MAKALAH

PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Manajemen
Sarana dan Prasarana Pendidikan

Dosen pengampu :
Dr. Lukman Hakim, MA

Disusun oleh :
Siti Ika Muawanah 2193244030
Muhammad Rosyidi 21932440

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM 3B

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS HASYIM ASY’ARI
TEBUIRENG-JOMBANG
2022

i
ii
 KATA PENGANTAR

Pertama, kami panjatkan puji syukur atas rahmat dan ridho Allah SWT,
karena tanpa rahmat dan ridho-NYA, kita tidak dapat menyelesaikan makalah ini
dengan baik dan selesai tepat waktu. Sholawat serta salam semoga terlimpahkan
kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW,yang kita nantikan syafaatnya di
akhirat nanti.
Makalah ini dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah
Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam makalah ini membahas
tentang Macam-macam Sarana Pendidikan.
Akhirnya saya sampaikan terima kasih atas perhatiannya terhadap makalah
ini, dan penulis berharap semoga makalah ini bermanfaat bagi diri saya dan
khususnya pembaca. Tak ada gading yang tak retak begitulah adanya makalah ini.
Dengan segala kerendahan hati, saran dan kritik yang konstruktif sangat saya
harapkan dari para pembaca guna peningkatan pembuatan makalah pada tugas
yang lain dan pada waktu mendatang. Terima kasih.

Jombang, 1 November 2022

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

BAB I.......................................................................................................................1
PENDAHULUAN...................................................................................................1
A. Latar Belakang.........................................................................................1
B. Rumusan Masalah....................................................................................1
C. Tujuan Makalah........................................................................................1
BAB II......................................................................................................................2
PEMBAHASAN......................................................................................................2
A. Pengertian Sarana dan Prasarana..............................................................2
B. Jenis dan Macam-macam Sarana dan Prasarana Pendidikan...................2
C. Macam-macam Sarana Prasarana.............................................................4
BAB III....................................................................................................................6
PENUTUP................................................................................................................6
A. Kesimpulan...............................................................................................6
B. Saran.........................................................................................................6
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................7

iv
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tersedianya sarana dan prasarana yang cukup dengan kualitas yang
baik, sangat dibutuhkan setiap organisasi dimanapun dalam
menyelenggarakan kegiatannya untuk mencapai tujuan yang diharapkan.
Tanpa adanya sarana dan prasarana, mustahil tujuan akan dapat dicapai.
Demikian halnya sekolah, tempat berlangsungnya kegiatan yang berkaitan
dengan belajar mengajar yang sanggat memerlukan sarana dan prasarana
pendidikan.
Agar semua kegiatan yang berhubungan dengan sarana prasarana
pendidikan baik yang bersifat administrasi maupun teknis operasional
dapat dijalankan dengan baik dan efisien, maka pelaksanaan atau
pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan harus dilakukan dengan baik.
Administrasi sarana dan prasarana pendidikan adalah semua
komponen yang sacara langsung maupun tidak langsung menunjang
jalannya proses pendidikan untuk mencapai tujuan dalam pendidikan itu
sendiri.Terbatasnya pengetahuan dari personal tata usaha sekolah akan
administrasi sarana dan prasarana pendidikan, serta kurangnya minat dari
mereka untuk mengetahui dan memahaminya dengan sungguh sungguh,
maka dari itu kami menyusun makalah ini.

B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan sarana dan prasarana?
2. Ada berapa jenis dan macam sarana prasarana?
3. Sarana prasana apa saja yang dibutuhkan di sekolah?

C. Tujuan Makalah
1. Untuk mengetahui pengertian sarana dan prasarana.
2. Untuk mengetahui jenis dan macam sarana prasarana.
3. Untuk mengetahui sarana prasarana di sekolah.

