
ilmu psikologi secara pandangan tradisional, psikologi merupakan disiplin ilmu yang
diorientasikan untuk mengkaji seluk-beluk stimulus, respon, dan proses berpikir yang
mendasari lahirnya stimulus atau respon. Dalam pandangan modern, psikologi
merupakan disiplin ilmu yang diorientasikan untuk mengkaji proses berpikir manusia
dan segala bentuk manifestasinya yang mengatur perilaku manusia secara umum1 hlm
273

1
Suhartono dan Syamsul Sodiq. Psikolinguistik. Tanggerang Selatan : Penerbit Unversitas Terbuka,
2016. hlm 1.4
Ibid. hlm 1.4
Sri Suharti, dkk. Kajian Psikolinguistik . Pidie: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2021. hlm 7
Ibid. hlm 102
Ibid. hlm 102
Suci Rani Fatmawati. Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Menurut Tinjaun Linguistik, 2015: 63-74.
hlm 68

Alif Cahya Setyadi dan Muhammad Syam'un Salim. Pemerolehan Bahasa Kedua Menurut Stephen
Krashen, 2013: 266-280.