PENGANTAR PENDIDIKAN

Lembaga Pendidikan Yang Berjiwa Nasional

Disusun Oleh:

KELOMPOK B

Randi Mulyana / 2201100022

Tomi Figer / 2201100025
Tri Anggun Selvia / 2201100018
Anissa Rayana Putri / 2201100027

UNIVERSITAS PGRI SUMATRA BARAT

2022
 “ Lembaga Pendidikan Yang Berjiwa Nasional “

1. Perguruan Taman Siswa

Perguruan Taman Siswa didirikan pada tanggal oleh Ki Hajar Dewantara, Perguruan
ini didirikan dalam bentuk yayasan. Latar Belakang berdirinya adalah bahwa sekolah-sekolah
yang didirikan oleh pemerintah Hindia Belanda sesungguhnya tidak diperuntukkan bagi
kepentingan dan kemajuaan rakyat indonesia melainkan untuk kepentingan politik kolonial
Belanda.

a. Semboyan Taman Siswa

1. Suci Tata Ngesti tunggal, artinya dengan kesucian bathin dan teraturnya hidup
lahiriah kita mengejar kesempurnaan

2. Bibit,Bebet,Bobot, artinya menganjurkan pemilihan yang seksama dalam menentukan

calon anak menantu, anak menyehatkan keturuan.

3. Ing ngarso Sung Tulodo, Ing Madia mangun Karso, Tut Wuri handayani

4. Lebih baik mati terhormat, daripada hidup Nista, artinya tingah laku dan budi luhur
harus ditumbuhkan

5. Rawe – rawe rantas malang malang putung, artinya segala sesuatu yang merintangi
akan hancur jika mempunya kemauan yang teguh
2. Ruang Pendidikan INS (Indonesia Nederlandsche School)

a. Azas Ruang Pendidikan INS Kayu tanam

1. Berfikir Logis dan rasional

2. Keaktifan atau Kegiatan

3. Pendidikan Masyarakat

4. Memperhatikan pembawaan Anak

5. Menentang Intelektualisme

b. Tujuan Ruang Pendidikan INS Kayu Tanam

1. Mendidik rakyat ke arah kemerdekaan

2. Memberi pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan Masyarakat

3. Mendidik para pemuda agar berguna bagi Masyarakat

4. Menanamkan kepercayaan terhadap diri sendiri dan berani bertnggung jawab

5. Mengusahakan mandiri dalam pembiayaan dengan semboyan “cari sendiri dan

kerjakan Sendiri”.

3. Perguruan Muhammadiyah

Muhammadiyah didirikan pada tanggal 18 november 1912 bertepatan dengan 8

Dzulhijjjah 1330 Hijriyah di Yogyakarta. Pendirinya adalah Kiyai Haji Achmad Dachlan.
Muhammadiyah merupakan gerakan islam amar ma’ruf nahi mungkar,beraqidah islam dan
bersumber pada Al-Qur’an dan sunnah serta bertujuan untuk menegakkan dan menjunjung
tinggi agama islam sehingga tercipta masyarakat islam yang sebenar-benarnya yang diridhai
Allah SWT.
 a. Latar belakang berdirinya pendidikan muhammadiyah

Adalah karena beberapa gejala yang menonjol yang muncul ketika itu :

1. Kerusakan dibidang kepercayaan/agama (aqidah umat islam)

2. Kebekuan dalam bidang hukum fiqh

3. Kemunduran dalam pendidikan islam

4. Kemajuan zending Kristen dan misi khatolik

b. Azas Pendidikan Muhammadiyah

Adalah dengan berpedoman kepada Al-Qur’an dan Sunnah

c. Tujuan dan target Pendidikan Muhammdiyah

Adalah membentuk manusi muslim, berakhlak mulia, cakap, percaya kepada diri
sendiri dan berguna untuk masyarakat dan Negara. Target yang ingin dicapai oloh lulusan
pendidkan muhamdiyah adalah :

1. Aqidah yang lurus

2. Akhladul karimah ( budi pekerti yang terpuji )

3. Akal yang sehat dan cerdas

4. Keterampilan

5. Pengabdian kepada masyarakat

 4. Perguruan Diniyah Puteri Padang Panjang

a. Latar Belakang Berdirinya diniyah Puteri

Rahma El Yunisia mendirikan diniyah puteri, dilatarbelakangi oleh rasa ketidk

puasannya terhadap Diniyah School yang didirikan tahun 1915 oleh kakak kandungnya
Zainudin labay. Diniyah School merupakan Sistem CoEdukasi, yaitu menggabungkan
siswa putra dan Siswi Putri dalam suatu ruang kelas.

b. Tujuan Pendidikan Diniyah Puteri

Adalah melaksanakan pendidikan dan pengajaran berdasarkan Islam dengan

Tujuan membentuk puteri yang berjiwa Isalam dan ibu pendidikan yang cakap, aktif,
serta bertanggung jawab tentang kesejahteraan masyarakat dan tanah air atas dasar
pengabdian kepada Allah swt.

c. Dasar – dasar pendidikan Diniyah Puteri

Didasarkan pada ajaran Islam dengan berpedoman pada Alqur’an dan Sunnah.