1
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Sarana dan Prasarana

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia sarana adalah segala sesuatu
yang dapat dipakai sebagai alat untuk mencapai salah satu maksud atau
tujuan. Sedangkan prasarana adalah segala sesuatu yang merupakan
penunjang utama terselenggaranya suatu proses.
Sedangkan secara etimologis (bahasa) prasarana berarti alat tidak
langsung untuk mencapai tujuan dalam pendidikan. misalnya:
lokasi/tempat, bangunan sekolah,lapangan olahraga, uang dan yang
lainnya. Sedangkan sarana berarti alat langsung untuk mencapai tujuan
pendidikan. misalnya; ruang, buku, perpustakaan, laboratorium dan lain-
lain.
Depdiknas telah membedakan antara sarana pendidikan dengan
prasarana pendidikan. Sarana pendidikan didefinisikan sebagai perangkat,
peralatan, bahan, perabot yang secara langsung digunakan dalam proses
pendidikan seperti gedung, bangku, kursi, papan tulis maupun alat lainnya.
Sedangkan Prasarana pendidikan didefinisikan sebagai perangkat,
peralatan, bahan, perabot yang secara tidak langsung digunakan dalam
proses pendidikan seperti lapang sepak bola, taman bunga, pagar dan lain
sebagainya.1

B. Jenis dan Macam-macam Sarana dan Prasarana Pendidikan

Jenis-jenis prsarana pendidikan di sekolah dapat diklasifikasikan
menjadi dua macam, yaitu sebagai berikut.

1
Jaja Jahari, Manajemen Madrasah (Bandung: Alfabeta, 2013) hlm.65.

2
 1. Prasarana pendidikan yang secara langsung digunakan untuk
proses belajar mengajar, seperti ruang perpustakaan, ruang praktik
keterampilan, dan ruang laboratorium.
2. Prasarana sekolah yang keberadaannya tidak digunakan untuk
proses belajar mengajar, tetapi secara langsung sangat menunjang
terjadinya proses belajar mengajar, seperti ruang kantor, kantin
sekolah, tanah dan jalan menuju sekolah, ruang guru, ruang kepala
sekolah, dan tempat parkir kendaraan.2

Sarana pendidikan dapat dibagi menjadi tiga macam, yaitu sebagai

berikut:

1. berdasarkan habis tidaknya, Apabila dilihat dari habis tidaknya

dipakai, ada dua macam, yaitu sarana pendidikan yang habis
dipakai dan sarana pendidikan yang tahan lama.
2. berdasarkan bergerak tidaknya, . Apabila dilihat dari bergerak
atau tidaknya pada saat pembelajaran juga ada dua macam,
yaitu bergerak dan tidak bergerak.
3. berdasarkan hubungan dengan proses pembelajaran, Apabila
dilihat dari hubungan sarana tersebut terhadap proses
pembelajaran, ada tiga macam, yaitu alat pelajaran, alat peraga,
dan media pembelajaran.

Sarana pendidikan yang habis pakai merupakan bahan atau alat

yang apabila digunakan dapat habis dalam waktu yang relatif
singkat. Misalnya, kapur tulis, kertas tulis, tinta spidol dan bahan-
bahan kimia untuk praktik. Selain itu, sarana pendidikan tahan
lama adalah bahan atau alat yang dapat digunakan secara terus
menerus atau berkali-kali dalam waktu yang relatif lama.
Contohnya meja kursi, komputer, white board dan alat-alat olah
raga.

2
Yeti Heryati & Mumuh Muhsin, Manajemen Sumber Daya Pendidikan (Bandung: cv pustaka
setia014) hlm. 197-199.

3
 Sarana pendidikan yang bergerak merupakan sarana pendidikan
yang bapat digerakan atau dipindah tempatkan sesuai kebutuhan
para pemakainya. Contohnya, meja dan kursi dan alat-alat praktik.
Kemudian, untuk sarana pendidikan yang tidak bergerak adalah
sarana pendidikan yang tidak dapat dipindahkan atau sangat sulit
dika dipindahkan, misalnya saluran listrik dan LCD yang dipasang
permanen.

