OBSERVASI DI SMK MA’ARIF 1 KRETEK

Disusun untuk memenuhi tugas

Microteaching
Dosen Pengampu: Ali Mustaqim M.Pd

Disusun oleh:
Nama: Okfita Nur Aisha
NIM: 19101620
Semester: 6 PAI A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT ILMU AL QUR’AN YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK
2022
HASIL OBSERVASI PEMBELAJARAN PAI DI KELAS 11
TATA BUSANA SMK MA’ARIF 1 KRETEK
Nama : Okfita Nur Aisha Semester : 6 PAI A
NIM : 19101620 Tempat Observasi : SMK Ma’arif 1 Kretek

A. Profil Sekolah
SMK Ma’arif 1 Kretek merupakan satu dari beberapa sekolah dalam naungan
Lembaga Pendidikan Nahdlatul Ulama (NU) yang telah lama turut mencerdaskan
kehidupan masyarakat. Sekolah SMK Ma’arif 1 Kretek beralamat di Jalan Parangtritis Km
22 Tegalsari Donotirto Kretek Bantul dan memiliki 2 jurusan unggulan yaitu Teknik
Kendaraan Ringan dan Tata Busana. SMK Ma’arif 1 Kretek percaya mampu mendidik
siswa menjadi calon tenaga kerja dan wirausaha tangguh yang siap terjun dikehidupan
setelah lulus.
B. Proses Pembelajaran
1. Waktu
Waktu pelajaran PAI yang digunakan di SMK Ma’arif 1 Kretek 2 JPL x 35 menit
karena adanya pemadatan jam setelah wabah Corona. Tetapi keefektifannya
kurang, karena kurangnya kedisiplinan dari siswa.
2. Pembukaan
Proses pembelajaran diawali dengan membaca doa sebelum belajar bersama
3. Penyajian Materi
Guru memberikan materi dengan caraa menuliskan materi tersebut di papan tulis
kemudian guru memberikan penjelasan yang telah di tulis di papan tulis. Guru
menjelaskan dengan metode ceramah dan bercerita.
4. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru PAI di SMK Ma’arif 1 Kretek
yaitu menggunakan metode ceramah. Meskipun mengunakan metode ceramah, cara
menjelaskan guru bisa dipahami dan tidak membosankan.
5. Cara menarik perhatian Siswa
Berdasarkan observasi yang kami lakukan guru memberikan pertanyaan lisan
kepada siswa.
 6. Media yang digunakan
Guru menggunakan buku paket sebagai media pembelajaran.
7. Evaluasi
Guru melakukan evaluasi ketika 1 bab yang dipelajari sudah selesai. Evaluasi yang
dilakukan yaitu berupa ulangan harian.
8. Penutup
Guru menutup pembelajaran dengan salam dan mengingatkan pelajaran yang akan
dipelajari selanjutnya.
C. Siswa
Berdasarkan obsevasi yang kelompok saya lakukan perilaku siswa saat dikelas
sangat tenang, siswa kurang aktif saat berada dikelas. Berdasarkan observasi yang
dilakukan kurangnya keaktifan siswa di sebabkan oleh proses pembelajaran yang kurang
menarik dan monoton.
Media belajar siswa juga terbatas, siswa tidak di berikan buku paket ataupun buku
LKS, jadi media belajar siswa yang digunakan adalah buku tulis.