Dalam hubungan dengan proses pembelajaran, sarana

pendidikan dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu alat pelajaran, alat
peraga dan media pengajaran. Alat pelajaran adalah alat yang dapat
digunakan secara langsung dalam proses pembelajaran, misalnya
buku, alat tulis, da alat praktik. Alat peraga merupakan alat bantu
pendidikan yang dapat berupa benda-benda yang dapat
mengkonkretkan materi pembelajaran. Materi pembelajaran yang
tadinya abstrak dapat dikonkretkan melalui alat peraga sehingga
siswa lebih mudah dalam menerima pelajaran. Media pengajaran
adalah sarana pendidikan yang berfungsi sebagai perantara dalam
proses pembelajaran sehingga meningkatkan efektivitas dan
efesiensi dalam mencapai tujuan pendidikan. Media pengajaran ada
tiga jenis yaitu visual, audio, dan audiovisual.3

C. Macam-macam Sarana Prasarana

Adapun macam-macam sarana dan prasarana yang diperlukan di
sekolah demi kelancaran dan keberhasilan kegiatan proses pendidikan
sekolah adalah:

3
Barnawi & M. Arifin, Manajemen Sarana & Prasarana Sekolah (Yogjakarta: Ar-Ruzz media,
2012) hlm. 47-50.

4
 a. Ruang kelas yaitu tempat siswa dan guru melaksanakan proses
kegiatan belajar mengajar.
b. Ruang perpustakaan yaitu tempat koleksi berbagai jenis bacaan bagi
siswa dandari sinilah siswa dapat menambah pengetahuan.
c. Ruang laboratorium (tempat praktek) tempat siswa mengembangkan
pengetahuan sikap dan keterampilan serta tempat meneliti
dengan menggunakan media yang ada untuk memecahkan suatu
masalah atau konsep pengetahuan .
d. Ruang keterampilan adalah tempat siswa melaksanakan latihan
mengenai keterampilan tertentu.
e. Ruang kesenian adalah tempat berlangsungnya kegiatan-kegiatan
seni
f. Fasilitas olah raga tempat berlangsungnya latihan-latihan olah-
raga.4

4
Ekonomi Pendidikan, Macam-macam Sarana Prasarana, diakses dari
http://kamarulintangsakti.blogspot.co.id/2014/03/macam-macam-sarana-dan-prasarana.html, pada
tanggal 12 September 2016 pukul 10.30

5
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Sarana pendidikan didefinisikan sebagai perangkat, peralatan, bahan,
perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan.
Sedangkan prasarana pendidikan didefinisikan sebagai perangkat,
peralatan, bahan, perabot yang secara tidak langsung digunakan dalam
proses pendidikan.
Sarana pendidikan dapat diklasifikasikan menjadi tiga macam, yaitu
berdasarkan habis tidaknya, berdasarkan bergerak tidaknya, dan
berdasarkan hubungan dengan proses pembelajaran. Apabila dilihat dari
habis tidaknya dipakai, ada dua maca, yaitu sarana pendidikan yang habis
dipakai dan sarana pendidikan yang tahan lama. Apabila dilihat dari
bergerak atau tidaknya pada saat pembelajaran juga ada dua macam, yaitu
bergerak dan tidak bergerak. Sementara jika dilihat dari hubungan sarana
tersebut terhadap proses pembelajaran, ada tiga macam, yaitu alat
pelajaran, alat peraga, dan media pembelajaran.
B. Saran
Makalah yang ini masih banyak kekurangan dalam hal
pembahasan mengenai materi maupun dalam masalah penulisan, di bagian
saran ini penulis mengharapkan masukan yang bisa membuat penulis agar
lebih baik lagi dalam menulis makalah ilmiah.

6
 DAFTAR PUSTAKA

Barnawi & M. Arifin. 2012. Manajemen Sarana & Prasarana Sekolah.

Yogjakarta: Ar-Ruzz media.

Heryati, Yeti & Muhsin, Mumuh. 2014. Manajemen Sumber Daya

Pendidikan. Bandung: cv pustaka setia.

Jahari, Jaja. 2013. Manajemen Madrasah. Bandung: Alfabeta.

http://kamarulintangsakti.blogspot.co.id/2014/03/macam-macam-sarana-dan-
prasarana.html,